絕密★考試結(jié)束前2024學(xué)年第二學(xué)期溫州十校聯(lián)合體期末聯(lián)考高二年級歷史學(xué)科試題考生須知：1．本卷共8頁滿分100分，考試時間90分鐘。2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、選擇題I(本大題共6小題，每小題2分，共12分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)1.在北方地區(qū)某一早期遺址發(fā)現(xiàn)了規(guī)模宏大的城址、宮殿區(qū)、貴族墓葬（如隨葬彩繪陶器、玉器的大型墓）、觀象祭祀臺以及中國最早的青銅器之一，展現(xiàn)了復(fù)雜的社會結(jié)構(gòu)和禮制雛形。對該遺址推斷最為合理的是()A.仰韶文化聚落形態(tài)的典型代表B.具備了國家的初始形態(tài)C.該遺址被稱為“華夏第一村”D.已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)2.右圖是華君武1947年創(chuàng)作的漫畫《磨好刀再殺》（刀上刻有"內(nèi)戰(zhàn)"二字）。該漫畫反映了()A.批評政治協(xié)商會議成果遭到破壞B.諷刺美國調(diào)停國共沖突的虛偽性C.警示解放區(qū)軍民做好自衛(wèi)戰(zhàn)爭準(zhǔn)備D.揭露國民黨"假和平、真內(nèi)戰(zhàn)"的騙局3.1965年，中共中央作出《關(guān)于加強(qiáng)三線建設(shè)的決定》，將全國劃分為一、二、三線地區(qū)，并將大批工業(yè)項(xiàng)目遷往三線地區(qū)。這一決策的主要戰(zhàn)略意圖是()A.優(yōu)化工業(yè)布局，促進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展B.應(yīng)對國際形勢變化，保障國防安全C.推動西部大開發(fā)，改善內(nèi)地經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D.加快重工業(yè)建設(shè)，完善國防工業(yè)體系4.有史家認(rèn)為，這片土地是人類歷史文化的源點(diǎn)，農(nóng)耕技術(shù)、冶鐵技術(shù)、書寫文字，迄今所知都是起源于這里。“這片土地”是指()A．巴爾干半島B．北非C．西亞D．印度河流域5.19世紀(jì)的英國有一種特殊的職業(yè)，被稱為“敲窗人”。每天早上他們會按照跟雇主約定的時間，使用細(xì)長的竹竿敲打或使用軟管吹出干豌豆擊打玻璃窗，叫醒要起床的人，以獲得幾便士的酬勞。下列對于“敲窗人”最具時代特征的解讀是()A.資本主義大工廠制下的產(chǎn)物B.反映了人們健康的生活方式C.人們時間觀念的增強(qiáng)D.過長的勞動時間激化了矛盾高二歷史學(xué)科試題第2頁(共8頁)6.隨著現(xiàn)代化的推進(jìn)，第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的一系列新興民族國家，形成了本土文化與西方文化相結(jié)合的新文化。右圖所表示的國家是()A.印度B.新加坡D.墨西哥二、選擇題Ⅱ(本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)7.《資治通鑒》里描述某一賦稅制度為“先計州縣每歲所應(yīng)費(fèi)用及上供之?dāng)?shù)而賦于人，量出以制入。戶無主客，以現(xiàn)居為簿，人無丁中，以貧富為差。”關(guān)于這一制度說法正確的是()A.適應(yīng)了明代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求B.標(biāo)志中國古代人頭稅徹底被廢除C.改變戰(zhàn)國以人丁為主的賦稅制度D.以庸代役保證農(nóng)民充分生產(chǎn)時間8.《至元新格》規(guī)定，“諸論訴婚姻、家財、田宅、債負(fù)，若不系違法重事，并聽社長以理諭解，免使妨廢農(nóng)務(wù)，煩擾官司”。明朝《教民榜文》中規(guī)定“民間戶婚、田土斗毆相爭一切小事﹐不許輒便告官……”以上解決糾紛的方式()①減少訴訟利于保障農(nóng)耕時間②反映了以和為貴的價值追求③壓抑了宗族鄉(xiāng)賢的基本訴求④符合基層社會自我管理職能A.①③B.①④C.②③④D.①②④9.