大學行為規范月活動方案一、活動背景在大學校園中，良好的行為規范對于營造和諧、有序、積極向上的學習和生活環境至關重要。然而，部分學生在日常行為中存在一些不文明、不規范的現象，如課堂紀律松散、校園內亂扔垃圾、網絡言行不當等。為了加強學生的行為規范教育，提升學生的綜合素質，特舉辦本次大學行為規范月活動。二、活動目標1.增強學生對行為規范的認知和理解，使學生深刻認識到良好行為規范的重要性。2.引導學生自覺遵守學校的各項規章制度，養成良好的行為習慣，提高自身修養。3.在校園內營造文明、和諧、有序的氛圍，促進優良學風、校風建設。三、活動時間[具體活動時間區間]四、參與人員全體在校學生五、活動內容與形式（一）行為規范宣傳周1.校園廣播宣傳制作一系列關于行為規范的廣播節目，每天定時播放。內容包括行為規范的具體條文解讀、遵守行為規范的益處、違反行為規范的案例分析等。邀請學生代表錄制廣播稿，以學生視角講述身邊的行為規范故事，增強宣傳的親和力和感染力。2.海報展示設計制作主題鮮明、形式多樣的行為規范海報，張貼在教學樓、圖書館、食堂、宿舍等學生活動頻繁的場所。海報內容涵蓋課堂行為規范、校園文明禮儀、網絡行為規范、宿舍生活規范等方面，配以生動形象的圖片和簡潔明了的文字說明。3.主題班會各班級組織召開“行為規范從我做起”主題班會。班主任引導學生學習學校的行為規范手冊，結合班級實際情況，討論并制定班級行為規范公約。鼓勵學生在班會上分享自己對行為規范的認識和體會，通過互動交流，激發學生自覺遵守行為規范的意識。（二）行為規范培訓講座1.邀請專家講座邀請教育領域專家、學者舉辦行為規范專題講座。專家將從社會道德、法律法規、個人修養等多個角度，深入剖析行為規范的內涵和意義，為學生提供理論指導。講座過程中設置互動環節，學生可就自己關心的行為規范問題向專家提問，專家進行現場解答。2.校內教師培訓組織校內教師開展行為規范培訓課程，針對不同年級、不同專業的學生特點，進行有針對性的行為規范教育。培訓內容包括課堂教學行為規范、師生溝通技巧、考試紀律等方面，通過案例分析、模擬演練等方式，幫助教師提升對學生行為規范教育的能力。（三）行為規范實踐活動1.文明勸導活動組織學生志愿者成立文明勸導隊，在校園內的主要路口、食堂、圖書館等場所開展文明勸導活動。志愿者對學生的不文明行為進行及時勸導和糾正，如提醒學生遵守交通規則、保持校園環境衛生、愛護公共設施等。同時，對表現優秀的學生給予表揚和獎勵。2.宿舍文化建設活動舉辦宿舍文化節，以“溫馨宿舍，文明家園”為主題，開展宿舍美化、宿舍公約制定、宿舍行為規范評比等活動。通過宿舍文化建設活動，營造良好的宿舍氛圍，培養學生的團隊合作精神和自律意識，促進學生養成良好的宿舍生活習慣。3.網絡文明行動開展網絡文明宣傳活動，通過校園網、微信公眾號、微博等平臺，發布網絡文明倡議書，引導學生樹立正確的網絡價值觀，遵守網絡行為規范。舉辦網絡文明主題征文比賽，鼓勵學生分享自己在網絡生活中的文明故事和心得體會，增強學生的網絡文明意識。（四）行為規范知識競賽1.競賽準備成立競賽籌備小組，負責競賽題目的編寫、競賽規則的制定、競賽場地的布置等工作。競賽題目涵蓋行為規范的各個方面，包括法律法規、學校規章制度、文明禮儀等，題型包括選擇題、填空題、簡答題、案例分析題等。2.競賽實施以班級為單位組隊參加競賽，每個班級選派[X]名選手組成代表隊。競賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽采用筆試形式，選拔出若干支成績優秀的代表隊進入決賽。決賽采用現場答題的形式，通過必答題、搶答題、風險題等環節，決出一、二、三等獎。3.