大班秋天美術活動方案一、活動主題“秋韻之美，創意繪秋”二、活動目標1.知識與技能目標引導幼兒觀察秋天的自然景色，了解秋天的色彩和特征，如樹葉的變化、豐收的景象等。讓幼兒掌握一些基本的繪畫技巧，如線條的運用、色彩的搭配等，能夠用畫筆表現出秋天的美。2.過程與方法目標通過觀察、欣賞、討論等活動，培養幼兒的觀察力、想象力和創造力，提高幼兒的審美能力。在繪畫過程中，鍛煉幼兒的手部精細動作和手眼協調能力，發展幼兒的藝術表現力。3.情感態度與價值觀目標激發幼兒對秋天的喜愛之情，感受大自然的美好，培養幼兒熱愛生活的情感。鼓勵幼兒積極參與美術活動，體驗創作的樂趣，增強幼兒的自信心和成就感。三、活動準備1.經驗準備帶領幼兒觀察秋天的景色，如散步、秋游等，讓幼兒親身感受秋天的變化，積累相關的生活經驗。在日常活動中，引導幼兒欣賞一些秋天主題的美術作品，如繪畫、手工等，激發幼兒的興趣和創作欲望。2.物質準備各種秋天的自然材料，如落葉、樹枝、果實、種子等，用于裝飾畫和手工創作。繪畫工具，如油畫棒、水彩筆、彩鉛、畫紙、畫板等，足夠數量供幼兒使用。展示工具，如畫框、展板等，用于展示幼兒的作品。多媒體設備，準備一些秋天景色的圖片、視頻資料，用于活動導入和欣賞環節。示范畫若干，教師提前繪制一些秋天主題的繪畫作品，用于給幼兒示范講解繪畫技巧。四、活動過程（一）導入部分（5分鐘）1.播放秋天景色的視頻，引導幼兒欣賞，提問：“小朋友們，視頻里展示的是什么季節呀？你們從哪里看出是秋天呢？”2.請幼兒自由發言，分享自己觀察到的秋天的特征，如樹葉變黃、變紅，果實成熟等，教師給予肯定和補充。（二）觀察與討論環節（10分鐘）1.展示收集的各種秋天的自然材料，如落葉、樹枝、果實等，讓幼兒近距離觀察，感受秋天的色彩和質感。2.組織幼兒分組討論：“你覺得這些秋天的東西像什么？可以用來做什么？”鼓勵幼兒發揮想象力，大膽表達自己的想法。3.每組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果，教師對幼兒的創意給予鼓勵和表揚。（三）繪畫技巧講解與示范（10分鐘）1.根據幼兒討論的結果，結合秋天的主題，確定本次繪畫的內容，如“秋天的樹林”“豐收的果園”等。2.教師示范繪畫步驟，講解繪畫技巧：構圖：引導幼兒思考畫面的布局，如樹木的高低、疏密，果實的大小、位置等，讓幼兒學會合理安排畫面元素。線條運用：示范不同線條的畫法，如直線、曲線、折線等，講解如何用線條表現物體的形狀和質感，如用波浪線表現樹葉的邊緣，用直線表現樹干等。色彩搭配：展示秋天的色彩，如金黃、橙紅、深綠等，引導幼兒了解色彩的對比和協調，鼓勵幼兒嘗試用豐富的色彩表現秋天的景色。例如，可以用黃色和綠色搭配表現秋天的樹葉，用紅色和橙色表現成熟的果實等。3.在示范過程中，鼓勵幼兒提問，及時解答幼兒的疑惑。（四）幼兒創作階段（25分鐘）1.給幼兒發放繪畫工具和畫紙，讓幼兒根據自己的喜好選擇繪畫主題，進行創作。2.教師巡回指導，觀察幼兒的創作過程，鼓勵幼兒大膽想象，運用所學的繪畫技巧表現秋天的美。對于遇到困難的幼兒，教師給予適當的幫助和引導，如啟發幼兒思考畫面內容、提醒幼兒注意色彩搭配等。（五）作品展示與評價（10分鐘）1.為幼兒提供展示作品的空間，如將作品貼在展板上或掛在畫框里，組織幼兒互相參觀欣賞。2.請幼兒介紹自己的作品，分享創作思路和感受，如“我畫的是秋天的果園，里面有紅紅的蘋果、黃黃的梨子，還有好多好多水果，我用了好多顏色來畫它們，因為秋天是個豐收的季節，所以顏色很鮮艷。”3.其他幼兒進行評價，說說自己喜歡哪幅作品，為什么喜歡，引導幼兒從畫面內容、色彩運用、創意等方面進行評價。4.教師對幼兒的作品進行總結評價，肯定幼兒的努力和創意，對幼兒在繪畫技巧方面的進步給予表揚，同時針對存在的問題提出建議和改進方法，鼓勵幼兒在今后的美術活動中不斷提高。（六）活動延伸（5分鐘）1.將幼兒的作品制作成畫冊，放在圖書角，供幼兒隨時翻閱欣賞，增強幼兒的自信心和成就感。2.在美工區投放更多與秋天相關的材料，如彩泥、皺紋紙、剪刀等，鼓勵幼兒繼續創作秋天主題的手工作品，如制作樹葉貼畫、水果造型等，進一步拓展幼兒的藝術表現力。五、活動注意事項1.活動過程中要注意安全，避免幼兒使用繪畫工具時發生危險，如提醒幼兒正確使用剪刀，防止顏料進入眼睛等。2.鼓勵幼兒積極參與活動，