乾隆年間，蘇州商人編纂《布經(jīng)》詳細(xì)記載棉布生產(chǎn)技術(shù)，徽商刊刻《陶說》總結(jié)景德鎮(zhèn)制瓷工藝，晉商則編撰《商賈便覽》傳授經(jīng)商之道。這一現(xiàn)象最能說明()A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動技術(shù)知識系統(tǒng)化B.資本主義萌芽促進(jìn)手工業(yè)技術(shù)革新C.商人群體成為文化傳播的主導(dǎo)力量D.清朝政府鼓勵民間工藝技術(shù)的整理10．關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭，有人認(rèn)為，“自由貿(mào)易者背后的經(jīng)濟(jì)能力極其強(qiáng)大，無法遏制或阻擋”“如果在鴉片之外還有其他好的選擇，比如說糖蜜或者大米，這場沖突就可能被稱為糖蜜戰(zhàn)爭或者大米戰(zhàn)爭”。對于上述觀點(diǎn)，認(rèn)識正確的是()①濫用了自由貿(mào)易原則②混淆了毒品與一般商品的區(qū)別③揭示了英國發(fā)動戰(zhàn)爭的侵略本質(zhì)④意在說明英國發(fā)動戰(zhàn)爭是偶然事件A．①②B．①④C．②③D．③④11.某同學(xué)意欲探究“民國初年民族主義盛行”這一觀點(diǎn)。下列史實(shí)能論證該觀點(diǎn)的是()A．袁世凱稱帝的行徑，激起全國人民的強(qiáng)烈反對B．新文化運(yùn)動反對封建禮教，提倡文學(xué)革命C．各軍閥若攻擊他人，則常稱其出賣國家利益D．第一次世界大戰(zhàn)期間，中國輕工業(yè)迅速發(fā)展12.1984年10月，中共十二屆三中全會通過《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》，提出要突破把計劃經(jīng)濟(jì)同商品經(jīng)濟(jì)對立起來的傳統(tǒng)觀念，明確社會主義經(jīng)濟(jì)是“公有制基礎(chǔ)上的有計劃的商品經(jīng)濟(jì)”。到1992年10月，中共十四大明確提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。上述材料反映出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的主要特點(diǎn)是()A.從局部試驗(yàn)到全面推廣的漸進(jìn)式的改革B.從理論突破到制度創(chuàng)新的思想解放過程C.從農(nóng)村改革到城市改革的逐步戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移D.從計劃體制到市場體制建立的根本轉(zhuǎn)變高二歷史學(xué)科試題第3頁(共8頁)13.史詩是人類文化的重要成果，是當(dāng)?shù)匾欢〞r期社會面貌和人民生活的反映。觀察下圖，對圖中所示地點(diǎn)的史詩作品，標(biāo)注不正確的是()A.①—《吉爾伽美什》B.②—《摩訶婆羅多》C.③—《荷馬史詩》D.④—《伊戈?duì)栠h(yuǎn)征記》14.圖像史料是研究歷史的重要佐證，有同學(xué)在學(xué)習(xí)歐洲近代歷史時翻閱到以下史料，他最有可能研凡爾賽宮貞德《馬賽曲》曲譜德文版《圣經(jīng)》封面A.王權(quán)與教權(quán)的斗爭B.歐洲思想解放運(yùn)動C.歐洲資產(chǎn)階級革命D.近代民族國家的形成高二歷史學(xué)科試題第4頁(共8頁)15.下圖是近代以來英國城鄉(xiāng)人口比例變化圖，圖中階段③最可能表示的時期是()A.18世紀(jì)早期B.1801年C.1851年D.1881年16.馬克思認(rèn)為——路德破除了對權(quán)威的信仰，是因?yàn)樗謴?fù)了信仰的權(quán)威。他把僧侶變成了世俗人，是因?yàn)樗咽浪兹俗兂闪松畟H。他把人從外在的宗教篤誠解放出來，是因?yàn)樗炎诮毯V誠變成了人的內(nèi)在世界。他把肉體從鎖鏈中解放出來，是因?yàn)樗o人的心靈套上了鎖鏈。下列解讀與上文中馬克思觀點(diǎn)一致的是()①新教反對教皇權(quán)威，解放了人們的思想②宗教改革推動歐洲民族國家的形成③宗教改革傳播和發(fā)展了人文主義④新教仍堅持基督教的基本教義，麻醉人們的思想A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④17.20世紀(jì)建立的某國際組織確立了如下宗旨：提高生活水平，保證充分就業(yè)和大幅度、穩(wěn)步提高實(shí)際收入和有效需求；擴(kuò)大貨物和服務(wù)的生產(chǎn)與貿(mào)易；以開放、平等、互惠的原則，逐步調(diào)降各成員關(guān)稅與非關(guān)稅貿(mào)易障礙。