競賽獎勵對在行為規范知識競賽中獲得優異成績的班級和個人給予表彰和獎勵，頒發榮譽證書和獎品。通過競賽活動，激發學生學習行為規范知識的積極性，提高學生對行為規范的掌握程度。六、活動組織與分工1.活動領導小組成立以學校領導為組長，學生工作部門、教學部門負責人為成員的活動領導小組。負責活動的總體策劃、指導和協調工作。2.工作小組宣傳組：負責活動的宣傳工作，包括校園廣播宣傳、海報制作與張貼、網絡宣傳等。培訓組：負責組織行為規范培訓講座，邀請專家、學者和校內教師進行授課。實踐活動組：負責組織文明勸導活動、宿舍文化建設活動、網絡文明行動等實踐活動。競賽組：負責行為規范知識競賽的籌備和實施工作，包括競賽題目的編寫、競賽規則的制定、競賽組織等。后勤保障組：負責活動的后勤保障工作，包括活動場地的布置、物資采購、設備維護等。七、活動實施步驟（一）籌備階段（[籌備階段時間區間]）1.成立活動領導小組和工作小組，明確各小組的職責和分工。2.制定活動方案，確定活動的目標、內容、形式、時間安排等。3.開展活動宣傳工作，通過校園廣播、海報、網絡等渠道，向全體學生宣傳活動的意義和內容。4.準備活動所需的物資和設備，如海報制作材料、宣傳資料、競賽題目、獎品等。（二）實施階段（[實施階段時間區間]）1.行為規范宣傳周按照宣傳計劃，開展校園廣播宣傳、海報展示、主題班會等活動，營造活動氛圍。各班級組織召開主題班會，制定班級行為規范公約，并將公約張貼在班級教室顯眼位置。2.行為規范培訓講座邀請專家、學者舉辦行為規范專題講座，組織校內教師開展行為規范培訓課程。講座和培訓結束后，收集學生的反饋意見，對講座和培訓內容進行總結和改進。3.行為規范實踐活動組織學生志愿者成立文明勸導隊，開展文明勸導活動。舉辦宿舍文化節，開展宿舍美化、宿舍公約制定、宿舍行為規范評比等活動。開展網絡文明宣傳活動，舉辦網絡文明主題征文比賽。對實踐活動進行跟蹤和指導，及時發現問題并解決問題。4.行為規范知識競賽按照競賽計劃，組織行為規范知識競賽的初賽和決賽。競賽過程中，嚴格遵守競賽規則，確保競賽的公平、公正、公開。對在競賽中表現優秀的班級和個人進行表彰和獎勵。（三）總結階段（[總結階段時間區間]）1.各工作小組對活動開展情況進行總結，撰寫工作總結報告。2.活動領導小組對活動進行全面總結，分析活動取得的成效和存在的問題。3.召開活動總結表彰大會，對在活動中表現突出的班級、個人和工作小組進行表彰和獎勵。4.將活動總結報告和相關資料進行整理歸檔，為今后開展類似活動提供參考和借鑒。八、活動預算1.宣傳費用：包括海報制作、宣傳資料印刷、校園廣播宣傳等費用，預計[X]元。2.培訓費用：包括專家講座費用、校內教師培訓費用等，預計[X]元。3.實踐活動費用：包括文明勸導活動物資采購、宿舍文化節獎品、網絡文明主題征文比賽獎品等費用，預計[X]元。4.競賽費用：包括競賽題目編寫、競賽場地布置、競賽獎品等費用，預計[X]元。5.后勤保障費用：包括活動場地租賃、設備維護、物資采購等費用，預計[X]元。6.其他費用：包括活動期間的水電費、通訊費等費用，預計[X]元。總預算：[X]元九、活動效果評估1.學生行為規范意識調查在活動前后分別開展學生行為規范意識調查，通過問卷調查、訪談等方式，了解學生對行為規范的認知程度、遵守情況以及活動對學生行為規范意識的影響。2.校園文明行為觀察組織專人在校園內進行文明行為觀察，統計活動前后校園內文明行為和不文明行為的發生頻率，對比分析活動效果。3.學生反饋意見收集通過設置意見箱、在線調查問卷等方式，廣泛收集學生對活動的反饋意見和建議，了解學生對活動內容、形式、組織等方面的滿意度，以便對活動進行改進和完善。十、注意事項1.活動期間，各工作小組要密切