大班項目比賽活動方案一、活動主題“創意無限，夢想起航——大班項目比賽”二、活動目的通過開展項目比賽活動，激發大班幼兒的創造力、想象力、團隊協作能力和解決問題的能力，培養幼兒對學習和探索的興趣，提高幼兒的綜合素質，為幼兒提供展示自我的平臺，促進幼兒全面發展。三、活動時間[具體活動時間，例如：XX年XX月XX日XX年XX月XX日]四、活動地點[詳細活動地點，如幼兒園多功能廳、各班教室等]五、參賽對象大班全體幼兒六、活動準備（一）人員安排1.活動總策劃：[姓名]，負責活動的整體規劃與決策。2.評委組：由幼兒園骨干教師、家長代表等組成，負責對參賽項目進行評審打分。3.組織協調組：[人員名單]，負責活動的組織、協調及現場秩序維護等工作。4.后勤保障組：[人員名單]，負責活動所需物資的采購、場地布置、設備維護等后勤支持工作。（二）物資準備1.比賽道具：根據不同項目需求準備相應的材料，如積木、拼圖、繪畫工具、手工材料等。2.展示道具：展示架、展板、展示臺等，用于展示幼兒的參賽作品。3.獎品：獎狀、小禮品等，對表現優秀的幼兒和團隊進行獎勵。4.其他物資：音響設備、麥克風、桌椅、飲用水等。（三）宣傳推廣1.制作活動海報：在幼兒園宣傳欄、班級教室等顯著位置張貼活動海報，宣傳活動主題、時間、地點、項目內容及參賽要求等信息。2.班級通知：通過班級微信群、家長會等方式向家長和幼兒傳達活動信息，鼓勵幼兒積極參與。七、比賽項目及規則（一）搭建創意城堡1.項目內容：幼兒分組合作，利用積木搭建一座具有創意的城堡，要求城堡結構穩固、造型獨特、功能齊全。2.比賽規則每組幼兒人數為[X]人，比賽時間為[X]分鐘。比賽過程中，幼兒可以使用提供的積木材料，不得借助其他外部工具。搭建完成后，每組需推選一名代表向評委介紹城堡的創意設計、功能特點及搭建思路。評委根據城堡的創意性、搭建技巧、團隊協作等方面進行評分。（二）故事創編與表演1.項目內容：幼兒自主創編一個故事，并進行現場表演。故事主題要求積極向上、富有童趣，表演形式不限，可以是童話劇、情景劇等。2.比賽規則幼兒獨立完成故事創編，比賽時間為[X]分鐘。表演時間為[X]分鐘左右，可自帶簡單的道具和服裝。評委根據故事的創意性、情節完整性、表演表現力、語言表達等方面進行評分。（三）科學小實驗展示1.項目內容：幼兒選擇一個科學小實驗進行現場展示，向評委和觀眾介紹實驗原理、操作步驟及實驗結果。實驗內容要求簡單易懂、趣味性強，能夠激發幼兒對科學的興趣。2.比賽規則幼兒需提前準備好實驗所需材料和設備，在比賽現場進行實驗演示。實驗展示時間為[X]分鐘左右，展示過程中要清晰地講解實驗原理和操作方法。評委根據實驗的科學性、趣味性、展示效果等方面進行評分。八、活動流程（一）開幕式（[具體時間]）1.主持人開場：介紹活動的目的、意義、流程及到場嘉賓。2.園長致辭：對活動表示祝賀，鼓勵幼兒積極參與，預祝活動取得圓滿成功。3.幼兒代表發言：表達參與活動的喜悅和決心。4.評委代表宣誓：保證公平、公正地評審參賽項目。5.宣布比賽開始：主持人介紹第一個比賽項目的規則和要求，比賽正式拉開帷幕。（二）比賽階段（[具體時間區間]）1.按照比賽項目順序依次進行比賽。每個項目比賽前，組織協調組負責引導參賽幼兒和團隊入場，介紹比賽規則和注意事項。2.比賽過程中，評委認真觀察和記錄幼兒的表現，根據評分標準進行打分。組織協調組負責維持現場秩序，確保比賽順利進行。3.每個項目比賽結束后，稍作休息，再進行下一個項目的比賽。（三）作品展示與交流（[具體時間]）1.所有比賽項目結束后，組織幼兒將自己的參賽作品進行展示。展示形式可以是在展示臺上擺放作品、在展板上張貼作品介紹等。2.幼兒之間相互參觀作品，交流創作心得和體會，分享活動中的收獲和快樂。（四）閉幕式（[具體時間]）1.主持人總結活動情況：回顧活動的精彩瞬間，對幼兒的表現給予肯定和鼓勵。2.公布比賽結果：由評委組代表宣布各個比賽項目的獲獎名單。3.頒獎儀式：邀請園長、嘉賓為獲獎幼兒和團隊頒發獎狀和獎品。4.獲獎代表發言：獲獎幼兒代表分享獲獎感言和活動感受。5.園長總結講話：對活動進行全面總結，對今后類似活動提出期望和建議。6.宣布活動結束：主持人宣布本次大班項目比賽活動圓滿結束。九、評分標準（一）搭建創意城堡1.創意性（40分）：城堡造型獨特、富有想象力，具有創新性設計元素。2.搭建技巧（30分）：積木搭建穩固，結構合理，連接緊密，運用了多種搭建方法和技巧。3.團隊協作（20分）：幼兒之間分工明確，配合默契，能夠共同完成搭建任務。4.介紹表達（10分）：代表介紹清晰、有條理，能夠準確闡述城堡的創意和搭建思路。（二）故事創編與表演1.故事創意（40分）：故事主題新穎，情節獨特，富有想象力和吸引力。2.情節完整性（30分）：故事內容完整，有起因、經過和結果，邏輯清晰。3.表演表現力（20分）：幼兒表演生動、形象，表情豐富，動作自然，能夠充分展現故事中的角色特點。4.語言表達（10分）：語言流暢、清晰，發音準確，語速適中，能夠運用恰當的語氣和語調講述故事。（三）科學小實驗展示1.科學性（40分）：實驗原理正確，操作方法科學合理，實驗結果準確可靠。2.趣味性（30分）：實驗內容有趣，能夠吸引觀眾的注意力，激發幼兒對科學的興趣。3.展示效果（20分）：展示過程清晰、有條理，講解生動、易懂，能夠讓觀眾較好地理解實驗內容。4.材料準備（10分）：實驗材料準備充分、齊全，擺放整齊，無遺漏。十、獎項設置（一）個人獎1.一等獎：每組比賽項目得分最高的幼兒，頒發一等獎獎狀及精美禮品。2.二等獎：得分排名第二至三名的幼兒，頒發二等獎獎狀及小禮品。3.三等獎：得分排名第四至六名的幼兒，頒發三等獎獎狀及紀念品。（二）團隊獎1.最佳創意獎：在搭建創意城堡、故事創編與表演等項目中，創意表現最為突出的團隊，頒發最佳創意獎獎狀。2.最佳協作獎：在比賽過程中，團隊協作最為默契、配合最為出色的團隊，頒發最佳協作獎獎狀。3.最佳展示獎：在科學小實驗展示等項目中，展示效果最佳、講解最清晰的團隊，頒發最佳展示獎獎狀。十一、注意事項1.活動過程中要確保幼兒的安全，提前檢查場地和設備設施，排除安全隱患。2.評委要嚴格按照評分標準進行評審，確保評審