大班財(cái)商活動(dòng)方案一、行業(yè)背景在當(dāng)今社會(huì)，財(cái)商教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)愈發(fā)重要。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，孩子們從小就接觸到各種消費(fèi)場(chǎng)景和經(jīng)濟(jì)信息。培養(yǎng)大班幼兒的財(cái)商，有助于他們從小樹(shù)立正確的金錢(qián)觀念，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和管理個(gè)人財(cái)務(wù)，為未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)財(cái)商活動(dòng)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)貨幣、了解商品價(jià)值、掌握簡(jiǎn)單的儲(chǔ)蓄和消費(fèi)技巧，從而更好地適應(yīng)未來(lái)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣，了解其基本特征和用途。幫助幼兒理解商品的價(jià)格概念，知道價(jià)格是由價(jià)值決定的。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的計(jì)算能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的貨幣運(yùn)算。提高幼兒的觀察力和判斷力，學(xué)會(huì)在購(gòu)物場(chǎng)景中比較不同商品的性?xún)r(jià)比。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)金錢(qián)的正確態(tài)度，不盲目崇拜金錢(qián)，懂得珍惜勞動(dòng)成果。培養(yǎng)幼兒的理財(cái)意識(shí)和責(zé)任感，鼓勵(lì)他們積極參與財(cái)務(wù)管理活動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，例如：每周五下午3:004:30，共持續(xù)8周]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大班教室及園內(nèi)模擬小超市五、參與人員大班全體幼兒六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)儲(chǔ)備收集與財(cái)商相關(guān)的繪本、故事、兒歌等資料，提前熟悉并準(zhǔn)備講解內(nèi)容。整理人民幣的相關(guān)知識(shí)，包括不同面值的圖案、顏色、大小等特征。2.物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種面值的人民幣若干，用于幼兒觀察和實(shí)際操作。制作購(gòu)物清單卡片，上面標(biāo)注不同商品的名稱(chēng)、價(jià)格和數(shù)量。在園內(nèi)模擬小超市擺放各類(lèi)商品，貼上價(jià)格標(biāo)簽。準(zhǔn)備收銀機(jī)、購(gòu)物籃、錢(qián)包等模擬購(gòu)物道具。3.環(huán)境布置在教室設(shè)置“財(cái)商小天地”，展示與財(cái)商相關(guān)的圖片、圖表和幼兒作品。將模擬小超市布置得溫馨、逼真，營(yíng)造真實(shí)的購(gòu)物氛圍。七、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施第一階段：認(rèn)識(shí)人民幣（第12周）1.活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)人民幣教師通過(guò)故事、兒歌等形式向幼兒介紹人民幣的起源和發(fā)展歷程，激發(fā)幼兒的興趣。展示不同面值的人民幣，引導(dǎo)幼兒觀察其正面和反面的圖案、顏色、數(shù)字等特征，讓幼兒進(jìn)行初步的認(rèn)知。組織幼兒進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們互相交流自己認(rèn)識(shí)的人民幣面值，加深記憶。2.活動(dòng)二：人民幣的換算教師講解人民幣的換算關(guān)系，如1元=10角，1角=10分。通過(guò)實(shí)際操作，讓幼兒用不同面值的人民幣組合出指定的金額，如用5角和1角湊成1元。開(kāi)展“人民幣換算小能手”游戲，教師說(shuō)出一個(gè)金額，讓幼兒迅速用人民幣組合出來(lái)，看誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)。第二階段：了解商品價(jià)格（第34周）1.活動(dòng)一：走進(jìn)超市帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)模擬小超市，介紹超市里的各種商品及其擺放位置。引導(dǎo)幼兒觀察商品的價(jià)格標(biāo)簽，了解價(jià)格的表示方法，如數(shù)字和單位（元、角）。讓幼兒挑選自己喜歡的商品，記錄下商品的名稱(chēng)和價(jià)格，感受價(jià)格與商品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2.活動(dòng)二：價(jià)格比較教師提供幾種同類(lèi)商品的價(jià)格信息，讓幼兒比較它們的價(jià)格高低。引導(dǎo)幼兒思考為什么不同品牌、不同包裝的同類(lèi)商品價(jià)格會(huì)有所不同，培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析能力。