大班星空活動方案一、活動主題“璀璨星空，夢幻之旅”二、活動背景星空，對于孩子們來說，總是充滿了無盡的遐想。神秘的星座、閃爍的星星，激發著他們探索宇宙的好奇心。在大班階段，孩子們正處于想象力和求知欲快速發展的時期，組織一場以星空為主題的活動，不僅能夠滿足他們對世界的探索欲望，還能通過各種有趣的活動培養他們的觀察力、想象力、創造力以及團隊合作精神，同時豐富他們的科學知識儲備，提升藝術修養。三、活動目標1.知識與技能目標幼兒能夠認識一些常見的星座，了解星座的基本特征和傳說。掌握觀察星空的基本方法，如使用望遠鏡觀察星星的大小、亮度等。通過手工制作，鍛煉幼兒的動手能力，如制作星座卡片、星空繪畫等。2.過程與方法目標在觀察星空的過程中，培養幼兒的觀察力和專注力，學會用科學的方法記錄觀察結果。通過小組合作完成星空主題的項目活動，如搭建星空模型，培養幼兒的團隊協作能力和溝通能力。鼓勵幼兒在活動中大膽表達自己的想法和感受，提高語言表達能力和思維能力。3.情感態度與價值觀目標激發幼兒對星空的興趣和探索欲望，培養他們對大自然的熱愛之情。在活動中體驗成功的喜悅，增強自信心和成就感，培養幼兒勇于挑戰、不怕困難的品質。四、活動時間[具體活動時間，例如：周末兩天，每天下午3點5點]五、活動地點幼兒園操場（用于戶外星空觀察）、幼兒園活動室（用于室內教學及手工制作等活動）六、參與人員大班全體幼兒及教師七、活動準備1.知識儲備教師提前學習有關星空的知識，包括星座、星系、宇宙探索等內容，以便在活動中能夠準確地向幼兒講解和解答問題。收集各種與星空相關的圖片、視頻資料，制作成PPT，用于活動中的教學展示。2.材料準備戶外觀察材料：若干架望遠鏡、天文觀測記錄表格、手電筒（用于黑暗環境下輔助觀察）。室內手工材料：彩色卡紙、彩筆、剪刀、膠水、衛生紙筒、廢舊紙盒等，用于制作星座卡片、星空繪畫、星空模型等。裝飾材料：彩色氣球、彩帶、星星貼紙等，用于布置活動場地，營造星空氛圍。獎品：小貼紙、小拼圖、星座模型等，用于獎勵在活動中表現優秀的幼兒。3.場地布置戶外場地在操場的空曠區域，用彩色氣球和彩帶搭建一個星空拱門，兩側擺放一些用廢舊紙盒制作的火箭模型和衛星模型。在地面上用星星貼紙貼出一些簡單的星座圖案，引導幼兒按照圖案的位置進行觀察。室內場地在活動室的天花板上懸掛一些用衛生紙筒制作的星星，墻壁上張貼各種星空圖片。擺放幾張桌子，分別用于手工制作、天文知識講解等活動，桌面鋪上藍色桌布，營造星空的色彩氛圍。八、活動流程活動一：星空探秘之旅（戶外觀察）1.開場導入（15分鐘）教師身著太空服，以宇航員的身份出現在幼兒面前，引起幼兒的興趣。通過PPT展示一些美麗的星空圖片，向幼兒介紹本次活動的主題——“璀璨星空，夢幻之旅”，激發幼兒對星空的向往之情。2.知識講解（20分鐘）利用PPT向幼兒講解一些簡單的天文知識，如星星為什么會閃爍、太陽系的組成等。重點介紹一些常見的星座，如北斗七星、獵戶座、天蝎座等，講解它們的形狀、位置以及背后的傳說故事，讓幼兒對星座有初步的認識。3.實地觀察（40分鐘）將幼兒分成若干小組，每組配備一架望遠鏡和一名教師志愿者。教師帶領幼兒來到事先布置好的戶外觀察場地，按照星座圖案的位置，引導幼兒用望遠鏡觀察相應的星座。在觀察過程中，教師向幼兒講解觀察星空的方法和注意事項，如如何調整望遠鏡的焦距、如何辨別星星的亮度等，并鼓勵幼兒用自己的語言描述所看到的星星和星座的樣子。每個小組的幼兒完成觀察后，填寫天文觀測記錄表格，記錄下觀察到的星座名稱、星星的亮度等信息。4.分享交流（25分鐘）組織幼兒圍坐成一圈，每個小組派代表分享自己觀察到的星座和有趣的發現。