壯錦綜合實踐活動方案一、活動主題“錦繡傳承，匠心育人——探尋壯錦文化瑰寶”二、活動背景壯錦作為中國四大名錦之一，是壯族文化的杰出代表。它以色彩斑斕、圖案精美、技藝獨特而聞名于世。然而，隨著時代的發展，壯錦的傳承面臨著諸多挑戰，年輕一代對壯錦文化的認知和興趣逐漸淡化。為了傳承和弘揚壯錦文化，激發學生對傳統文化的熱愛，特舉辦本次壯錦綜合實踐活動。三、活動目標1.知識與技能目標學生了解壯錦的歷史淵源、文化內涵、制作工藝等基本知識。學生掌握壯錦制作的基本技法，能夠獨立完成一件簡單的壯錦作品。2.過程與方法目標通過實地參觀、專家講座、動手實踐等活動，培養學生的觀察能力、動手能力、創新能力和團隊協作能力。讓學生經歷壯錦制作的全過程，體驗傳統文化的魅力，增強文化自信。3.情感態度與價值觀目標激發學生對壯錦文化的熱愛，培養學生的民族自豪感和責任感。引導學生關注傳統文化的傳承與發展，樹立保護和傳承非物質文化遺產的意識。四、活動時間和地點1.時間：[具體活動時間，為期X天]2.地點：校內：學校多功能教室、手工制作坊校外：壯錦博物館、壯錦傳承基地五、活動對象[具體年級學生]六、活動內容與安排活動準備階段（第1周）1.成立活動小組教師從報名學生中選拔出具有一定組織能力、動手能力和責任心的學生，組成活動策劃組、宣傳報道組、后勤保障組等，明確各小組職責。活動策劃組負責制定活動方案、安排活動流程、協調各小組工作；宣傳報道組負責活動的宣傳推廣、攝影攝像、撰寫新聞稿等；后勤保障組負責活動的物資采購、場地布置、安全保障等。2.開展前期調研組織學生通過查閱資料、問卷調查、實地走訪等方式，了解壯錦的歷史、文化、現狀等情況，收集相關圖片、文字、視頻資料，為活動開展做好準備。以班級為單位召開壯錦文化主題班會，介紹活動的目的、內容和意義，激發學生的參與熱情。3.邀請專家和傳承人聯系壯錦博物館、壯錦傳承基地的專家和傳承人，邀請他們為學生進行講座和指導。確定專家和傳承人講座的時間、地點和內容，與他們溝通活動細節，確保講座和指導的質量。4.物資準備根據活動需要，采購壯錦制作所需的原材料，如絲線、棉布、染料等，以及工具，如織機、剪刀、鑷子等。準備活動所需的其他物資，如筆記本、筆、相機、音響設備等。5.場地布置在學校多功能教室和手工制作坊布置壯錦文化展示區，展示壯錦的歷史、文化、制作工藝等圖片、實物和視頻資料。在展示區設置壯錦制作體驗區，擺放織機和原材料，為學生提供實踐操作的場地。活動實施階段（第23周）1.校內活動壯錦文化講座：邀請壯錦博物館的專家為學生舉辦一場壯錦文化知識講座，介紹壯錦的起源、發展、種類、圖案寓意等內容，讓學生對壯錦有初步的了解。參觀壯錦展覽：組織學生參觀學校壯錦文化展示區，讓學生直觀感受壯錦的魅力和藝術價值。壯錦制作技藝培訓：邀請壯錦傳承基地的傳承人到學校手工制作坊，為學生進行壯錦制作技藝培訓。傳承人現場演示壯錦的制作過程，包括選線、染色、上機、編織等環節，學生分組進行實踐操作，傳承人進行現場指導，讓學生掌握壯錦制作的基本技法。壯錦創意設計比賽：組織學生開展壯錦創意設計比賽，鼓勵學生發揮想象力和創造力，將現代元素與壯錦傳統圖案相結合，設計出具有時代特色的壯錦作品。學生以小組為單位進行設計，每個小組推選12件作品參加比賽。比賽邀請美術教師、壯錦專家等擔任評委，評選出一、二、三等獎和優秀獎，并頒發證書和獎品。