大班紀(jì)念手工活動方案一、活動主題“珍藏童年，手筑回憶——大班紀(jì)念手工活動”二、活動背景大班幼兒即將結(jié)束幼兒園生活，步入小學(xué)階段。為了給孩子們留下一份珍貴而獨(dú)特的童年回憶，本次手工活動旨在通過創(chuàng)意手工制作，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓孩子們在活動中回顧幼兒園的美好時光，增進(jìn)彼此之間的情誼，同時也為幼兒園生活畫上一個圓滿而有意義的句號。三、活動目標(biāo)1.技能目標(biāo)幼兒能夠熟練運(yùn)用各種手工材料和工具，完成至少一件具有一定創(chuàng)意和質(zhì)量的手工作品。提高幼兒的手工制作技巧，如裁剪、粘貼、繪畫、編織等，鍛煉手部精細(xì)動作。2.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對幼兒園生活的熱愛與留戀之情，增強(qiáng)他們對班級集體的歸屬感和榮譽(yù)感。通過合作完成手工，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，讓他們學(xué)會互相幫助、互相欣賞。3.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在手工制作過程中表達(dá)自己對幼兒園生活的理解和感受。幫助幼兒了解不同手工材料的特性和用途，拓展幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。四、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在上午進(jìn)行，時長約為[X]小時。五、活動地點(diǎn)幼兒園大班教室或園內(nèi)寬敞的活動室六、參與人員大班全體幼兒及教師七、活動準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備根據(jù)不同的手工制作項(xiàng)目，準(zhǔn)備豐富多樣的材料，如彩紙、卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、毛線、塑料瓶、紙盒、紐扣、珠子等。為每個幼兒準(zhǔn)備一套基礎(chǔ)手工工具，如安全剪刀、膠水棒、彩色鉛筆等。準(zhǔn)備一些輔助材料，如裝飾用的絲帶、亮片、貼紙等，用于豐富手工作品的外觀。2.工具準(zhǔn)備若干張桌子，用于擺放手工材料和幼兒進(jìn)行制作。椅子，保證每個幼兒有座位。垃圾桶，方便幼兒及時清理垃圾。展示架或墻面空間，用于展示幼兒的手工作品。3.人員準(zhǔn)備提前安排教師負(fù)責(zé)活動的組織和指導(dǎo)，確保每個幼兒都能得到及時的幫助和支持。可以邀請部分家長志愿者參與活動，協(xié)助教師進(jìn)行材料分發(fā)、現(xiàn)場秩序維護(hù)等工作。4.場地布置在活動場地懸掛彩色氣球、拉花等裝飾品，營造溫馨、歡樂的氛圍。在教室或活動室設(shè)置手工制作展示區(qū)，展示一些以往幼兒的優(yōu)秀手工作品，為本次活動提供靈感和參考。在活動場地張貼活動主題海報，明確活動的主題和流程。八、活動流程1.開場致辭（5分鐘）教師致辭，歡迎幼兒和家長志愿者參加本次大班紀(jì)念手工活動，簡要介紹活動的主題、目的和流程，激發(fā)幼兒的興趣和期待。2.創(chuàng)意啟發(fā)（10分鐘）教師通過播放一段幼兒園生活的精彩視頻，展示幼兒們在園期間的各種活動場景，如游戲、學(xué)習(xí)、節(jié)日慶祝等，喚起幼兒對幼兒園生活的美好回憶。視頻結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒分享自己在視頻中看到的最喜歡的畫面，鼓勵幼兒講述自己在幼兒園里最難忘的事情，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)意靈感。3.手工制作示范（15分鐘）根據(jù)活動選擇的手工制作項(xiàng)目，教師進(jìn)行現(xiàn)場示范。示范過程中，詳細(xì)講解制作步驟、技巧和注意事項(xiàng)，如如何正確使用剪刀、如何調(diào)配顏料、如何粘貼牢固等，確保幼兒能夠清晰地看到制作過程。