大班洗手日活動方案一、活動背景手部衛生是預防疾病傳播的關鍵環節，對于幼兒的健康成長尤為重要。世界洗手日旨在提高公眾對洗手重要性的認識，促進良好的手部衛生習慣養成。在幼兒園大班開展洗手日活動，有助于培養幼兒正確的洗手方法和衛生意識，預防疾病，保障幼兒的身體健康。二、活動目標1.讓幼兒了解洗手的重要性，知道什么時候需要洗手。2.幫助幼兒掌握正確的洗手方法，能夠獨立、正確地洗手。3.通過活動，培養幼兒良好的衛生習慣和自我保護意識。4.增強家園合作，共同促進幼兒健康成長。三、活動時間[具體活動日期]，活動時間為上午[X]點至[X]點四、活動地點大班教室、幼兒園洗手池五、參與人員大班全體幼兒、大班教師、保健醫生六、活動準備1.知識準備教師提前了解洗手的重要性、正確洗手方法等相關知識，制作成生動有趣的教學課件。收集有關洗手日的宣傳資料、圖片、視頻等，用于活動宣傳和教育。2.物資準備準備足夠數量的肥皂、洗手液、擦手毛巾等洗手用品，放置在幼兒園洗手池旁。制作洗手步驟圖，張貼在洗手池上方，方便幼兒觀看。準備活動獎品，如小貼紙、小玩具等，用于獎勵表現優秀的幼兒。布置活動場地，懸掛宣傳橫幅，營造活動氛圍。3.人員安排教師負責組織幼兒參與活動，講解活動內容，指導幼兒正確洗手。保健醫生負責現場指導和答疑，對幼兒的洗手情況進行檢查和評價。安排一名教師負責拍照和記錄活動過程。七、活動流程活動導入（上午[X]點[X]點）1.教師播放一段關于細菌傳播和疾病預防的動畫視頻，引起幼兒對洗手重要性的關注。2.教師提問幼兒：“小朋友們，看完視頻后，你們知道為什么要洗手嗎？”引導幼兒自由發言，分享自己的想法。3.教師總結洗手的重要性：“洗手可以去除手上的細菌和病毒，預防感冒、拉肚子等疾病，保護我們的身體健康。所以，我們要經常洗手哦！”知識講解（上午[X]點[X]點）1.教師使用教學課件，向幼兒講解洗手的時機，如：飯前便后、玩完玩具后、咳嗽或打噴嚏后、接觸過臟東西后等都需要洗手。2.詳細介紹正確的洗手方法——七步洗手法：掌心相對，手指并攏，相互揉搓。手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進行。掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓。彎曲手指使關節在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行。右手握住左手大拇指旋轉揉搓，交換進行。將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行。揉搓手腕，交換進行。3.教師一邊講解，一邊示范每一個步驟，讓幼兒仔細觀察。實踐操作（上午[X]點[X]點）1.幼兒分組來到幼兒園洗手池，教師為每組幼兒發放肥皂或洗手液。2.教師再次強調洗手的步驟和要點，讓幼兒按照七步洗手法進行洗手練習。3.教師巡回指導，糾正幼兒不正確的洗手方法，鼓勵幼兒認真洗手。4.保健醫生在洗手池旁觀察幼兒的洗手情況，對正確洗手的幼兒給予表揚和指導，對洗手不規范的幼兒進行耐心糾正。互動游戲（上午[X]點[X]點）1.洗手接力賽將幼兒分成若干小組，每組[X]名幼兒。每組幼兒站成一排，第一個幼兒跑到洗手池，按照正確方法洗手后，跑回起點與第二個幼兒擊掌，第二個幼兒重復上述動作，依次類推。最先完成接力且洗手方法正確的小組獲勝，給予獎勵。2.細菌大作戰教師在教室地面上貼上各種細菌圖案，代表手上的細菌。讓幼兒在規定時間內，用正確的洗手方法“洗”去地面上的細菌，看看誰能在最短的時間內將細菌全部“洗”掉。評選出“除菌小能手”，給予獎勵。總結回顧（上午[X]點[X]點）1.教師召集幼兒集合，回顧本次活動的內容，提問幼兒：“今天我們學習了什么？”引導幼兒回答洗手的重要性和正確的洗手方法。2.教師對幼兒在活動中的表現進行總結評價，表揚認真參與活動、正確洗手的幼兒，鼓勵其他幼兒向他們學習。3.再次強調洗手的重要性，提醒幼兒在日常生活中要養成勤洗手的好習慣。家園共育（上午[X]點[X]點）1.教師向幼兒發放洗手日宣傳資料，讓幼兒帶回家與家長一起閱讀，向家長宣傳洗手的重要性和正確方法。2.請家長監督幼兒在家中的洗手情況，幫助幼兒養成良好的衛生習慣。3.鼓勵家長與幼兒一起開展洗手相關的親子活動，如洗手比賽等，增進親子關系。八、活動延伸1.在班級的圖書角投放有關衛生健康的繪本，讓幼兒在自主閱讀中進一步了解洗手及其他衛生知識。2.在幼兒園的公共區域設置洗手宣傳展板，展示正確的洗手方法、洗手日的意義等內容，向全園師生及家長宣傳手部衛生知識。3.開展“洗手小明星”評選活動，每周評選出在洗手方面表現優秀的幼兒，給予表揚和獎勵，激勵幼兒持續保持良好的洗手習慣。九、注意事項1.活動過程中要注意幼兒的安全，特別是在洗手池旁，防止幼兒滑倒。2.教師要關注每個幼兒的洗手情況，及時給予指導和幫助，確保幼兒掌握正確的洗手方法。