大班讀書節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“書香潤(rùn)童心，閱讀伴成長(zhǎng)”二、活動(dòng)目的通過(guò)舉辦讀書節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)，激發(fā)大班幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，豐富幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備，提升語(yǔ)言表達(dá)和思維能力，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間，例如：X月X日X月X日]四、活動(dòng)對(duì)象大班全體幼兒五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)在班級(jí)設(shè)置閱讀角，投放豐富多樣的繪本、圖書，營(yíng)造溫馨舒適的閱讀環(huán)境。在幼兒園公共區(qū)域布置讀書節(jié)主題展板，展示幼兒的閱讀作品、閱讀心得等。懸掛讀書節(jié)橫幅、張貼宣傳海報(bào)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。2.資源準(zhǔn)備采購(gòu)適合大班幼兒閱讀的各類書籍，建立班級(jí)圖書庫(kù)。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具，如故事表演的服裝、頭飾等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與活動(dòng)，如故事媽媽、故事爸爸。3.人員安排教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織與實(shí)施，引導(dǎo)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)。后勤人員負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置、物資的采購(gòu)與保障。家長(zhǎng)志愿者協(xié)助教師開展故事表演、親子閱讀等活動(dòng)。六、活動(dòng)內(nèi)容與形式1.開幕式活動(dòng)時(shí)間：X月X日上午活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)流程園長(zhǎng)致辭，宣布讀書節(jié)開幕。幼兒代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)閱讀的熱愛(ài)。教師朗誦與閱讀相關(guān)的詩(shī)歌，激發(fā)幼兒閱讀興趣。全體幼兒在橫幅上簽名，許下閱讀承諾。2.繪本漂流活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)讀書節(jié)期間活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)閱讀角活動(dòng)流程教師挑選適合大班幼兒的繪本，投放至班級(jí)閱讀角。幼兒自主選擇繪本進(jìn)行閱讀，閱讀后在漂流記錄卡上寫下自己的感受。定期更換漂流繪本，讓幼兒有更多的閱讀選擇。3.故事大王比賽活動(dòng)時(shí)間：X月X日下午活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳活動(dòng)流程幼兒自主報(bào)名參加比賽，選擇一個(gè)故事進(jìn)行準(zhǔn)備。比賽當(dāng)天，幼兒依次上臺(tái)講述故事，可搭配簡(jiǎn)單的動(dòng)作和表情。評(píng)委由教師和家長(zhǎng)代表組成，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行打分。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。4.親子閱讀活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：X月X日晚上活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室活動(dòng)流程邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，與幼兒一起進(jìn)行親子閱讀。家長(zhǎng)和幼兒可以選擇一本共同喜愛(ài)的繪本，相互分享閱讀感受。教師引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握親子閱讀的方法和技巧，增進(jìn)親子關(guān)系。5.圖書義賣活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：X月X日上午活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)流程幼兒整理自己閑置的圖書，帶到幼兒園進(jìn)行義賣。各班設(shè)置圖書義賣攤位，幼兒擔(dān)任小小售貨員，向其他幼兒和家長(zhǎng)推銷圖書。義賣所得款項(xiàng)用于購(gòu)買新的圖書，充實(shí)班級(jí)圖書庫(kù)。6.閉幕式活動(dòng)時(shí)間：X月X日下午活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)流程回顧讀書節(jié)期間的精彩活動(dòng)照片和視頻。頒發(fā)讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。幼兒代表發(fā)表閱讀感言，分享閱讀收獲。園長(zhǎng)總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)保持閱讀習(xí)慣。七、活動(dòng)評(píng)估1.幼兒表現(xiàn)觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、閱讀興趣、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力等方面的變化，通過(guò)課堂表現(xiàn)、作品展示等方式進(jìn)行評(píng)估。2.家長(zhǎng)反饋通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等形式，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿意度和對(duì)幼兒閱讀發(fā)展的期望。3.教師反思活動(dòng)結(jié)束后，教師對(duì)活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的閱讀活動(dòng)提供參考。八、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。2.尊重幼兒的個(gè)性差