大班搭建比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“創(chuàng)意搭建，筑夢(mèng)未來(lái)”二、活動(dòng)目的1.通過(guò)搭建比賽，鍛煉大班幼兒的動(dòng)手能力、空間想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的觀察力和解決問(wèn)題的能力。2.激發(fā)幼兒對(duì)建構(gòu)游戲的興趣，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。3.在活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒之間的交流與互動(dòng)，增進(jìn)家園合作，提升幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)影響力。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體比賽日期]，上午[X]點(diǎn)下午[X]點(diǎn)2.地點(diǎn)：幼兒園[具體場(chǎng)地名稱]四、參賽對(duì)象大班全體幼兒五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.人員安排活動(dòng)總策劃：[姓名]，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的整體策劃與指導(dǎo)。評(píng)委團(tuán)隊(duì)：由幼兒園骨干教師、家長(zhǎng)代表等[X]人組成，負(fù)責(zé)對(duì)幼兒搭建作品進(jìn)行評(píng)分。后勤保障人員：[若干]，負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置、材料準(zhǔn)備、設(shè)備維護(hù)等工作。攝影攝像人員：[姓名]，負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程的拍攝與記錄。主持人：[姓名]，負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的主持與解說(shuō)。2.材料準(zhǔn)備提供豐富多樣的建構(gòu)材料，如積木、紙盒、易拉罐、吸管等，確保數(shù)量充足且種類豐富，以滿足幼兒的創(chuàng)意搭建需求。根據(jù)比賽主題和場(chǎng)地空間，準(zhǔn)備相應(yīng)的輔助材料，如裝飾貼紙、彩色顏料、剪刀、膠水等，用于豐富作品的細(xì)節(jié)和創(chuàng)意表達(dá)。3.場(chǎng)地布置在比賽場(chǎng)地設(shè)置作品展示區(qū)，擺放展示架和展示臺(tái)，用于展示幼兒的搭建作品。懸掛活動(dòng)主題橫幅、彩旗等，營(yíng)造熱烈的比賽氛圍。在場(chǎng)地周圍張貼建構(gòu)游戲的圖片、幼兒優(yōu)秀作品照片等，激發(fā)幼兒的參與熱情和創(chuàng)作靈感。4.宣傳工作提前一周通過(guò)幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等渠道發(fā)布活動(dòng)通知和報(bào)名信息，向家長(zhǎng)和幼兒介紹活動(dòng)的主題、目的、規(guī)則和流程等內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒積極報(bào)名參加。制作活動(dòng)海報(bào)，張貼在幼兒園宣傳欄、教室門口等顯眼位置，吸引幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)注。六、活動(dòng)流程（一）開幕式（上午[X]點(diǎn)[X]點(diǎn)）1.主持人開場(chǎng)介紹活動(dòng)的背景、目的、評(píng)委團(tuán)隊(duì)和比賽規(guī)則等內(nèi)容，宣布比賽開始。2.園長(zhǎng)致辭園長(zhǎng)向參賽幼兒表示祝賀，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要意義，鼓勵(lì)幼兒積極參與、發(fā)揮創(chuàng)意，賽出水平、賽出風(fēng)采。3.幼兒代表發(fā)言邀請(qǐng)一名參賽幼兒代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)比賽的期待和信心，展示幼兒積極向上的精神風(fēng)貌。（二）比賽環(huán)節(jié)（上午[X]點(diǎn)下午[X]點(diǎn)）1.分組抽簽將參賽幼兒按照班級(jí)進(jìn)行分組，每組[X]人，并通過(guò)抽簽確定每組的比賽順序和搭建主題。2.主題搭建在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（每組[X]分鐘），幼兒根據(jù)抽取的主題進(jìn)行搭建創(chuàng)作。搭建過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒自主構(gòu)思、合作交流，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用各種建構(gòu)材料搭建出具有主題特色的作品。教師和后勤保障人員在現(xiàn)場(chǎng)觀察幼兒的搭建情況，為幼兒提供必要的幫助和支持，但不干涉幼兒的創(chuàng)作過(guò)程。3.作品展示與介紹每組幼兒搭建完成后，由一名幼兒代表向評(píng)委和觀眾介紹作品的主題、創(chuàng)意和搭建過(guò)程，展示幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作成果。介紹結(jié)束后，評(píng)委對(duì)每組作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，并填寫評(píng)分表。（三）中場(chǎng)休息（下午[X]點(diǎn)[X]點(diǎn)）1.工作人員對(duì)比賽場(chǎng)地進(jìn)行清理和整理，為下午的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。2.幼兒和家長(zhǎng)在休息區(qū)稍作休息，可自由交流搭建心得和觀看其他組的作品。（四）決賽環(huán)節(jié)（下午[X]點(diǎn)[X]點(diǎn)）1.根據(jù)上午比賽的得分情況，每組得分前兩名的幼兒晉級(jí)決賽。2.在決賽中，晉級(jí)幼兒再次抽取新的主題進(jìn)行搭建創(chuàng)作，時(shí)間為每組[X]分鐘。3.決賽作品展示與介紹環(huán)節(jié)同上午比賽環(huán)節(jié)，幼兒需更加精彩地展示作品并闡述創(chuàng)意，評(píng)委根據(jù)作品的創(chuàng)意、結(jié)構(gòu)、技巧、合作表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。