開(kāi)展“價(jià)格大比拼”活動(dòng)，教師展示一些商品的圖片，讓幼兒猜測(cè)其價(jià)格，然后公布實(shí)際價(jià)格，比較誰(shuí)的猜測(cè)最接近，增強(qiáng)幼兒對(duì)價(jià)格的敏感度。第三階段：購(gòu)物體驗(yàn)（第56周）1.活動(dòng)一：制定購(gòu)物計(jì)劃教師為幼兒發(fā)放購(gòu)物清單卡片，上面列出了幾種商品及其數(shù)量和價(jià)格。引導(dǎo)幼兒根據(jù)購(gòu)物清單計(jì)算出所需的總金額，并思考如何合理使用自己手中的“錢(qián)”。幼兒分組討論購(gòu)物計(jì)劃，如先買(mǎi)什么、后買(mǎi)什么，如何在預(yù)算內(nèi)完成購(gòu)物任務(wù)。2.活動(dòng)二：模擬購(gòu)物將幼兒分成若干小組，每組配備一名“收銀員”和若干“顧客”。“顧客”拿著購(gòu)物清單和相應(yīng)金額的人民幣到模擬小超市購(gòu)物，“收銀員”負(fù)責(zé)收款、找零和記錄交易信息。在購(gòu)物過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒注意商品的價(jià)格、質(zhì)量和保質(zhì)期等因素，學(xué)會(huì)做出合理的消費(fèi)決策。購(gòu)物結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行交流分享，讓他們講述自己的購(gòu)物經(jīng)歷和感受，如是否買(mǎi)到了想要的東西、錢(qián)是否夠用等。第四階段：儲(chǔ)蓄與理財(cái)（第78周）1.活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄教師通過(guò)故事或?qū)嵗蛴變航榻B儲(chǔ)蓄的概念和意義，讓幼兒明白把錢(qián)存起來(lái)可以以備不時(shí)之需。展示儲(chǔ)蓄罐，讓幼兒觀察并了解儲(chǔ)蓄罐的作用和使用方法。引導(dǎo)幼兒思考自己有哪些想要存錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的東西，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。2.活動(dòng)二：理財(cái)小能手教師為幼兒提供一些簡(jiǎn)單的理財(cái)情境，如購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、玩具等，讓幼兒根據(jù)自己的儲(chǔ)蓄情況和需求進(jìn)行合理規(guī)劃。組織幼兒開(kāi)展“理財(cái)計(jì)劃制定大賽”，每個(gè)幼兒制定一份自己的理財(cái)計(jì)劃，包括儲(chǔ)蓄目標(biāo)、消費(fèi)計(jì)劃等，然后進(jìn)行展示和交流。教師對(duì)幼兒的理財(cái)計(jì)劃進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步完善理財(cái)觀念和方法。八、活動(dòng)評(píng)估1.觀察記錄教師在活動(dòng)過(guò)程中密切觀察幼兒的表現(xiàn)，記錄他們?cè)谡J(rèn)知、技能和情感等方面的發(fā)展情況。例如，觀察幼兒對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)程度、在購(gòu)物活動(dòng)中的計(jì)算能力和消費(fèi)決策能力、對(duì)儲(chǔ)蓄和理財(cái)?shù)呐d趣和態(tài)度等。2.作品評(píng)估收集幼兒在活動(dòng)中制作的購(gòu)物清單、理財(cái)計(jì)劃等作品，評(píng)估他們對(duì)財(cái)商知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。通過(guò)作品分析，了解幼兒是否能夠清晰地表達(dá)自己的想法，合理規(guī)劃財(cái)務(wù)。3.幼兒自評(píng)與互評(píng)組織幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，讓他們分享自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。例如，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么、最喜歡哪個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)、在活動(dòng)中遇到了什么困難以及是如何解決的等。通過(guò)幼兒自評(píng)與互評(píng)，培養(yǎng)他們的反思能力和交流能力。4.家長(zhǎng)反饋通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等方式向家長(zhǎng)反饋幼兒在財(cái)商活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿(mǎn)意度和建議。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的財(cái)商意識(shí)，如讓幼兒參與家庭購(gòu)物、幫助家長(zhǎng)管理家庭收支等，形成家園教育合力。九、注意事項(xiàng)1.在使用人民幣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要確保人民幣的真實(shí)性和安全性，避免幼兒誤吞或損壞人民幣。2.在模擬購(gòu)物活動(dòng)中，要注意維持活動(dòng)秩序，提醒幼兒文明購(gòu)物，避免發(fā)生擁擠和碰