小學生消防安全教育課件演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304火災基礎知識消防器材認知火災逃生技能預防火災措施0506家庭防火責任消防演練活動火災基礎知識01電氣火災電氣設備老化、線路短路、超負荷、亂接亂拉電線等。01明火管理不當廚房用火、吸煙、燒香、蚊香等引起的火災。02易燃易爆物品汽油、酒精、液化氣等易燃易爆物品的存放和使用不當。03縱火惡意縱火、兒童玩火等。04火災的常見成因A類火災固體物質火災，如木材、紙張、布料等，特點為燃燒緩慢，燃燒過程產生煙霧。B類火災液體或可熔化的固體物質火災，如汽油、油脂、石蠟等，特點為燃燒速度快，火勢猛烈。C類火災氣體火災，如天然氣、液化氣等，特點為燃燒速度快，爆炸危險性大。D類火災金屬火災，如鉀、鈉、鎂等金屬，特點為燃燒溫度高，需要用特殊滅火劑滅火。火災類型與特點火災的危害性認知生命安全火災會造成人員傷亡，甚至引發踩踏事故。01財產損失火災會燒毀建筑物、財物等，造成巨大經濟損失。02環境破壞火災產生的煙霧、有毒氣體等會對環境造成污染，影響人們的健康。03社會影響火災事件容易引發社會恐慌和混亂，影響社會穩定。04預防火災措施02遠離火源存放易燃易爆物品，如液化氣罐、汽油等。清理易燃物品確保煙蒂完全熄滅后再處理，不可隨意亂扔。防止煙蒂引發火災01020304檢查電線、插座、開關等是否老化、損壞，及時更換。定期檢查電器燒飯時要時刻注意火候，不可離開灶臺。留意廚房火源家庭火災隱患排查安全用電用火規范不隨意拉接電線，不超負荷使用電器。不超負荷用電使用電器時，先插插頭再打開電器開關。正確使用電器使用火源時，確保周圍無易燃物品。火源與易燃物隔離使用煤氣等明火時，要先關氣再熄火。熄火關氣禁止玩火教育要點6px6px6px教育孩子認識到玩火的危害性，遠離火源。告訴孩子火的危險性家長要時刻監管孩子的用火行為，確保其安全。監管孩子用火行為嚴禁孩子接觸打火機、火柴等引火物品。禁止孩子玩打火機010302讓孩子了解火災逃生方法，知道如何自救。教導孩子正確逃生04火災逃生技能03逃生路線規劃方法了解建筑物逃生通道熟悉所處建筑的安全出口、疏散通道以及逃生路線，確保火災發生時能夠迅速撤離。選擇最安全的逃生路線留有逃生備選路線根據火災情況，選擇最安全的逃生路線，避開煙霧、火源和易燃易爆物品。在主要逃生路線受阻時，需預先規劃好備選逃生路線，以便靈活應對突發情況。123低姿勢逃生技巧煙霧上升原理了解火災中煙霧的上升原理，盡量保持低姿勢前行，以避免吸入有毒煙霧。01濕毛巾捂口鼻用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧中的有毒氣體和顆粒物進入呼吸道。02匍匐前進煙霧較濃時，可采用匍匐前進的方式，迅速逃離火場。03呼救與報警流程牢記火警電話，并向接警人員說明火災地點、火勢大小、是否有人員被困等關鍵信息。學會撥打火警電話在窗戶或陽臺上用鮮艷的物品發出求救信號，以便救援人員及時發現。發出求救信號在逃生過程中，如遇到無法逃生的情況，應等待救援，并盡量保持冷靜，不要驚慌失措。等待救援消防器材認知04干粉滅火器適用于撲滅可燃液體、氣體以及帶電設備的初期火災。01二氧化碳滅火器主要用于撲滅精密儀器、圖書檔案等火災。02泡沫滅火器適用于油類火災，但不適用于電器類火災。03使用演示提滅火器、拔安全插銷、對準火源、壓下手柄。04滅火器種類與使用演示緊急情況下，手動按下按鈕，向消防控制室發出報警信號。手動報警按鈕發出強烈的聲光信號，提醒人員疏散。聲光報警器01020304感煙、感溫、光電等多種類型，及時發現火情。火災探測器火災時發出警報，提醒人員及時逃生。消防警鈴火災報警裝置介紹指示疏散方向，如安全出口、疏散通道等。疏散指示標志安全標志識別訓練標識消防器材的位置和使用方法，如滅火器、消火栓等。消防設備標志禁止在易燃易爆場所使用明火或吸煙。禁止煙火標志如緊急出口、禁止入內、當心火災等。其他常見標志消防演練活動05校園疏散演練步驟確定疏散信號設定特定火災警報聲、廣播通知等作為疏散信號，讓學生熟悉并能夠在聽到信號后迅速行動。02040301疏散引導與指揮安排教師或專人在各個關鍵路口進行引導，確保學生按照疏散路線安全撤離。疏散路線規劃根據校園布局，規劃多條疏散路線，確保學生能夠迅速、有序地撤離到安全區域。演練后的總結與反饋演練結束后，對演練過程進行總結，針對存在的問題進行改進，提高演練效果。逃生角色扮演設計角色分配根據學生的特點和實際情況，分配不同的逃生角色，如指揮員、疏散員、救援員等，讓每個學生都參與到逃生演練中來。角色扮演要求角色互換體驗明確每個角色的職責和任務，確保學生在演練中能夠按照角色要求進行行動，提高逃生的效率和安全性。讓學生輪流扮演不同的逃生角色，體驗不同角色的感受和責任，增強學生的逃生意識和自救能力。123模擬場景應對訓練在校園內設置模擬火災場景，如煙霧彌漫、火光閃爍等，讓學生身臨其境地感受火災的威脅和緊迫感。模擬火災場景在模擬場景中，訓練學生如何正確使用滅火器、濕毛巾捂住口鼻、匍匐前進等逃生技能，提高學生的自救能力。應對技能訓練在模擬場景中，加入心理輔導環節，幫助學生克服恐懼心理，學會在緊急情況下保持冷靜，采取有效的應對措施。心理輔導與應對家庭防火責任06家長監護職責要求火災預防教育定期安全檢查監督火源使用緊急情況應對家長應定期為孩子講解防火知識，如禁止玩火、安全使用電器等。家長需嚴格監督孩子使用明火或易燃物品，確保火源安全。家長應定期檢查家中電器、電線等是否老化或存在隱患，及時維修更換。家長需教會孩子基本的火災自救和逃生方法，并模擬火災場景進行演練。確定逃生路線家庭應制定明確的逃生路線，確保每個家庭成員都清楚知曉。疏散演練定期進行家庭疏散演練，確保在緊急情況下能夠迅速、有序地撤離。逃生工具準備準備好逃生所需的工具，如濕毛巾、手電筒等，并教會孩子如何使用。逃生時注意事項逃生時要保持冷靜，不要貪戀財物，盡量低姿態前行，避免吸入有毒煙霧。家庭逃生計劃制定家中應配備滅火器，并放置在易取、顯眼的位置，同時教會孩子如何正確使用。準備應急照