教師對幼兒的分享進行總結和點評，進一步補充和完善關于星座的知識，解答幼兒的疑問。鼓勵幼兒互相提問和討論，激發他們的思維碰撞，加深對星空的理解。活動二：星空創意工坊（室內手工制作）1.星座卡片制作（30分鐘）教師向幼兒介紹星座卡片的制作方法，如用彩色卡紙剪出星座的形狀，然后用彩筆為其添加細節和顏色。幼兒選擇自己感興趣的星座，進行卡片制作。在制作過程中，教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮想象力，為星座添加獨特的背景和故事。制作完成后，幼兒將自己的星座卡片展示給大家，并介紹自己所制作星座的特點和背后的故事。2.星空繪畫創作（30分鐘）為幼兒提供黑色卡紙和彩筆，引導幼兒發揮想象，創作一幅關于星空的繪畫作品。鼓勵幼兒大膽運用色彩和線條，表現出星空的神秘和美麗，如閃爍的星星、璀璨的銀河、流星劃過夜空等場景。幼兒繪畫過程中，教師可以播放一些輕柔的星空音樂，營造氛圍，同時適時給予啟發和指導，幫助幼兒更好地表達自己的創意。繪畫結束后，組織幼兒進行作品展示和分享，讓幼兒互相欣賞和評價，分享自己創作的思路和感受。3.星空模型搭建（40分鐘）將幼兒分成若干小組，每組發放一套星空模型搭建材料（廢舊紙盒、彩色卡紙、塑料球等）。教師向幼兒介紹星空模型的搭建方法和要求，引導幼兒合作搭建一個太陽系或星座模型，如用廢舊紙盒制作行星的軌道，用塑料球代表行星等。在搭建過程中，各小組幼兒分工合作，共同完成模型的搭建任務。教師巡回觀察，鼓勵幼兒積極思考、勇于嘗試，及時給予幫助和支持，解決幼兒在搭建過程中遇到的問題。搭建完成后，每個小組推選一名代表向大家介紹自己小組搭建的星空模型，包括模型的組成部分、所代表的天體等內容。其他小組的幼兒可以進行提問和評價，互相學習和交流。活動三：星空大冒險（游戲環節）1.星際穿越（20分鐘）在活動室的地面上用彩色膠帶貼出一些代表星際軌道的線條和圖案，模擬宇宙空間。將幼兒分成若干小組，每組幼兒手持一個小衛星模型（用乒乓球或其他輕便物品制作）。游戲開始，幼兒需要按照地面上的軌道線條，將手中的衛星模型沿著軌道向前滾動，模擬衛星在太空中的運行。在滾動過程中，教師可以設置一些障礙物和挑戰，如星際隕石（用小紙團表示），幼兒需要躲避隕石，確保衛星安全穿越星際軌道。最先完成穿越任務且衛星模型未撞到障礙物的小組獲勝，教師為獲勝小組頒發獎品。2.星座拼圖大挑戰（25分鐘）準備若干幅星座拼圖，將幼兒分成若干組，每組一幅拼圖。游戲開始，各小組幼兒同時開始拼圖，看哪個小組能夠在最短的時間內完成星座拼圖。在拼圖過程中，教師鼓勵幼兒互相協作，共同尋找拼圖碎片的位置。可以引導幼兒觀察星座的形狀和顏色特點，加快拼圖速度。完成拼圖的小組舉手示意，教師檢查無誤后，根據完成時間評選出前三名，并頒發相應的獎品。九、活動延伸1.家園共育建議家長在活動結束后，陪孩子一起觀察星空，幫助孩子尋找更多的星座，鼓勵孩子用畫筆記錄下自己看到的星空景象。可以和孩子一起閱讀有關星空的繪本故事，進一步加深孩子對星空的了解和興趣。2.班級環境創設將幼兒在活動中制作的星座卡片、星空繪畫作品等展示在班級的主題墻上，打造一個充滿星空氛圍的班級環境，讓幼兒隨時都能欣賞到自己的作品，感受星空的魅力。在班級圖書角投放更多有關星空的科普書籍和資料，供幼兒自主閱讀和探索，持續激發幼兒對星空的探索欲望。十、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，特別是在戶外觀察和游戲環節，提前檢查場地和材料，避免幼兒發生意外事故。2.天文知