該組織是()A.國際貨幣基金組織B.世界銀行C.關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定D.世界貿(mào)易組織18.《全球通史》里寫道“最早的文明之光出現(xiàn)在公元前3500年的兩河流域。但公元前3500年只是個大概的日期，確定這樣一個日期僅是為了方便起見。實(shí)際上，過渡的時間無論指定為1年、10年還是100年，都沒有任何意義。從食物采集轉(zhuǎn)到食物生產(chǎn)，并不是因?yàn)槟橙伺既幌肫疝r(nóng)業(yè)而突然發(fā)生的。同樣，從部落文化過渡到文明，也不是因?yàn)楫?dāng)時有人想象出城市中心和城市文明才發(fā)生的。”A.歷史是必然性與和偶然性相互作用的結(jié)果B.對同一現(xiàn)象有不同的解釋，應(yīng)允許爭議存在C.歷史是一個過程，具有前后連續(xù)性D.歷史研究應(yīng)當(dāng)拒絕想象，堅持論從史出高二歷史學(xué)科試題第5頁(共8頁)三、非選擇題(本大題共4小題，19題12分，20題12分，21題12分，22題16分，共52分)19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一朝貢體系是在東亞、東南亞和中亞地區(qū)以儒家價值為基礎(chǔ)而建構(gòu)的國際關(guān)系體系。中國始終是文化輸出的一方，在歷史長河中維持了華夏的內(nèi)核與身份。漢、唐、明、清時代是朝貢制度能較好運(yùn)轉(zhuǎn)的時代。——摘編自牟文富《中國的東亞秩序構(gòu)想：過去與未來的連結(jié)》材料二經(jīng)過康熙、雍正、乾隆、嘉慶祖孫四代的開拓，中國疆域達(dá)到了內(nèi)在發(fā)展的極致……于北方遏制了沙俄的繼續(xù)南下，且運(yùn)用外交手段劃定了邊界；于南方，運(yùn)用朝貢貿(mào)易體制把歐洲列強(qiáng)的權(quán)利鎖定在規(guī)程所允許范圍內(nèi)；少數(shù)民族地區(qū)，在承認(rèn)中央王朝統(tǒng)治的前提下允許實(shí)行有限自治，并運(yùn)用立法、因俗設(shè)官、賜封等方式鞏固了“大一統(tǒng)”帝國……這使得前中期的清朝對其疆域的最終奠定，能夠從容地從學(xué)理與法理上得以自我確認(rèn)。——摘編自于逢春《論中國疆域最終奠定的時空坐標(biāo)》（1）根據(jù)材料一，指出華夏文化的思想內(nèi)核。結(jié)合“中華文化的世界意義”，從制度和文化的角度說明唐代是“朝貢制度能較好運(yùn)轉(zhuǎn)的時代”。（6分）（2）結(jié)合所學(xué)，用具體史實(shí)論證材料二中清朝在“少數(shù)民族地區(qū)的治理方式”。請用一句話概括清朝對中國歷史版圖的貢獻(xiàn)。（6分）高二歷史學(xué)科試題第6頁(共8頁)20.商品貿(mào)易中的時代變革。閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一海道開通后的絲綢貿(mào)易轉(zhuǎn)由西人為運(yùn)送主角，流向愈發(fā)無遠(yuǎn)弗屆。在亞洲方向，自葡萄牙人占領(lǐng)澳門后，便操縱中國和日本之間的蠶絲貿(mào)易幾達(dá)一個世紀(jì)。此間，每年輸往日本的蠶絲約為4000—6000擔(dān)。在美洲方向，西班牙殖民者扮演了重要角色，“圣巴布洛號”從宿務(wù)駛往墨西哥，標(biāo)志歷時250年之久的“大帆船貿(mào)易”啟航，此洲際貿(mào)易西點(diǎn)連接美洲，東點(diǎn)接連中國。由于美洲和歐洲市場的需求，在國際市場上演出了一幕絲綢流向世界，白銀流向中國的貨物對流的大劇，被學(xué)者稱為“絲銀之路”——郭衛(wèi)東《絲綢、茶葉、棉花：中國外貿(mào)商品的歷史性易代》材料二18世紀(jì)20年代出現(xiàn)的絲茶貿(mào)易地位的互換內(nèi)中包含深巨的歷史意義。絲綢讓位給茶葉表明:“在橫過大西洋或是繞過好望角行駛的船舶上，所運(yùn)的貨物不是為宮廷或教堂而是為小巷和農(nóng)戶而預(yù)定……這一天的到來，標(biāo)志著世界進(jìn)入近代體系的一個重要階段。