大班父親節活動方案一、活動主題“父愛如山，感恩相伴”二、活動背景父親節是一個向父親表達敬意和感恩之情的節日。在大班階段，孩子們開始有了更豐富的情感認知和表達能力，通過開展父親節活動，能夠讓孩子們深入了解父親的角色和付出，激發他們對父親的敬愛之情，同時也為家長和孩子提供一個共同互動、增進親子關系的機會。三、活動目標1.情感目標讓幼兒深刻感受父親的愛，激發幼兒對父親的感恩之情，增進親子間的情感交流。引導幼兒勇敢表達對父親的愛，培養幼兒積極向上的情感態度。2.認知目標幫助幼兒了解父親節的由來和意義，知道每年六月的第三個星期日是父親節。讓幼兒認識到父親在家庭和社會中的重要作用，理解父親的辛苦與付出。3.能力目標通過各種活動形式，鍛煉幼兒的語言表達能力、動手操作能力和藝術表現能力。培養幼兒的團隊合作精神和獨立自主能力，提高幼兒解決問題的能力。四、活動時間[具體活動時間，建議選擇在父親節所在周的周末，如20XX年6月XX日（周六）上午9:0012:00]五、活動地點幼兒園大班教室及戶外操場六、參與人員大班全體幼兒及其父親七、活動準備1.經驗準備在活動前一周，教師通過故事、兒歌、談話等形式向幼兒介紹父親節的相關知識，引導幼兒了解父親的角色和工作。鼓勵幼兒回家觀察父親的日常活動，為父親做一件力所能及的事情，并與父親進行一次深入的交流，說說自己對父親的愛。2.物質準備制作活動邀請函，提前一周發放給幼兒父親，邀請他們參加活動。邀請函內容包括活動時間、地點、流程以及對父親的溫馨提示等。布置活動場地，懸掛父親節主題橫幅，擺放幼兒與父親的合影照片，營造溫馨的節日氛圍。準備活動所需的材料和道具，如繪畫工具、手工材料、賀卡制作材料、音樂設備、獎品等。準備小零食和飲品，供幼兒和家長在活動中享用。安排專人負責活動攝影和攝像，記錄活動精彩瞬間。3.人員準備提前安排好活動當天的教師分工，包括主持教師、組織教師、攝影攝像教師、后勤保障教師等，確保活動順利進行。對參與活動的教師進行培訓，使其熟悉活動流程和注意事項，能夠靈活應對活動中出現的各種情況。八、活動流程開場致辭（9:009:10）1.主持人開場，向幼兒和家長們致以節日的問候，介紹活動的主題、目的和流程。2.邀請幼兒園園長為活動致辭，表達對父親們的敬意和祝福，強調父親節活動對幼兒成長和親子關系的重要意義。父親節知識小課堂（9:109:30）1.通過PPT展示、故事講述等方式，向幼兒和家長介紹父親節的由來和發展歷程。2.講解父親節在不同國家和地區的慶祝方式，拓寬幼兒和家長的文化視野。3.提問環節，鼓勵幼兒和家長積極參與，分享自己所知道的關于父親節的知識，加深對父親節的理解。親子互動游戲（9:3010:30）1.“爸爸去哪兒”接力賽游戲準備：在戶外操場設置游戲賽道，將幼兒和父親分成若干小組，每組56對親子。在賽道上設置不同的關卡，如跨越障礙物、跳繩、運球等。游戲規則：每組親子依次完成賽道上的關卡，最先完成的小組獲勝。在游戲過程中，父親要鼓勵幼兒勇敢挑戰，幫助幼兒克服困難。游戲目的：鍛煉幼兒的運動能力和協調能力，增強親子間的合作意識和默契程度。2.“爸爸，我想對你說”真心話大冒險游戲準備：準備一些寫有問題的卡片，問題內容包括幼兒對父親的印象、想對父親說的心里話、父親的愛好等。游戲規則：幼兒和父親面對面坐好，輪流抽取卡片，回答卡片上的問題。如果回答不上來或者回答錯誤，可以選擇接受真心話或大冒險懲罰。真心話懲罰是如實回答對方提出的一個問題，大冒險懲罰是完成主持人指定的一個任務，如給父親唱一首歌、跳一段舞等。游戲目的：引導幼兒勇敢表達內心的情感，增進親子間的溝通和了解。手工制作感恩賀卡（10:3011:30）1.教師示范：教師向幼兒展示賀卡的制作方法和步驟，講解如何運用繪畫工具和手工材料制作出一張漂亮的感恩賀卡。2.幼兒創作：幼兒在父親的陪伴下，發揮自己的想象力和創造力，用畫筆和手工材料制作感恩賀卡。父親可以給予幼兒適當的指導和建議，幫助幼兒完成作品。3.作品展示與分享：幼兒完成賀卡后，將自己的作品展示在展示區，并向大家介紹自己賀卡的設計思路和想對父親說的話。父親們可以在旁邊傾聽，感受幼兒對自己的愛。親子音樂表演（11:3012:00）1.歌曲演唱：幼兒和父親一起演唱歌曲《爸爸去哪兒》《我有一個好爸爸》等，用歌聲表達對父親的愛。2.舞蹈表演：幼兒和父親共同表演一段親子舞蹈，如《感恩的心》《相親相愛一家人》等，通過舞蹈傳遞親子間的溫暖和親情。3.結束環節：全體幼兒和父親手拉手站成一排，共同演唱《世上只有爸爸好》，在溫馨的歌聲中結束本次父親節活動。九、活動延伸1.在班級主題墻上展示幼兒制作的感恩賀卡和活動照片，讓幼兒隨時回顧活動的精彩瞬間，加深對父親節的記憶。2.鼓勵幼兒在父親節之后，繼續用實際行動表達對父親的愛，如為父親捶捶背、倒杯水、幫父親做一些家務等。3.開展“我的爸爸”主題繪畫活動，讓幼兒用畫筆描繪出自己心目中父親的形象和與父親之間的美好故事，進一步增進幼兒與父親之間的情感交流。十、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查活動道具和材料是否存在安全隱患，避免幼兒在活動過程中發生意外事故。2.活動過程中，教師要關注幼兒和家長的情緒變化，及時給予引導和幫助，確保活動順利進行。3.提醒家長在活動中注意言傳身教，為幼兒樹立良好的榜樣，共同營造