大班年俗活動方案一、活動主題“歡樂迎新年，傳承中國味”二、活動目的通過開展豐富多彩的年俗活動，讓大班幼兒深入了解中國傳統年俗文化，感受新年的歡樂氛圍，培養幼兒的民族自豪感和團隊合作精神，提高幼兒的動手能力和語言表達能力，促進幼兒全面發展。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在臨近春節的時間段，以增強活動的節日氛圍。四、活動地點幼兒園大班教室及園內活動場地五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動準備（一）知識準備1.教師提前收集有關年俗的資料，如圖片、視頻、故事等，制作成生動有趣的課件，在活動前一周對幼兒進行年俗知識的講解，讓幼兒初步了解年俗的由來、意義及主要活動。2.開展“年俗小課堂”，每天安排固定時間，與幼兒一起討論年俗相關話題，如“過年為什么要貼春聯”“年夜飯都有哪些傳統美食”等，激發幼兒對年俗活動的興趣和好奇心。（二）物資準備1.裝飾材料：購買或收集紅色彩紙、燈籠、中國結、鞭炮造型掛件等，用于布置教室和活動場地，營造喜慶的新年氛圍。2.道具材料：準備制作春聯、福字、剪紙、鞭炮等手工藝品的材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、毛筆等；購買包餃子所需的食材和工具，如面粉、肉餡、搟面杖、面板等；準備舞龍舞獅的道具，如龍頭、龍身、獅頭、獅尾等，可根據實際情況租賃或自制。3.獎品材料：準備一些小獎品，如貼紙、小玩具、糖果等，用于獎勵在活動中表現優秀的幼兒。4.音響設備：準備好音響、麥克風等設備，用于播放音樂和講解活動流程。（三）人員準備1.教師提前分工，明確各自的職責和任務，確保活動順利開展。如活動主持人、手工制作指導老師、美食制作老師、游戲活動組織老師等。2.提前邀請家長志愿者參與活動，協助教師進行活動組織和指導，如邀請擅長書法的家長書寫春聯，邀請會包餃子的家長教幼兒包餃子等。七、活動內容與流程（一）活動開幕式（9:009:30）1.全體幼兒和教師身著傳統服飾，在歡快的新年音樂聲中有序入場，坐在指定位置。2.主持人登場，向幼兒和家長致以新年的問候，介紹活動的主題、目的和流程安排。3.教師表演開場舞蹈《新年樂陶陶》，通過歡快的舞蹈動作，營造喜慶的活動氛圍，拉開年俗活動的序幕。（二）年俗知識大比拼（9:3010:30）1.將幼兒分成若干小組，每組推選一名代表作為“年俗小達人”。2.主持人通過播放年俗知識課件、提問、講述年俗故事等方式，向幼兒進行年俗知識的考核。考核內容包括年俗的由來、春節的傳統習俗（如貼春聯、貼福字、放鞭炮、吃年夜飯、守歲等）、十二生肖的順序等。3.每個小組的“年俗小達人”搶答問題，答對一題得一分，答錯不扣分。在規定時間內，累計得分最高的小組獲勝。4.為獲勝小組頒發獎品，如年俗主題的拼圖或小燈籠，并對所有參與活動的幼兒給予鼓勵，發放小貼紙作為紀念。（三）傳統手工藝品制作（10:3012:00）1.春聯書寫與張貼邀請提前準備好的家長志愿者為幼兒示范春聯的書寫方法，并講解春聯的含義。幼兒在家長和教師的指導下，用毛筆蘸墨汁在紅紙上書寫簡單的春聯，如“新年到”“福滿門”等。教師可根據幼兒的書寫情況進行適當幫助和指導，提醒幼兒正確握筆和書寫姿勢。書寫完成后，幼兒將自己寫的春聯展示在教室的展示區，并一起動手將春聯張貼在教室的門窗上。2.福字制作教師向幼兒講解福字的寓意和制作方法，示范如何用彩色卡紙剪出福字的形狀。幼兒分組進行福字制作，發揮自己的想象力，用彩色筆在福字上進行裝飾，如畫上鞭炮、花朵、小動物等。