在示范過程中，鼓勵幼兒積極提問，教師及時給予解答和指導(dǎo)。4.小組分配與材料發(fā)放（10分鐘）根據(jù)幼兒的興趣和特長，將幼兒分成若干個小組，每組[X]人左右。確保每個小組都有不同性格和能力的幼兒，以便于相互學(xué)習(xí)和合作。教師和家長志愿者為每個小組發(fā)放手工制作材料，按照預(yù)先準(zhǔn)備的清單逐一核對，確保材料齊全、數(shù)量準(zhǔn)確。5.自主創(chuàng)作（60分鐘）幼兒在小組內(nèi)進(jìn)行手工制作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自主設(shè)計和制作手工作品，教師可以根據(jù)幼兒的需求提供必要的幫助和建議，但不要過多干涉幼兒的創(chuàng)作過程，讓幼兒充分表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。提醒幼兒注意安全使用工具和材料，保持桌面整潔，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)。鼓勵小組內(nèi)成員相互交流、合作，共同完成手工作品。教師可以引導(dǎo)幼兒分工合作，如有的幼兒負(fù)責(zé)裁剪，有的幼兒負(fù)責(zé)繪畫，有的幼兒負(fù)責(zé)粘貼等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。6.作品展示與分享（20分鐘）每個小組推選一名代表，向全班幼兒展示并介紹自己小組的手工作品。代表可以講述作品的創(chuàng)作思路、過程和想要表達(dá)的情感，其他幼兒認(rèn)真傾聽并給予掌聲鼓勵。展示結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行自由參觀和交流，讓幼兒相互欣賞和評價作品。鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法和感受，如喜歡哪個作品、為什么喜歡等，培養(yǎng)幼兒的審美能力和語言表達(dá)能力。7.總結(jié)與頒獎（10分鐘）教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，肯定幼兒們的創(chuàng)意和努力，感謝家長志愿者的支持與配合。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，評選出若干個獎項(xiàng)，如“最佳創(chuàng)意獎”“最佳手工獎”“最佳合作獎”等，并為獲獎幼兒頒發(fā)獎狀和小獎品。最后，全體幼兒和教師一起合影留念，記錄下這一難忘的時刻。九、活動延伸1.作品展覽將幼兒的手工作品在幼兒園內(nèi)進(jìn)行展覽，如在走廊、活動室等地方設(shè)置專門的展示區(qū)，讓更多的人能夠欣賞到孩子們的創(chuàng)意作品。展覽時間可以持續(xù)一周左右，讓幼兒有更多的機(jī)會感受自己作品被展示的喜悅。2.制作紀(jì)念冊收集幼兒的手工作品照片和他們對幼兒園生活的美好回憶文字，制作一本大班紀(jì)念冊。紀(jì)念冊可以在活動結(jié)束后發(fā)放給每個幼兒和家長，作為一份珍貴的紀(jì)念禮物，讓幼兒和家長能夠隨時翻閱，重溫幼兒園的快樂時光。3.家園共育鼓勵家長在家中與幼兒一起回顧本次手工活動的過程，進(jìn)一步交流和分享幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。家長可以引導(dǎo)幼兒用繪畫、口述等方式記錄下自己對未來小學(xué)生活的期待，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。十、注意事項(xiàng)1.活動前確保所有手工材料和工具的安全性，避免幼兒在使用過程中發(fā)生危險。如剪刀要選擇兒童專用安全剪刀，膠水要使用無毒環(huán)保型膠水等。2.教師要提前熟悉手工制作項(xiàng)目的步驟和技巧，以便在活動過程中能夠及時、準(zhǔn)確地指導(dǎo)幼兒。3.活動過程中要注意維持現(xiàn)場秩序，提醒幼兒遵守活動規(guī)則，如不大聲喧嘩、不隨意走動等，確保活動順利進(jìn)行。4.