……因?yàn)橹挥挟?dāng)資本能被用來生產(chǎn)人民大眾所消費(fèi)的貨物時近代規(guī)模的資本主義制造才有可能。”由于生產(chǎn)水平的落后、航海技術(shù)的欠缺、交通的不發(fā)達(dá)，古代的國際貿(mào)易主要是為皇家貴族服務(wù);近代國際貿(mào)易最重要的變化就是服務(wù)對象由貴族轉(zhuǎn)向大眾，絲茶貿(mào)易地位的升降典型地反映出時代的巨變。——郭衛(wèi)東《絲綢、茶葉、棉花：中國外貿(mào)商品的歷史性易代》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)指出太平洋“絲銀之路”的具體表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)，從貨幣和賦役制度角度分析白銀流入對中國的影響。（8分）（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)分析“絲茶貿(mào)易地位互換”的時代背景。結(jié)合所學(xué)，以工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)驗(yàn)證材料二中加著重號的句子。（4分）高二歷史學(xué)科試題第7頁(共8頁)21.閱讀材料，回答問題。(12分)材料一國際秩序變遷背景（戰(zhàn)爭）體系①1648年，歐洲各國簽訂《威斯特伐利亞和威斯特伐利亞體系開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達(dá)成協(xié)議的形式解決國際爭端、結(jié)束國際戰(zhàn)爭的先例等拿破侖戰(zhàn)爭 在維也納會議及此后簽訂了一系列條約維也納體系外交制度進(jìn)一步發(fā)展第一次世界大戰(zhàn)別召開巴黎和會與華國公約》等條約③暫時緩和了列強(qiáng)矛盾，推動國際聯(lián)盟成立，嘗試建立集體安全機(jī)制第二次世界大戰(zhàn)1945年，召開開羅、德黑蘭、雅爾塔和波茨等會議雅爾塔體系成立聯(lián)合國，確定集體安全體制進(jìn)一步完善材料二晚清時期，國際法作為西方文明的象征之一，開始在中國傳播。清政府設(shè)立了總理衙門，專門負(fù)責(zé)對外事務(wù)，并聘請外籍顧問如赫德等人，引入國際法知識。同時，洋務(wù)運(yùn)動興起，京師同文館等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)國際法課程，培養(yǎng)了一批具備國際法素養(yǎng)的外交人才。——摘編自王麗雅《晚清國際法認(rèn)知與實(shí)踐的變遷》（1）請根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)，完成表格中①②③④四處的填寫，并概括近代以來國際秩序變遷的特（2）根據(jù)材料二，概括晚清時期國際法在中國傳播的主要途徑，結(jié)合所學(xué)，指出西方的國際法被正式介紹到中國的標(biāo)志，并分析國際法對近代中國外交的影響。（6分）高二歷史學(xué)科試題第8頁(共8頁)22.閱讀材料，完成下列要求。(16分)材料一1905年伊朗（時稱“波斯”）發(fā)生立憲革命，一位目擊者于1906年寫道：我以為東方正從酣睡中覺醒。在中國，它表現(xiàn)為一種顯著的反抗外族的態(tài)度，偏向“中國是中國人的中國”的理想；在波斯……覺醒似乎表現(xiàn)為偏向民主改革的形式……非常引人注目的是，這些不滿的跡象同時出現(xiàn)，不能純粹歸于偶然。誰知道呢？或許東方真的正從其酣眠中覺醒，我們即將目睹一場數(shù)百萬不滿者反對寡廉鮮恥的西方剝削的起義。——摘譯自［英］愛德華·G.布朗《1905—1909年波斯革命》（出版社：London:CambridgeUniversitypress.出版年：1910.）材料二中國民族解放運(yùn)動從舊民主主義到新民主主義的轉(zhuǎn)型（1919年分界再到社會主義的延伸（1949年后），體現(xiàn)了斗爭目標(biāo)遞進(jìn)（從反封建到反帝再到社會主義）、領(lǐng)導(dǎo)力量更替（資產(chǎn)階級→無產(chǎn)階級）、斗爭策略升級（改良→武裝革命→制度建設(shè)）的漸進(jìn)過程，并與20世紀(jì)全球民族解放運(yùn)動的“反殖民——獨(dú)立——現(xiàn)代化”三階段規(guī)律相呼應(yīng)。