制作完成后，幼兒將福字貼在教室的墻上或帶回家中，為自己和家人送上新年的祝福。3.剪紙藝術教師展示各種精美的剪紙作品，激發幼兒的興趣，向幼兒介紹剪紙是中國傳統民間藝術之一，并簡單講解剪紙的基本技巧，如折疊、剪裁等。幼兒選擇自己喜歡的圖案，在彩色卡紙上進行剪紙創作。教師巡回指導，提醒幼兒注意安全使用剪刀。幼兒完成剪紙作品后，將其貼在展示板上，互相欣賞和交流，感受剪紙藝術的魅力。（四）歡樂午餐時間（12:0013:30）1.組織幼兒和家長一起動手包餃子，感受傳統年俗中的美食文化。教師提前準備好包餃子所需的材料和工具，將幼兒和家長分成若干小組，每組配備一名指導老師，負責指導包餃子的方法和技巧。2.在包餃子過程中，鼓勵幼兒積極參與，發揮自己的創意，可以包出各種形狀的餃子，如元寶形狀、花朵形狀等。同時，引導幼兒與家長和同伴交流合作，分享包餃子的樂趣。3.餃子包好后，由廚房工作人員將餃子煮熟，幼兒和家長一起品嘗自己親手包的餃子，體驗勞動成果帶來的喜悅。（五）年俗游戲樂翻天（13:3015:00）1.舞龍舞獅教師向幼兒介紹舞龍舞獅的由來和意義，展示舞龍舞獅的道具，并邀請專業的舞龍舞獅表演人員進行現場示范。將幼兒分成若干組，每組分別扮演龍頭、龍身、獅頭、獅尾等角色，在表演人員的指導下進行舞龍舞獅表演。幼兒們跟著歡快的鑼鼓聲，模仿龍和獅子的動作，盡情舞動，感受傳統民俗活動的熱鬧氛圍。表演結束后，對參與舞龍舞獅的幼兒給予獎勵，如小玩具或糖果，并鼓勵其他幼兒積極參與到傳統民俗活動中來。2.鞭炮樂不停在活動場地設置“鞭炮燃放區”，將制作好的鞭炮造型掛件掛在繩子上，模擬鞭炮燃放的場景。教師講解游戲規則：幼兒們站在一定距離外，手持小道具（如塑料棒），向鞭炮掛件方向跳躍前進，用道具觸碰鞭炮掛件，使其發出“噼里啪啦”的聲音，模擬鞭炮燃放。每個幼兒輪流進行，看誰在規定時間內觸碰鞭炮掛件的次數最多。為游戲獲勝的幼兒頒發獎品，如鞭炮造型的貼紙或小燈籠，并鼓勵所有幼兒在新的一年里像鞭炮一樣充滿活力，快樂成長。（六）活動閉幕式（15:0015:30）1.全體幼兒和教師集合在活動場地，共同回顧一天的年俗活動歷程，分享活動中的收獲和快樂。2.教師對本次年俗活動進行總結，感謝幼兒、家長和志愿者們的積極參與和支持，鼓勵幼兒在今后的生活中繼續傳承和弘揚中國傳統文化。3.幼兒們共同表演一首新年歌曲《新年好》，為本次年俗活動畫上圓滿的句號。八、活動評估1.教師觀察：在活動過程中，教師密切觀察幼兒的參與度、表現和發展情況，如幼兒對年俗知識的掌握程度、在手工制作和游戲活動中的動手能力、團隊合作能力以及語言表達能力等，及時給予指導和鼓勵。2.家長反饋：活動結束后，通過發放調查問卷或面對面交流的方式，收集家長對活動的反饋意見和建議，了解家長對活動內容、組織形式、活動效果等方面的滿意度，以便今后不斷改進和完善活動方案。3.幼兒自我評價：引導幼兒對自己在活動中的表現進行自我評價，讓幼兒說說自己最喜歡哪個活動環節，在活動中學到了什么，有哪些進步等，培養幼兒的自我反思能力和語言表達能力。九、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查裝飾材料、道具材料等是否存在安全隱患，提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒注意活動中的安全事項，如正確使用剪刀、避免在游戲過程中推擠等。2.活動過程中，教師要關注每一位幼兒的表現，及時給予指導和幫助，確保活動順利進行。同時，要注意維持活動秩序，避免出