學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁山西晉中理工學(xué)院《走進(jìn)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《神曲》中，但丁游歷地獄、煉獄和天堂的過程，展現(xiàn)了作者怎樣對人類罪惡、救贖和最終歸宿的思考？（）A.對這些問題沒有思考B.簡單膚淺的理解C.深刻而富有哲理的探索D.認(rèn)為這些問題不重要2、《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，通過對蒹葭、白露等自然景象的描繪，營造了怎樣朦朧而優(yōu)美的意境，表達(dá)了主人公怎樣執(zhí)著的追求？（）A.清晰的意境和隨意的追求B.迷茫的氛圍和輕易放棄的態(tài)度C.飄渺空靈，求而不得的悵惘D.沒有意境和追求3、《包法利夫人》中，愛瑪?shù)幕橥馇榻?jīng)歷反映了她怎樣的內(nèi)心需求和社會現(xiàn)實？（）（）A.對浪漫愛情的渴望與現(xiàn)實的殘酷B.對金錢和地位的瘋狂追求C.對宗教信仰的虔誠和依賴D.對傳統(tǒng)道德的堅守和維護(hù)4、古代散文《逍遙游》中，莊子通過豐富的想象和奇特的寓言，表達(dá)了怎樣的思想境界？（）（）A.追求功名利祿，積極入世B.順應(yīng)自然，追求精神的自由C.遵守禮法，維護(hù)社會秩序D.強(qiáng)調(diào)個人的力量可以戰(zhàn)勝一切5、《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》意境優(yōu)美，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。”這首詩通過對蒹葭、白露等自然景象的描繪以及對追尋伊人的艱難過程的敘述，怎樣營造出一種朦朧而又令人神往的氛圍，表達(dá)了詩人怎樣復(fù)雜的情感？（）A.歡快愉悅，輕松自在B.痛苦絕望，心灰意冷C.執(zhí)著追求，求而不得的惆悵D.冷漠無情，無動于衷6、《水滸傳》中宋江的形象復(fù)雜多面。“他刀筆精通，吏道純熟，更兼愛習(xí)槍棒，學(xué)得武藝多般。平生只好結(jié)識江湖上好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館谷，終日追陪，并無厭倦；若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金似土。人問他求錢物，亦不推托，且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。”這樣的描述如何展現(xiàn)宋江的仗義疏財和領(lǐng)袖氣質(zhì)，以及他性格中的矛盾之處？（）A.沒有展現(xiàn)任何特點B.全面地刻畫了宋江的形象C.只是對宋江的簡單介紹D.對宋江的形象進(jìn)行了歪曲7、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”能不憶江南？詩人憶的是哪里？（）A.杭州B.蘇州C.揚(yáng)州D.江南8、古代邊塞詩中，王昌齡的《出塞》“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達(dá)了詩人怎樣的渴望和對邊防戰(zhàn)士的怎樣的情感？（）A.希望有英勇的將領(lǐng)抵御外敵，對戰(zhàn)士的深切同情B.對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的無所謂C.認(rèn)為戰(zhàn)士們無能，需要更好的將領(lǐng)D.只是描繪邊塞風(fēng)光，沒有情感表達(dá)9、在中國古代文學(xué)的燦爛星河中，《九歌》以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和神秘的宗教色彩引人注目。其中《湘夫人》一篇，“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。”這幾句開篇如何通過自然景象的描繪營造出憂傷、凄迷的氛圍，展現(xiàn)了湘君怎樣的內(nèi)心世界和對湘夫人的怎樣的深情？（）A.喜悅歡快，期待相逢B.