2.校外活動參觀壯錦博物館：組織學生前往壯錦博物館進行實地參觀，讓學生近距離欣賞精美的壯錦作品，了解壯錦的歷史變遷和文化傳承。博物館講解員為學生進行詳細講解，學生認真聆聽，記錄相關信息。走進壯錦傳承基地：帶領學生來到壯錦傳承基地，觀看傳承人現場制作壯錦的過程，與傳承人進行交流互動，感受他們對壯錦文化的執著和熱愛。學生分組體驗壯錦制作的全過程，從選線、染色到編織，親身體驗勞動的樂趣和收獲。社區壯錦文化宣傳：組織學生走進社區，開展壯錦文化宣傳活動。學生向社區居民介紹壯錦的歷史、文化和制作工藝，展示自己制作的壯錦作品，發放宣傳資料，提高社區居民對壯錦文化的認知度和保護意識。活動總結階段（第4周）1.成果展示舉辦壯錦綜合實踐活動成果展，展示學生在活動中制作的壯錦作品、創意設計作品、攝影作品、手抄報等，以及活動過程中的精彩瞬間和學生的心得體會。成果展分為室內展覽和室外展覽兩部分。室內展覽在學校多功能教室進行，展示學生的優秀作品；室外展覽在學校操場或校園文化長廊進行，展示學生的活動照片和手抄報。2.活動總結組織學生召開活動總結會，讓學生分享自己在活動中的收獲和體會。學生從知識、技能、情感等方面進行總結，表達對壯錦文化的熱愛和對傳統文化傳承的責任感。教師對活動進行全面總結，回顧活動的組織實施過程，總結活動取得的成效和存在的問題，提出改進建議。對在活動中表現優秀的學生和小組進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書和獎品。3.活動延伸將壯錦文化融入學校校本課程，開設壯錦制作興趣班，讓更多的學生有機會學習和傳承壯錦技藝。鼓勵學生在課后繼續開展壯錦制作和研究，將壯錦文化與現代生活相結合，設計出更多具有創意和實用價值的壯錦產品。組織學生開展壯錦文化志愿者活動，走進學校、社區、鄉村，傳播壯錦文化，為壯錦文化的傳承與發展貢獻力量。七、活動評估1.學生自評：學生對自己在活動中的表現進行自我評價，包括知識掌握、技能提高、參與態度、團隊協作等方面，反思自己的優點和不足，提出改進措施。2.學生互評：學生之間相互評價，從作品質量、創意表現、學習態度、合作能力等方面進行評價，發現他人的優點和長處，學習借鑒，共同提高。3.教師評價：教師根據學生在活動中的表現，從活動參與度、知識技能掌握情況、作品完成質量、創新能力、團隊協作等方面進行全面評價，給出客觀公正的評價結果。4.綜合評價：將學生自評、互評和教師評價的結果進行綜合，形成學生在壯錦綜合實踐活動中的最終評價。評價結果作為學生綜合素質評價的重要組成部分，記入學生成長檔案。八、活動保障1.安全保障活動前對學生進行安全教育，提高學生的安全意識。活動過程中，教師全程陪同，確保學生的人身安全。加強對活動場地和設備的安全檢查，消除安全隱患。制定安全應急預案，如遇突發情況，能夠及時有效地進行處理。2.師資保障邀請壯錦博物館的專家、壯錦傳承基地的傳承人以及學校的美術教師、手工制作教師等組成活動指導教師團隊，為活動提供專業的指導和支持。加強對指導教師的培訓，提高他們的壯錦文化知識水平和實踐指導能力。3.經費保障積極爭取學校和上級部門的經費支持，確保活動所需的物資采購、專家講座、場地租賃、交通等費用得到保障。合理安排經費使用，嚴格遵守財務制度，確保經費使用的合理性和透明度。九、注意事項1.活動過程中要尊重