大班五一假期活動方案一、活動主題“歡樂五一，多彩童年”二、活動目的通過五一假期活動，讓大班幼兒了解勞動節的意義，培養幼兒的勞動意識和動手能力，增進親子關系，豐富幼兒的假期生活，同時促進幼兒全面發展。三、活動時間五一假期期間四、參與人員大班全體幼兒及家長五、活動內容及安排（一）勞動節知識小課堂（線上）1.活動時間：五一假期前一周2.活動形式：通過班級微信群發送勞動節相關的圖片、視頻、小故事等資料，引導幼兒和家長了解勞動節的由來、意義以及各行各業勞動者的工作。3.活動要求：家長協助幼兒觀看資料后，鼓勵幼兒說一說自己知道的勞動者職業，并在群里分享。教師及時給予回應和指導，強化幼兒對勞動節的認知。（二）我是勞動小能手（線下）1.活動時間：五一假期第一天2.活動地點：幼兒家中3.活動內容整理小達人：引導幼兒整理自己的玩具、圖書等物品，學會分類擺放，并自己動手收拾整齊。家長可以和幼兒一起制定整理計劃，記錄整理前后的變化，讓幼兒體驗勞動成果帶來的快樂。家務小幫手：鼓勵幼兒參與簡單的家務勞動，如掃地、擦桌子、洗碗筷等。家長要給予幼兒適當的指導，讓幼兒在實踐中掌握基本的家務勞動技能，感受勞動的辛苦。種植小園丁：家長和幼兒一起種植一盆植物，如多肉植物、小青菜等。讓幼兒參與從播種、澆水、施肥到觀察植物生長的全過程，了解植物的生長規律，培養幼兒的觀察力和責任心。4.活動記錄：家長用照片或視頻記錄幼兒的勞動過程，分享到班級微信群，并配上簡單的文字說明，如幼兒的勞動表現、遇到的困難及解決方法等。（三）親子手工制作（線下）1.活動時間：五一假期第二天2.活動地點：幼兒家中3.活動準備：根據活動內容準備相應的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、廢舊物品等。4.活動內容制作勞動勛章：和幼兒一起用彩紙、毛線等材料制作勞動勛章，鼓勵幼兒發揮想象力和創造力，為自己或家人設計一枚獨特的勞動勛章。制作完成后，讓幼兒佩戴勛章拍照留念，并說一說自己為什么喜歡這枚勛章。搭建勞動者城市：利用廢舊紙箱、積木等材料，和幼兒一起搭建一座城市，城市中要有不同的建筑和勞動者形象，如醫院、學校、警察局、環衛工人、建筑工人等。通過搭建活動，讓幼兒了解不同勞動者在城市中的角色和作用，培養幼兒的空間想象力和合作能力。繪制勞動畫卷：提供繪畫工具，讓幼兒和家長合作繪制一幅關于勞動節的畫卷。畫卷內容可以是一家人一起勞動的場景，也可以是自己心目中最喜歡的勞動者形象。繪畫完成后，鼓勵幼兒向家人和朋友介紹自己的作品，分享自己對勞動節的理解。5.活動展示：家長將幼兒的手工制作作品拍照后發送到班級微信群，教師組織幼兒進行線上作品展示活動。鼓勵幼兒互相欣賞、評價作品，說一說自己最喜歡哪一件作品及原因，提高幼兒的審美能力和語言表達能力。（四）戶外勞動體驗（線下）1.活動時間：五一假期第三天2.活動地點：公園、社區等公共場所3.活動內容公園小衛士：帶領幼兒來到公園，開展“愛護環境，從我做起”的活動。幼兒在家長的陪同下，一起清理公園內的垃圾，如落葉、廢紙、塑料瓶等。通過實際行動，讓幼兒了解環境保護的重要性，培養幼兒的環保意識和社會責任感。社區小幫手：組織幼兒到社區服務中心或老年活動中心，為社區里的老人或工作人員提供力所能及的幫助。如幫助老人打掃房間、陪老人聊天、給工作人員送水等。通過與他人的互動，培養幼兒關愛他人、樂于助人的良好品質。4.活動安全：活動前，教師要對家長和幼兒進行安全教育，如遵守活動規則、注意交通安全、愛護環境等。活動過程中，家長要全程陪同幼兒，確保幼兒的安全。（五）勞動故事分享會（線上）1.活動時間：五一假期第四天2.活動形式：通過班級微信群以語音或視頻的形式開展勞動故事分享會。3.活動內容：鼓勵幼兒和家長一起分享自己身邊的勞動故事，可以是自己的勞動經歷、家人的勞動故事，也可以是聽到的關于勞動者的感人故事。在分享過程中，教師要引導幼兒認真傾聽，鼓勵幼兒發表自己的看法和感受，培養幼兒的傾聽能力和語言表達能力。4.活動總結：教師對本次勞動故事分享會進行總結，表揚積極參與分享的幼兒和家長，再次強調勞動的重要性，讓幼兒在故事中受到啟發，進一步激發幼兒熱愛勞動的情感。（六）勞動成果展示（線上）1.活動時間：五一假期第五天2.活動形式：在班級微信群展示幼兒五一假期的勞動成果，包括幼兒整理物品的照片、家務勞動的視頻、手工制作的作品、戶外勞動體驗的照片等。3.活動內容評選勞動小明星：教師組織家長對幼兒的勞動成果進行投票評選，選出在本次五一假期活動中表現優秀的“勞動小明星”。評選標準可以包括勞動的積極性、勞動技能的掌握情況、勞動成果的展示等方面。制作勞動成果專輯：教師將幼兒五一假期的勞動成果照片和視頻進行整理，制作成勞動成果專輯，分享到班級微信群和幼兒園公眾號上，讓更多的人了解幼兒的成長和進步，同時也為幼兒留下一份美好的回憶。4.活動獎勵：為評選出的“勞動小明星”頒發電子獎狀和小獎品，如繪本、小玩具等，鼓勵幼兒繼續保持熱愛勞動的好習慣。六、活動評估1.通過觀察幼兒在活動中的表現，如參與勞動的積極性、勞動技能的掌握情況、與家長和同伴的合作能力等，了解幼兒對勞動節的認知和勞動意識的培養情況。2.收集家長的反饋意見，了解家長對本次活動的滿意度，以及活動對親子關系和幼兒成長的促進作用。家長反饋意見可以通過問卷調查、線上留言等方式進行收集。3.根據活動評估結果，總結經驗教訓，為今后開展類似活動提供參考，不斷完善活動方案，提高活動質量。七、注意事項1.活動前，教師要充分做好準備工作，如制定詳細的活動計劃、準備豐富的活動材料、對家長和幼兒進行安全教育等，確保活動順利開展。2.活動過程中，教師要關注幼兒的情緒和表現，及時給予指導和