焦慮憂愁，苦苦思念C.冷漠無情，毫不在意D.平靜淡然，無動于衷10、李白的《清平調(diào)》“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。”這首詩如何以華麗的辭藻和浪漫的想象描繪楊貴妃的傾國傾城之貌，同時體現(xiàn)了詩人怎樣的創(chuàng)作風(fēng)格和對宮廷生活的怎樣的態(tài)度？（）A.批判諷刺，不屑一顧B.贊美歌頌，充滿向往C.客觀中立，毫無感情D.厭惡反感，極力排斥11、《包法利夫人》中，愛瑪對浪漫愛情的追求最終導(dǎo)致了她的悲劇。她的經(jīng)歷如何反映了當(dāng)時法國社會中產(chǎn)階級的虛榮和幻想？（）A.反映了務(wù)實和理性B.體現(xiàn)了樸素和真實C.深刻地展現(xiàn)了其空虛和不切實際D.說明愛瑪很清醒12、現(xiàn)代文學(xué)作品中，老舍的《駱駝祥子》深刻地反映了社會底層人民的苦難。祥子從一個充滿希望的青年逐漸墮落，“他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定，他便隨著心中所開開的那條路兒走；假若走不通的話，他能一兩天不出一聲，咬著牙，好似咬著自己的心！”這段描寫如何體現(xiàn)祥子內(nèi)心的痛苦掙扎和命運(yùn)的悲劇性？（）A.沒有體現(xiàn)B.表現(xiàn)了祥子的輕松C.生動地展現(xiàn)了祥子在困境中的迷茫與絕望D.說明祥子不在乎13、《聲聲慢·尋尋覓覓》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張14、《三國演義》中諸葛亮的“舌戰(zhàn)群儒”情節(jié)充分展示了他的雄辯之才。“孔明聽罷，啞然而笑曰：‘鵬飛萬里，其志豈群鳥能識哉？譬如人染沉疴，當(dāng)先用糜粥以飲之，和藥以服之；待其腑臟調(diào)和，形體漸安，然后用肉食以補(bǔ)之，猛藥以治之：則病根盡去，人得全生也。若不待氣脈和緩，便以猛藥厚味，欲求安保，誠為難矣。吾主劉豫州，向日軍敗于汝南，寄跡劉表，兵不滿千，將止關(guān)、張、趙云而已：此正如病勢尫羸已極之時也，新野山僻小縣，人民稀少，糧食鮮薄，豫州不過暫借以容身，豈真將坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，軍不經(jīng)練，糧不繼日，然而博望燒（）屯，白河用水，使夏侯惇，曹仁輩心驚膽裂：竊謂管仲、樂毅之用兵，未必過此。至于劉琮降操，豫州實出不知；且又不忍乘亂奪同宗之基業(yè)，此真大仁大義也。當(dāng)陽之?dāng)。ブ菀娪袛?shù)十萬赴義之民，扶老攜幼相隨，不忍棄之，日行十里，不思進(jìn)取江陵，甘與同敗，此亦大仁大義也。寡不敵眾，勝負(fù)乃其常事。昔高皇數(shù)敗于項羽，而垓下一戰(zhàn)成功，此非韓信之良謀乎？夫信久事高皇，未嘗累勝。蓋國家大計，社稷安危，是有主謀。非比夸辯之徒，虛譽(yù)欺人：坐議立談，無人可及；臨機(jī)應(yīng)變，百無一能。——誠為天下笑耳！’”這段言辭如何展現(xiàn)諸葛亮的智慧和勇氣，以及對東吳群儒的怎樣有力駁斥？（）A.軟弱無力，毫無作用B.鏗鏘有力，直擊要害C.含混不清，不知所云D.敷衍了事，態(tài)度消極15、《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中女主人公從戀愛到婚姻的經(jīng)歷，揭示了古代女性在婚姻中的何種困境？（）（）A.獨(dú)立自主，掌握婚姻主導(dǎo)權(quán)B.受到尊重和關(guān)愛C.往往處于被動和被拋棄的地位D.與丈夫平等相待，共同決策二、名詞解釋（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）文學(xué)中的愛情主題2、（本題5分）文學(xué)消費(fèi)的動機(jī)3、（本題5分）文學(xué)的教育功能三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析《苔絲》中苔絲的純潔形象與道德審判的沖突。2、（本題5分）從《詩經(jīng)》中的徭役詩看古代百姓的苦難。3、（本題5分）從《左傳》中的人物形象塑造看文學(xué)技巧。4、（本題5分）論《活著》中福貴