大班相框活動方案一、活動主題“定格美好瞬間，創意相框制作”二、活動背景在幼兒教育中，手工制作活動對于幼兒的發展具有重要意義。它不僅能夠鍛煉幼兒的動手能力、創造力和想象力，還能培養幼兒的耐心和專注力，提升幼兒的審美能力。相框制作作為一種常見且富有創意的手工活動，深受幼兒喜愛。大班幼兒正處于手部精細動作和創造力快速發展的階段，通過本次相框活動，旨在為幼兒提供一個展示自我、發揮創意的平臺，讓他們在制作過程中體驗到成功的喜悅，同時留下美好的回憶。三、活動目標1.知識與技能目標幼兒能夠了解相框的結構和作用，掌握相框制作的基本方法和技巧。提高幼兒的手部精細動作能力，如剪、貼、畫、粘等操作技能。2.過程與方法目標通過觀察、思考、討論和實踐，培養幼兒的觀察力、想象力和創造力。鼓勵幼兒在制作過程中嘗試不同的材料和方法，體驗自主探索和合作交流的樂趣。3.情感態度與價值觀目標激發幼兒對手工制作的興趣，培養幼兒的審美情趣和藝術素養。引導幼兒學會欣賞自己和他人的作品，增強自信心和成就感，培養幼兒的分享意識和團隊合作精神。四、活動時間[具體活動時間]，時長約[X]小時五、活動地點大班教室六、參與人員大班全體幼兒及教師七、活動準備1.材料準備各種顏色和材質的卡紙、彩紙、皺紋紙、瓦楞紙等。剪刀、膠水、膠棒、雙面膠、訂書機等工具。裝飾材料，如彩色珠子、亮片、紐扣、絲帶、毛線等。繪畫工具，如彩筆、油畫棒、水彩顏料等。照片打印若干（幼兒近期照片或家庭合影）。廢舊物品，如紙盒、易拉罐、塑料瓶等（用于創意改造）。2.設備準備多媒體設備，用于播放相框制作相關的圖片、視頻等資料。展示架或展示墻，用于展示幼兒的作品。3.經驗準備教師提前引導幼兒觀察生活中的相框，了解相框的種類和用途。開展相關主題活動，如繪畫自己喜歡的照片等，為本次活動做好鋪墊。八、活動流程1.導入部分（5分鐘）教師通過播放一段充滿溫馨照片的視頻，吸引幼兒的注意力，引導幼兒回憶照片中的美好瞬間。提問幼兒：“你們喜歡這些照片嗎？如果能把它們裝在一個漂亮的框里，是不是會更棒呢？今天我們就一起來制作相框吧！”2.知識講解部分（10分鐘）教師利用多媒體設備展示各種不同類型的相框圖片，如木質相框、塑料相框、創意相框等，引導幼兒觀察相框的結構，包括邊框和背板。向幼兒講解相框的作用，如保護照片、裝飾房間、展示美好回憶等。簡單介紹本次活動中用到的材料和工具，讓幼兒對其有初步的認識和了解。3.創意啟發部分（15分鐘）再次展示一些創意獨特的相框作品，啟發幼兒思考：“這些相框是用什么材料做的？還可以用哪些材料來制作相框呢？”組織幼兒進行小組討論，鼓勵幼兒分享自己的想法和創意，教師適時給予指導和建議。4.制作過程（60分鐘）自由選擇材料：幼兒根據自己的興趣和創意，從教師準備的材料中選擇合適的材料用于制作相框。設計相框樣式：幼兒可以先在紙上畫出自己想要制作的相框形狀和樣式，也可以直接動手制作。教師鼓勵幼兒發揮想象力，嘗試不同的形狀和裝飾方法。制作相框主體：對于使用卡紙制作相框的幼兒，引導他們用剪刀剪出相框的邊框形狀，注意提醒幼兒正確使用剪刀，避免意外傷害。若幼兒選擇用廢舊物品改造相框，教師可協助幼兒進行簡單的切割和組裝，如將紙盒剪成相框形狀，用膠水粘貼牢固。裝飾相框：幼兒運用彩筆、油畫棒、彩色珠子、亮片等裝飾材料對相框進行裝飾，可以繪制圖案、粘貼裝飾等，讓相框變得更加美觀。安裝照片：教師幫助幼兒將打印好的照片固定在相框內，可以使用膠水粘貼或用訂書機裝訂等方法。5.作品展示與分享（20分鐘）幼兒完成作品后，教師將幼兒的作品依次展示在展示架或展示墻上。組織幼兒互相參觀作品，鼓勵幼兒向同伴介紹自己的作品，分享制作過程中的想法和感受。教師對幼兒的作品進行點評，肯定幼兒的創意和努力，給予表揚和鼓勵，同時針對作品中存在的問題提出改進建議。6.活動總結（5分鐘）教師對本次活動進行總結，回顧活動的重點內容，如相框的結構、制作方法和創意等。再次強調手工制作的重要性和樂趣，鼓勵幼兒在今后的生活中繼續發揮創意，制作更多有趣的手工作品。九、活動延伸1.在班級美工區投放更多與相框制作相關的材料，如不同形狀的模板、更多種類的裝飾材料等，鼓勵幼兒繼續進行相框制作或其他創意手工活動。2.開展“我的相框故事”分享活動，讓幼兒在集體面前講述自己相框中照片背后的故事，進一步加深幼兒對照片和美好回憶的理解。3.鼓勵幼兒將制作好的相框帶回家，與家人一起分享，并向家人介紹自己的創作過程和創意想法，增進親子關系。十、注意事項1.活動前教師要仔細檢查工具和材料的安全性，確保幼兒在使用過程中不會發生危險。如剪刀要提醒幼兒正確使用，避免傷到手指；膠水、膠棒等要放在幼兒不易拿到的地方，防止誤食。2.在活動過程中，教師要密切關注幼兒的操作情況，及時給予指導和幫助，鼓勵幼兒大膽創意，但也要注意引導幼兒遵守活動規則和秩序。3.提醒幼兒