學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁湖北開放職業學院《體育競賽組織與管理》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在田徑的中長跑項目中，以下關于呼吸節奏的控制，描述不準確的是：合理的呼吸節奏有助于提高運動員的耐力和表現。那么，一般來說，中長跑時應該采用？（）A.口鼻同時呼吸B.只用鼻子呼吸C.只用嘴巴呼吸D.隨意呼吸2、在羽毛球雙打比賽中，發球方和接發球方的站位都有一定的規則。以下關于雙打站位的描述，正確的是：（）A.發球方的兩名隊員可以隨意站位B.接發球方的隊員必須左右站位C.發球方的隊員前后站位，接發球方的隊員也前后站位D.發球方的隊員前后站位，接發球方的隊員左右站位3、關于乒乓球比賽中的雙打規則，以下哪種說法是錯誤的：乒乓球雙打有其特殊的規則和要求。那么，在雙打比賽中，發球方的隊友？（）A.可以接球B.不可以接球C.視情況而定D.以上都不對4、對于足球比賽中的點球，以下描述準確的是：點球是在特定情況下判罰的直接射門機會。那么，點球點距離球門線的距離是？（）A.9.15米B.11米C.12米D.10米5、關于健美操比賽的評分標準，以下哪個方面不是重點考量的：健美操比賽的評分會綜合多個方面進行。那么，對于表現力的評價，主要看？（）A.面部表情B.動作力度C.服裝造型D.與觀眾互動6、在網球比賽中，一名運動員在一局比賽中連續兩次發球失誤，會有什么后果？（）A.失去這一分B.重新發球C.對方得分并獲得發球權D.本局比賽判負7、在網球比賽中，球在第一次落地后彈起，擊球員在球第二次落地前將球擊回，這種擊球方式是否合規？（）A.合規，這是正常的擊球B.不合規，球必須在第二次落地后才能擊球C.只有在單打比賽中合規，雙打不合規D.只有在雙打比賽中合規，單打不合規8、在排球比賽中，如果進攻方擊球出界，但是防守方隊員在球出界前觸球，應該如何判罰？（）A.進攻方得分B.防守方得分C.重新發球D.雙方都不得分9、在體操比賽中，運動員在完成一套動作時，落地不穩但未摔倒，會對成績產生多大影響？（）A.嚴重扣分B.輕微扣分C.不扣分D.取消成績10、在瑜伽練習中，以下哪種呼吸控制法對于平靜心靈和減輕壓力最為有效？（）A.腹式呼吸法B.完全呼吸法C.圣光呼吸法D.喉呼吸法11、在羽毛球比賽中，如果發球方在發球時球擦網后落在有效區域內，這一發球是否有效？（）A.有效，比賽繼續進行B.無效，重新發球C.只有在單打比賽中有效，雙打比賽無效D.只有在雙打比賽中有效，單打比賽無效12、在籃球比賽中，如果一名球員在投籃時被對方犯規，但球仍然進了，應該如何判罰？（）A.進球有效，加罰一次B.進球無效，重新發球C.進球有效，不再加罰D.由裁判決定是否有效及是否加罰13、在馬拉松比賽中，運動員途中飲水和補充能量的時間是否計入比賽成績？（）A.計入B.不計入C.部分計入D.視情況而定14、關于健美操的訓練方法，以下哪種不是主要的訓練內容：健美操訓練包括多個方面。那么，對于力量訓練，主要側重于？（）A.上肢力量B.下肢力量C.核心力量D.以上都是15、在羽毛球比賽中，如果一方對裁判員的判罰有異議，可以提出申訴嗎？（）A.可以B.不可以C.視情況而定D.由裁判決定二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在田徑的標槍比賽中，標槍出手后，只要落在有效區域內，無論標槍的落地姿態如何都算有效成績。（）2、在足球比賽中，守門員發球門球時，球必須踢出禁區。（）3、在羽毛球的單打比賽中，發球方的分數為0或雙數時，發球方應從右發球區發球。（）4、在羽毛球比賽中，如果發球方的分數為0或雙數時，應在右發球區發球，分數為單數時，應在左發球區發球。這種發球規則是否易于理解和執行？（）5、在排球比賽中，二傳手不能直接進攻得分。（）6、對于關節有損傷的人，游泳和騎自行車是比較適合的運動方式，而跑步可能會加重損傷，這種說法對嗎？（）7、在游泳比賽中，運動員可以在水中使用任何輔助器材。（）8、足球比賽中，如果比賽中出現惡劣的犯規行為，裁判員除了出牌警告或罰下犯規球員外，還可以對犯規球隊進行罰款。這種處罰方式是否合理？（）9、在籃球比賽中，進攻隊員在籃下投籃時，被防守隊員蓋帽，球出界，此時應判進攻方發球。這種判罰是否合理？（）10、瑜伽的呼吸練習可以幫助調節神經系統，減輕壓力和焦慮，即使在日常生活中不進行瑜伽體式的練習，單純的呼吸練習也能帶來身心的益處。這種說法是否可信？（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析大學體育課程中跆拳道項目的教學特點和訓練方法，以及跆拳道對大學生身體素質和意志品質的培養作用。2、（本題5分）結合實際案例，論述大學體育代表隊的選材與培養。探討體育代表隊的選材標準、培養方法以及如何提高運動員的競技水平。3、（本題5分）論述大學體育教學中的足球五人制教學。分析足球五人制的靈活競技和健身價值，探討足球五人制教學在大學體育課程中的意義和教學方法。4、（本題5分）談談體育鍛煉對大學生道德品質的塑造。分析體育活動如何培養大學生的誠實、守信、尊重、公平等道德品質，結合實際案例說明。5、（本題5分）羽毛球運動是一項老少皆宜的全身性運動。請全面論述羽毛球運動的基本技巧和戰術策略，分析其對參與者的爆發力、耐力、靈活性和空間判斷能力的要求，探討羽毛球運動在社區體育和業余愛好者中的開展情況，以及如何選擇合適的羽毛球裝備和提高運動損傷的預防意識。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在網球運動中，發球是一項關鍵技術。請闡述高