第一單元生物和細胞第二章認識生物第一節(jié)觀察周邊環(huán)境中的生物

日本林蛙

我國的鎮(zhèn)海林蛙過去被認為是日本林蛙，我國科學(xué)家如何證明這個誤區(qū)？比較了形態(tài)結(jié)構(gòu)和它們的細胞核2.這兩種生物形態(tài)迥異，在結(jié)構(gòu)上有沒有共同點呢？鎮(zhèn)海林蛙,銀杏,鎮(zhèn)海林蛙是我國特有的兩棲動物。銀杏被稱為“活化石”,是原產(chǎn)于我國的珍稀樹種。你認識圖中的動物和植物嗎？法布爾·《昆蟲記》·蟬

觀察法布爾曾經(jīng)說過：“在對某個事物說‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。”法布爾，法國昆蟲學(xué)家他是怎樣了解蟬的生活的呢？1.你能區(qū)分哪個是韭菜，哪個是小麥嗎？你是依據(jù)什么特征區(qū)分的？2.如果僅憑肉眼觀察不能區(qū)分開，你還可以采取哪些措施來分辨？3.如果追蹤它們的生長發(fā)育過程，你還可以依據(jù)什么特征區(qū)分？韭菜小麥看一看摸一摸韭菜的葉片厚，窄，顏色深綠色小麥的葉片寬、薄，顏色淺綠色韭菜葉表面光滑、手感軟，較容易掐斷麥苗葉表面有絨毛，手感硬，不容易掐斷如果追蹤它們的生長發(fā)育過程，還可以根據(jù)根、莖、葉、花、果實、種子的特征進行區(qū)分。韭菜的花小麥的花探究一、科學(xué)方法——觀察認識身邊的植物和動物等生物，應(yīng)當(dāng)從

開始。觀察學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法：觀察法觀察就是隨便看看嗎？如果不是，你認為需要注意什么？不是。需要“仔細觀察”。在生物學(xué)研究中，觀察時要有目的、有計劃。03做好觀察記錄05討論交流01明確觀察目的02明確調(diào)查對象04交流觀察結(jié)果閱讀教材P3-4觀察與思考，找出觀察的步驟有哪些？觀察某種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征；觀察某種生物的生活環(huán)境或生活習(xí)性；觀察并比較不同生物，說出它們的共同點和不同點。進行觀察活動前，要先確定自己此次觀察活動的觀察目的是什么？楊樹的花柳樹的花光葉子的花草履蟲的形態(tài)01明確觀察目的02明確觀察對象觀察植物時注意植株的高度、形態(tài)、生長環(huán)境等。注意不要破壞植物。觀察動物時注意它們的形態(tài)特點、運動方式和生活環(huán)境等。要注意安全，分組進行，不要驚擾動物。炮仗花烏鶇（dōng）03做好觀察記錄要進行真實客觀的記錄，并從觀察的結(jié)果中找尋規(guī)律。04交流觀察結(jié)果將觀察的結(jié)果在班內(nèi)進行交流某同學(xué)在觀察生物園生物時，發(fā)現(xiàn)一只蟑螂，因為厭惡，所以沒有記錄下來，你認為這種做法可取嗎？觀察的注意事項設(shè)計一個觀察記錄表：用于記錄觀察到的每一種生物。如實記錄：不隨意篡改、刪除記錄，不憑個人好惡取舍。愛護生物資源：觀察植物時不要破壞植物；觀察動物時要注意著裝顏色；要保持安靜；拍攝時，盡量不要使用閃光燈，以免驚嚇它們。野外觀察一定要注意安全：不爬高，不下水，集體行動。探究二、觀察校園、公園或林地中的生物楊樹柳樹觀察過程中，你能分清柳樹和楊樹嗎？在老師帶領(lǐng)下，觀察校園中的生物雄花雌花果實枝條柳樹楊樹觀察植物光葉子花(俗稱三角梅),你可以仔細觀察它的葉和花的形狀、顏色。紫紅色的結(jié)構(gòu)是它的花瓣嗎?苞片花葉（P6）拓展應(yīng)用第2題：觀察下圖中植物葉的排列方式，描述你觀察到的現(xiàn)象，想一想葉這樣排列的意義。互生對生輪生簇生植物體通過一定的葉序，使葉均勻地、適合地排列，充分地接受陽光，有利于光合作用的進行。觀察動物結(jié)合視頻中白頭鵯的描述，說說可以從哪些方面去觀察動物？白頭鵯（bei）（白頭翁）形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活環(huán)境；運動方式；生活習(xí)性；繁殖方式等廣東省省鳥——白鷴2024年廣州市青少年觀鳥決賽于9月7日在海珠湖公園舉行。1.鳥類活動一般離我們的視野較遠，而且容易飛走，在觀察時，如何解決這個問題？2.鳥類的視覺敏銳，容易被驚擾，在觀察時，需要注意哪些事項？借助照相機、攝像機等工具穿淺色著裝；觀察時保持安靜；拍攝時關(guān)閉閃光燈；選擇隱蔽的場所觀察等。你觀察過鳥嗎？觀察微生物細菌、病毒和許多真菌的個體比較微小，結(jié)構(gòu)比較簡單，它們在自然界中分布十分廣泛為了能很好的觀察它們，我們需要通過借助顯微鏡等工具觀察。大腸桿菌青霉新冠病毒討論①說說你觀察的生物，如楊樹和柳樹有哪些相同點和不同點？相同點：都是植物；都有根、莖、葉、花等。②對相同的觀察對象，不同的同學(xué)會得到不同的觀察結(jié)果，舉例說出哪些因素影響了觀察的結(jié)果？觀察的角度；觀察的工具；觀察對象所在的時期等等的差異③如果需要進一步觀察某種生物，你打算如何進行？可以長期跟蹤觀察并記錄；并查閱資料小結(jié)：科學(xué)方法——觀察觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。觀察可以直接用