——摘編自顏德如《論近代中國人探索實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之方案》等(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，簡要說明《1905—1909年波斯革命》的史料價值。(4分)(2)根據(jù)材料二，結(jié)合中國近現(xiàn)代史，以“反殖民——獨(dú)立——現(xiàn)代化”為主題，自擬題目，寫一篇?dú)v史小論文。(12分，要求：立論正確，史論結(jié)合，史實(shí)充分，邏輯清晰，表述成文)2024學(xué)年第二學(xué)期溫州十校聯(lián)合體期末聯(lián)考高二年級歷史學(xué)科參考答案一選擇題I(共6小題，每小題2分，共12分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)題號123456答案BDBCAB二、選擇題Ⅱ(共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)題號789答案CDAACBCDCCDC三、非選擇題19.（1）思想內(nèi)核：儒家思想（2分）說明：制度：古代朝鮮、日本和越南的社會制度大多來自唐朝。7世紀(jì)，日本實(shí)行大化改新，所推行的中央集權(quán)制、土地制度和賦稅制度，都以唐制為藍(lán)本。越南的教育體制主要移植于中國，科舉制度跟中國的基本一樣。（制度角度，寫到2個制度，給2分，教育體制和科舉制不重復(fù)給分）文化：朝鮮、日本等國的學(xué)校把儒學(xué)經(jīng)典作為教科書，儒學(xué)成為官學(xué)。東亞和東南亞地區(qū)在律令、 服飾、繪畫、建筑、節(jié)日、習(xí)俗、音樂、飲食、歷法等方面也深受唐文化影響。（文化角度寫到2（2）中央王朝統(tǒng)治下：設(shè)立駐藏大臣、西寧辦事大臣、伊犁將軍（任意一個即可）立法：頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，以法律形式明確和落實(shí)了中央政府對西藏的管轄權(quán)因俗而治：在蒙古族地區(qū)設(shè)置盟、旗兩級單位，由蒙古王公擔(dān)任盟長、旗長冊封：冊封西藏最有影響的宗派領(lǐng)袖為“達(dá)賴”、“班禪”（以上四個角度，各1分）地位：奠定現(xiàn)代中國的版圖（現(xiàn)代中國的版圖逐漸定型）。（2分）20.（1）表現(xiàn)：葡萄牙人以澳門為據(jù)點(diǎn)，經(jīng)營中日間的絲銀貿(mào)易；西班牙開辟從馬尼拉（菲律賓）至墨西哥的大帆船貿(mào)易路線。（4分）影響：自明朝中期起，白銀逐漸成為國家財政和民間交易的基本支付手段；清朝完全承認(rèn)白銀的法定地位；明朝后期張居正在全國推行一條鞭法，實(shí)行賦役合并、一概折銀。（4分，貨幣和賦役角度各2分）（2）時代背景：新航路開辟；資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（只寫出生產(chǎn)力水平發(fā)展不給，一定要寫出資本主義）；交通的發(fā)展（其他答案，言之有理即可）（任答2點(diǎn)，2分）驗(yàn)證：市場的需求刺激了棉紡織業(yè)的發(fā)展，1771年率先在棉紡織業(yè)中出現(xiàn)工廠制度。（2分）21.（1）①三十年戰(zhàn)爭（或新教同盟和天主教同盟戰(zhàn)爭）②1815年③凡爾賽——華盛頓體系④大國一致（各1分，共4分）以歐洲國家為主導(dǎo)；伴隨戰(zhàn)爭與戰(zhàn)后條約（二者可任選其一）；維系時間長/變遷速度慢；都起到一定積極作用；強(qiáng)權(quán)政治色彩（任意2點(diǎn)，2分）（2）主要途徑：政府機(jī)構(gòu)引進(jìn)；教育機(jī)構(gòu)教授。（2分）標(biāo)志：《萬國公法》的發(fā)行。（1分）影響（共3分，積極2分，消極1分）：積極：增強(qiáng)了主權(quán)意識；提供了外交依據(jù)；推動了外交近代化。（任選2點(diǎn)，2分）消極：西方各國在國際法應(yīng)用中實(shí)行雙重標(biāo)準(zhǔn)（或不平等條約），損害中國利益。（1分）22.（1）史料價值：是文獻(xiàn)史料（1分），是研究伊朗立憲革命（或亞洲民族民主運(yùn)動）