（五）閉幕式（下午[X]點(diǎn)[X]點(diǎn)）1.主持人宣布比賽結(jié)果根據(jù)評(píng)委的綜合評(píng)分，依次宣布一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。2.頒獎(jiǎng)儀式邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力，保持對(duì)建構(gòu)游戲的熱愛和探索精神。獲獎(jiǎng)幼兒與領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委合影留念，記錄這一珍貴時(shí)刻。3.活動(dòng)總結(jié)園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間，對(duì)幼兒在比賽中的表現(xiàn)給予充分肯定，感謝評(píng)委團(tuán)隊(duì)、家長(zhǎng)和全體工作人員的支持與配合，展望未來(lái)開展更多豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。七、比賽規(guī)則1.參賽幼兒需遵守比賽時(shí)間安排，按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地進(jìn)行抽簽和比賽。2.在比賽過(guò)程中，幼兒應(yīng)尊重他人的作品和創(chuàng)作空間，保持比賽場(chǎng)地的整潔和秩序。3.搭建作品必須圍繞抽取的主題進(jìn)行創(chuàng)作，可充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，但需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。4.幼兒在搭建過(guò)程中可自主選擇建構(gòu)材料和搭建方法，但不得使用場(chǎng)外提供的材料和工具。5.作品展示環(huán)節(jié)，幼兒代表需清晰、準(zhǔn)確地介紹作品的主題、創(chuàng)意和搭建過(guò)程，時(shí)間控制在[X]分鐘以內(nèi)。6.評(píng)委將從作品的創(chuàng)意性、結(jié)構(gòu)合理性、技巧運(yùn)用、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)分，滿分為[X]分。八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.創(chuàng)意性（40分）作品主題鮮明，富有想象力和獨(dú)特的創(chuàng)意，能體現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新思維和個(gè)性特點(diǎn)。（3140分）作品有一定的創(chuàng)意，主題較為明確，能展現(xiàn)幼兒的創(chuàng)造力。（2130分）作品創(chuàng)意一般，主題不夠突出，缺乏獨(dú)特的構(gòu)思。（1120分）作品創(chuàng)意不足，主題不清晰，基本沒(méi)有體現(xiàn)幼兒的創(chuàng)造力。（10分及以下）2.結(jié)構(gòu)合理性（30分）作品結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，比例協(xié)調(diào)，各部分連接緊密，具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性。（2130分）作品結(jié)構(gòu)較合理，比例基本協(xié)調(diào)，連接較為牢固，有一定的穩(wěn)定性。（1120分）作品結(jié)構(gòu)存在一些問(wèn)題，比例不太協(xié)調(diào)，連接不夠牢固，穩(wěn)定性一般。（610分）作品結(jié)構(gòu)松散，比例失調(diào)，連接不牢固，穩(wěn)定性較差。（5分及以下）3.技巧運(yùn)用（20分）幼兒能夠熟練運(yùn)用建構(gòu)材料，搭建技巧嫻熟，作品細(xì)節(jié)處理精細(xì)。（1620分）幼兒能較好地運(yùn)用建構(gòu)材料，搭建技巧較熟練，作品有一定的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。（1115分）幼兒在運(yùn)用建構(gòu)材料和搭建技巧方面存在一些不足，作品細(xì)節(jié)處理不夠到位。（610分）幼兒運(yùn)用建構(gòu)材料和搭建技巧能力較弱，作品較粗糙，缺乏細(xì)節(jié)。（5分及以下）4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作（10分）幼兒在搭建過(guò)程中能夠相互協(xié)作、分工明確，共同完成作品，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。（810分）幼兒有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，能在搭建中互相幫助，共同完成任務(wù)。（67分）幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)較弱，在搭建過(guò)程中溝通較少，各自為政。（45分）幼兒缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，未能共同完成搭建任務(wù)。（3分及以下）九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.一等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和價(jià)值[X]元的獎(jiǎng)品。2.二等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和價(jià)值[X]元的獎(jiǎng)品。3.三等獎(jiǎng)：[X]名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和價(jià)值[X]元的獎(jiǎng)品。4.優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和小禮品一份。十、活動(dòng)預(yù)算1.建構(gòu)材料采購(gòu)費(fèi)用：[X]元2.獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書費(fèi)用：[X]元3.場(chǎng)地布置費(fèi)用：[X]元4.宣傳費(fèi)用（海報(bào)制作、通知發(fā)布等）：[X]元5.其他費(fèi)用（飲用水、一次性水杯等）：[X]元總計(jì)：[X]元十一、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確保所有建構(gòu)材料的安全性，避免幼兒在使用過(guò)程中發(fā)生意外事故。2.比賽過(guò)程中，工作人員要密切關(guān)注幼兒