，也可以借助

等，或利用照相機、攝像機、錄音機等工具，有時還需要

。科學(xué)觀察要有明確的

；觀察時要按照一定

進行，對于耗時較長的觀察，要有

和

；觀察時要積極思考,多問幾個“為什么”。在觀察的基礎(chǔ)之上，還需要同別人交流看法，進行討論。肉眼放大鏡、顯微鏡、望遠鏡測量目的順序計劃耐心思維訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)問題，提出問題愛因斯坦說過“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”觀察貓和兔的雙眼在頭部的位置，你能發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？提出你的問題與同學(xué)進行交流，討論誰提出的問題更有探究的價值。貓的頭部兔的頭部發(fā)現(xiàn)問題通過觀察貓和兔的雙眼在頭部的位置，我們可以發(fā)現(xiàn)“兔和貓的雙眼在頭部的位置不一樣”這個問題。提出問題1.為什么貓的雙眼長在頭部前方，而兔的眼睛位于頭部兩側(cè)？2.貓和兔雙眼在頭部的位置不一樣是否與它們的生活環(huán)境有關(guān)？√討論問題問題1只是描述了一種現(xiàn)象;問題2從生物學(xué)的計劃和適應(yīng)角度提出了具體的問題,有較高的探究價值。免和貓的雙眼在頭部的位置不一樣,原因可能貓屬于肉食動物，需要捕獵，捕獵需要追趕，追趕需要前方寬闊的視野，所以眼睛長在前面。兔屬于草食動物，需要逃跑，逃跑需要躲避追蹤者，躲避追蹤者需要全方位的視野，所以眼睛長在兩側(cè)。練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測1.下列有關(guān)觀察的敘述，正確的是（）A.用眼睛隨便看看也是觀察B.觀察需要依據(jù)觀察目的進行C.觀察對象相同，觀察結(jié)果一定相同D.應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容B白頭鵯2.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴......”這是魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中所描寫的身邊的生物世界。

這段文字中說到哪些植物？又提到哪些動物？這些動物的棲息環(huán)境有什么不同？