大班中秋綜合活動方案一、活動主題“濃情中秋，歡樂共享”二、活動目標1.認知目標：讓幼兒了解中秋節的來歷和傳統習俗，知道其是中國重要的傳統節日之一。2.情感目標：激發幼兒對中國傳統文化的興趣，培養幼兒熱愛祖國傳統文化的情感，增強民族自豪感。3.技能目標：通過多種活動形式，如手工制作、游戲等，鍛煉幼兒的動手能力、語言表達能力和團隊協作能力。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在中秋節前夕的一周內進行，以便更好地營造節日氛圍。四、活動地點大班教室及幼兒園操場五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動準備1.知識儲備教師提前收集有關中秋節的故事、傳說、詩詞等資料，制作成生動有趣的課件，以便在活動中向幼兒講解。組織幼兒觀看中秋節相關的動畫視頻，如《嫦娥奔月》等，加深幼兒對節日的初步認識。2.物資材料制作月餅的材料，如面粉、餡料、模具等。準備各種手工材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等，用于制作與中秋節相關的手工作品，如玉兔、燈籠等。購買活動所需的獎品，如小貼紙、小月餅、玩具等。布置活動場地，懸掛中秋主題的橫幅、氣球、彩帶等，擺放桌椅，營造節日氛圍。3.人員安排主班教師負責活動的整體策劃、組織和引導，確保活動順利進行。配班教師協助主班教師開展各項活動，負責幼兒的安全管理和現場秩序維護。后勤人員負責準備活動所需的物資材料，保障活動場地的清潔衛生。七、活動流程（一）導入部分（10分鐘）1.教師身著傳統漢服，以神秘的口吻開場：“小朋友們，今天老師要帶你們去一個神秘而又有趣的節日世界，那里有好多好玩的故事和活動等著我們呢！”2.播放一段歡快的中秋節動畫短片，展示月餅、玉兔、明月等元素，引起幼兒的興趣。短片結束后，教師提問：“小朋友們，剛才我們看到的短片里都有什么呀？你們知道這是哪個節日嗎？”引導幼兒說出中秋節。（二）講解部分（15分鐘）1.利用PPT課件，向幼兒講解中秋節的來歷。講述嫦娥奔月、吳剛伐桂等傳說故事，語言生動形象，吸引幼兒的注意力。例如：“很久很久以前，天上出現了十個太陽，大地被烤得冒煙，人們生活非常艱難。有一個英雄叫后羿，他力大無窮，一口氣射下了九個太陽。后羿的妻子嫦娥非常美麗善良，有一天，王母娘娘給了后羿一粒仙丹，吃了可以長生不老。后羿舍不得離開嫦娥，就把仙丹交給她保管。沒想到，被壞人蓬蒙知道了，他趁后羿不在家，逼迫嫦娥交出仙丹。嫦娥為了不讓仙丹落入壞人手中，一口吞下了仙丹，結果她的身體變得輕飄飄的，飛向了月宮。從此，她就住在月宮里，和玉兔為伴。”2.介紹中秋節的傳統習俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎等。結合圖片或實物展示，讓幼兒更直觀地了解。比如：“中秋節的晚上，我們一家人會一起坐在院子里，抬頭看著圓圓的月亮，這就是賞月。賞月的時候，大家還會吃又香又甜的月餅，月餅有各種口味，代表著團圓和幸福。還有哦，在中秋節，人們還會舉辦猜燈謎活動，把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜謎，如果猜對了，就能得到小獎品呢！”（三）手工制作部分（30分鐘）1.制作月餅教師向幼兒示范月餅的制作方法。先將面粉加水揉成面團，分成小劑子，搟成薄片，包入餡料，再放入模具中壓出形狀。在制作過程中，強調衛生和安全注意事項，如使用模具時要小心，避免傷到小手等。幼兒分組進行月餅制作，教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮創意，可以制作不同形狀和口味的月餅。例如，有的幼兒可能會將月餅做成小兔子的形狀，還有的會添加一些自己喜歡的裝飾。將制作好的月餅放在烤盤上，送入烤箱烤制（烤箱由后勤人員提前準備好并調試好溫度）。2.制作玉兔燈籠教師分發彩色卡紙、剪刀、膠水等材料，講解玉兔燈籠的制作步驟。先將卡紙剪成圓形作為燈籠的底部，再用長條卡紙卷成圓柱體作為燈籠的骨架，用膠水固定。然后，在卡紙上畫出玉兔的形狀并剪下來，粘貼在燈籠上。最后，用一根繩子穿過燈籠頂部，方便懸掛。幼兒動手制作玉兔燈籠，教師可以引導幼兒互相交流合作，共同完成作品。鼓勵幼兒發揮想象力，為玉兔燈籠添加一些獨特的裝飾，如彩色的星星、月亮等。（四）游戲環節（30分鐘）1.中秋猜燈謎教師事先準備好一些與中秋節相關的燈謎，如“平日不思，中秋想你。有方有圓，又甜又蜜。（打一食品）”（謎底：月餅）、“嫦娥下凡（打一花名）”（謎底：月季）等，將燈謎寫在紙條上，掛在教室的墻壁或操場上的繩子上。幼兒分組活動，每組推選一名代表上前猜燈謎。猜對一個燈謎，小組可獲得一個小貼紙作為獎勵。如果幼兒猜不出，可以適當給予提示。2.玉兔運月餅在操場上設置起點和終點，將幼兒分成若干組，每組幼兒人數相等。每組幼兒站成一排，第一個幼兒的肚子前夾一個小月餅，模仿玉兔跳躍前進，將月餅運到終點的籃子里，然后跑回起點，與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒重復游戲。最先將所有月餅運完的小組獲勝，獲得小月餅作為獎品。游戲過程中，教師要提醒幼兒注意安全，避免摔倒。（五）分享品嘗部分（20分鐘）1.月餅烤制完成后，取出晾涼。教師將幼兒制作的月餅和提前準備的傳統月餅一起擺放在桌子上。2.組織幼兒圍坐在一起，分享品嘗月餅。教師引導幼兒觀察月餅的外觀、聞一聞月餅的香味，然后鼓勵幼兒說一說自己制作月餅的感受和品嘗月餅的味道。3.在分享品嘗月餅的過程中，教師可以播放輕柔的古典音樂，營造溫馨和諧的氛圍，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受中秋節的美好。（六）總結部分（10分鐘）1.教師對本次中秋綜合活動進行總結，回顧活動中學習到的關于中秋節的知識、制作的手工作品和參與的游戲，表揚幼兒在活動中的積極表現和創意，鼓勵幼兒繼續熱愛和傳承中國傳統文化。2.布置課后小任務，讓幼兒回家后給家人講述中秋節的故事和自己在幼兒園活動中的收獲，與家人一起分享制作的月餅，感受節日的歡樂氛圍。八、活動延伸1.在班級美工區投放更多與中秋節相關的材料，如黏土、顏料等，鼓勵幼兒繼續創作與中秋節有關的手工作品，如制作中秋主題的繪畫、立體擺件等。2.在語言區投放中秋節相關的繪本、故事書等，供幼兒自主閱讀和講述，進一步加深幼兒對中秋節的理解和認識。3.鼓勵幼兒回家后與家長一起制作中秋手抄報，將自己在幼兒園學到的知識和活動中的照片展示在手抄報上，帶到幼兒園與其他小朋友分享。九、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，特別是