大班踢球活動方案一、活動主題“活力足球，快樂成長”二、活動目的通過組織大班幼兒開展踢球活動，旨在培養幼兒對足球運動的興趣，提高幼兒的身體素質，包括協調性、靈活性、力量等，促進幼兒身體機能的發展。同時，培養幼兒的團隊合作精神、競爭意識和規則意識，增強幼兒的自信心和社交能力，讓幼兒在足球活動中體驗快樂，健康成長。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在天氣適宜、場地條件良好的時間段進行，如上午9:0011:00或下午3:005:00。四、活動地點幼兒園足球場或較為空曠、平坦且安全的室外場地。五、參與人員大班全體幼兒及相關教師六、活動準備1.足球準備根據幼兒人數準備足夠數量的適合大班幼兒使用的足球，確保足球質量良好，大小適中，氣足且無破損。對足球進行編號管理，便于活動組織和記錄。2.場地準備提前檢查活動場地是否平整，有無坑洼、雜物等安全隱患，如有需要及時進行清理和修復。在場地周圍設置明顯的邊界標識，劃分出活動區域，確保活動范圍明確。根據活動內容和形式，合理規劃場地布局，如設置球門、傳球區域、帶球區域等，并做好相應的標記。3.人員安排安排專業的足球教練或具有豐富足球經驗的教師作為活動指導，負責向幼兒傳授足球基本技能、講解活動規則和安全注意事項等。每個班級配備一名主班教師和一名配班教師，負責組織本班幼兒參與活動，維持活動秩序，關注幼兒的安全和情緒狀態。安排一名攝影攝像人員，負責記錄活動過程中的精彩瞬間，為后續活動總結和宣傳提供素材。4.安全保障準備準備充足的急救藥品和器材，如創可貼、消毒藥水、云南白藥氣霧劑、繃帶、擔架等，并確保相關人員熟悉急救知識和技能。在活動現場設置醫療急救點，安排一名醫護人員隨時待命，以便在幼兒發生意外情況時能夠及時進行救治。對參與活動的教師進行安全培訓，強調活動過程中的安全注意事項，如如何正確指導幼兒踢球、如何避免碰撞和摔倒等，提高教師的安全意識和應急處理能力。5.其他準備準備活動所需的口哨、秒表等器材，用于活動組織和計時。根據活動需要，準備一些獎勵物品，如小足球、足球貼紙、運動手環等，用于對表現優秀的幼兒進行獎勵。提前向家長宣傳活動的目的、時間、地點和注意事項，爭取家長的支持和配合，鼓勵家長在活動當天前來觀看，為幼兒加油助威。七、活動流程1.開場準備（10分鐘）全體幼兒及教師在活動場地集合，各班教師整隊，檢查幼兒人數和著裝情況。主持人介紹活動的主題、目的和流程，強調活動中的安全注意事項。邀請專業足球教練或教師進行開場致辭，激發幼兒對足球活動的興趣和熱情。2.熱身活動（15分鐘）在足球教練或教師的帶領下，全體幼兒進行熱身運動，包括頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節運動、手腕踝關節運動等，每個動作做4個八拍，活動全身關節，預防運動損傷。進行簡單的足球操練習，如踢腿、顛球、傳球等動作，讓幼兒初步感受足球的魅力，熟悉足球的基本操作。3.足球技能教學（20分鐘）足球教練或教師向幼兒傳授足球基本技能，如正確的踢球姿勢（腳內側踢球、腳外側踢球）、停球方法（腳底停球、腳內側停球）、帶球技巧（直線帶球、變向帶球）等。通過示范、講解和分解動作練習，讓幼兒逐步掌握各項技能。每個技能教學時間為58分鐘，先由教練或教師進行示范動作，然后讓幼兒分組進行模仿練習，教師巡回指導，及時糾正幼兒的錯誤動作。4.趣味足球游戲（30分鐘）游戲一：“足球接力賽”將幼兒分成若干小組，每組56人。在場地一端設置起點，另一端設置終點，在起點和終點之間每隔一定距離放置一個足球。游戲開始，每組的第一個幼兒從起點出發，帶球繞過中間的足球，到達終點后將球傳給第二個幼兒，第二個幼兒再按照同樣的方式返回起點，依次類推，最先完成接力的小組獲勝。游戲二：“射門比賽”在場地一端設置球門，將幼兒分成兩隊，分別站在球門兩側。每隊輪流派出一名幼兒進行射門，在規定時間內（如5分鐘），射進球門次數多的隊伍獲勝。為了增加游戲的趣味性，可以在球門內設置一些小獎品，如足球貼紙、小零食等，幼兒射進球門后可以獲得相應的獎勵。游戲三：“足球尋寶”在活動場地內隱藏若干個足球，每個足球上貼有不同的標記。將幼兒分成若干小組，每組配備一張尋寶地圖。游戲開始，幼兒根據地圖尋找隱藏的足球，找到后將足球帶回指定地點。在規定時間內（如10分鐘），找到足球數量最多且標記種類最全的小組獲勝。5.放松活動（15分鐘）在足球教練或教師的帶領下，全體幼兒進行放松活動，如深呼吸、全身肌肉放松按摩等，幫助幼兒緩解身體疲勞，放松身心。對本次活動進行簡單回顧和總結，表揚幼兒在活動中的積極表現和取得的進步，鼓勵幼兒繼續熱愛足球運動。6.頒獎儀式（10分鐘）根據趣味足球游戲的比賽結果，為獲勝的小組和個人頒發獎勵，如小足球、足球貼紙、運動手環等。邀請獲獎的幼兒代表上臺發言，分享自己在活動中的感受和體會，激發其他幼兒對足球活動的興趣和熱情。7.活動結束（5分鐘）各班教師組織幼兒整理活動器材，將足球放回指定地點。全體幼兒及教師合影留念，記錄這一美好的時刻。宣布活動結束，幼兒在教師的帶領下有序離開活動場地。八、活動評估1.幼兒表現評估觀察幼兒在活動中的參與度、積極性和專注度，評估幼兒對足球活動的興趣和熱愛程度。通過對幼兒足球技能的掌握情況進行評估，如踢球姿勢、停球方法、帶球技巧等，了解幼兒在活動中是否學到了新的足球知識和技能。觀察幼兒在趣味足球游戲中的團隊合作精神、競爭意識和規則意識，評估幼兒的社交能力和綜合素質的發展情況。2.教師組織評估評估教師在活動組織過程中的表現，包括活動流程的安排是否合理、時間把控是否準確、人員分工是否明確等。觀察教師對幼兒的指導是否及時、準確、有效，是否能夠關注到每個幼兒的發展需求，鼓勵幼兒積極參與活動。評估教師在活動中的安全管理措施是否到位，是否能夠及時發現和處理活動中的安全隱患，確保幼兒的人身安全。3.活動效果評估通過問卷調查或家長反饋的方式，了解家長對本次活動的滿意度和意見建議，評估活動對家園共育的促進作用。對活動現場的照片和視頻進行分析，總結活動中的亮點和不足之處，為今后的活動改進提供參考依據。九、注意事項1.活動前確保場地安全，對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動中注意安全，避免碰撞和摔倒。2.足球教練或教師要根據幼兒的年齡特點和實際情況，合理安排活動內容和難度，確保活動的趣味性和挑戰性。3.在活動過程中