大班防火活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景火災(zāi)是一種極具破壞力的災(zāi)害，嚴(yán)重威脅著人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。幼兒園作為人員密集場(chǎng)所，消防安全至關(guān)重要。大班幼兒正處于認(rèn)知和行為發(fā)展的重要階段，通過(guò)開(kāi)展防火活動(dòng)，能夠幫助他們樹(shù)立正確的消防安全意識(shí)，掌握基本的防火知識(shí)和技能，提高自我保護(hù)能力，為其今后的生活奠定堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解火災(zāi)的危害，知道火災(zāi)發(fā)生的原因。熟悉常見(jiàn)的防火標(biāo)志和消防器材。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒正確的報(bào)警方法，學(xué)會(huì)撥打“119”火警電話。教導(dǎo)幼兒掌握簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生技能，如彎腰低姿、用濕毛巾捂住口鼻等。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的消防安全意識(shí)，使其在日常生活中自覺(jué)遵守消防安全規(guī)則。培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、互幫互助的情感，在火災(zāi)情境中能夠互相提醒、共同逃生。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)約[X]小時(shí)四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大班教室、操場(chǎng)及消防體驗(yàn)室五、參與人員大班全體幼兒、教師及相關(guān)工作人員六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)資料準(zhǔn)備收集與火災(zāi)相關(guān)的圖片、視頻、繪本等資料，制作成生動(dòng)有趣的課件。整理常見(jiàn)防火標(biāo)志、消防器材的資料，制作成卡片或圖片。2.物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備模擬煙霧發(fā)生器、滅火器、滅火沙、消防栓模型、濕毛巾、應(yīng)急照明設(shè)備等消防器材及道具。準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，如小貼紙、卡通徽章等。3.場(chǎng)地布置在教室張貼防火宣傳海報(bào)，設(shè)置消防知識(shí)展示區(qū)。在操場(chǎng)劃分出火災(zāi)逃生演練區(qū)域，并設(shè)置明顯的指示標(biāo)志。對(duì)消防體驗(yàn)室進(jìn)行布置，模擬火災(zāi)場(chǎng)景，擺放好各類消防器材。4.人員培訓(xùn)組織教師學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，熟悉活動(dòng)流程和應(yīng)急處置方法。對(duì)參與活動(dòng)的工作人員進(jìn)行分工，明確各自職責(zé)。七、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施活動(dòng)導(dǎo)入（10分鐘）1.通過(guò)播放一段精彩的消防員滅火視頻，吸引幼兒的注意力，引發(fā)他們對(duì)火災(zāi)的興趣和好奇心。2.教師提問(wèn)：“小朋友們，視頻里發(fā)生了什么？你們知道火災(zāi)有多可怕嗎？”引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，分享自己對(duì)火災(zāi)的已有認(rèn)知。火災(zāi)知識(shí)講解（20分鐘）1.利用課件，向幼兒介紹火災(zāi)的危害，如燒毀房屋、傷害人員等，讓幼兒直觀感受火災(zāi)的嚴(yán)重性。2.講解火災(zāi)發(fā)生的原因，如玩火、電器短路、用火不當(dāng)?shù)?，幫助幼兒了解如何預(yù)防火災(zāi)。3.展示常見(jiàn)的防火標(biāo)志，如禁止煙火、安全出口等，教幼兒認(rèn)識(shí)并理解其含義。消防器材認(rèn)知（20分鐘）1.將幼兒帶到操場(chǎng)，展示滅火器、消防栓模型等消防器材。2.教師向幼兒介紹消防器材的名稱、用途和使用方法。例如，滅火器可以撲滅初期火災(zāi)，使用時(shí)要拔掉保險(xiǎn)銷，握住噴管對(duì)準(zhǔn)火源根部按壓；消防栓是在火災(zāi)時(shí)提供大量水源的設(shè)備等。3.邀請(qǐng)幼兒近距離觀察消防器材，觸摸感受，增強(qiáng)他們的感性認(rèn)識(shí)。火災(zāi)逃生演練（25分鐘）1.模擬火災(zāi)場(chǎng)景：在教室使用模擬煙霧發(fā)生器，制造煙霧效果，模擬火災(zāi)發(fā)生。2.講解逃生方法：教師迅速組織幼兒，告訴他們不要驚慌，彎腰低姿，用濕毛巾捂住口鼻，按照預(yù)定的逃生路線有序撤離教室。3.實(shí)地演練：帶領(lǐng)幼兒沿著逃生路線快速疏散到操場(chǎng)安全區(qū)域。在演練過(guò)程中，教師提醒幼兒注意安全，避免擁擠和摔倒。4.演練總結(jié)：到達(dá)安全區(qū)域后，教師對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒在演練中的表現(xiàn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)逃生時(shí)的注意事項(xiàng)。消防體驗(yàn)室體驗(yàn)（30分鐘）1.將幼兒分批帶入消防體驗(yàn)室，讓他們親身體驗(yàn)火災(zāi)場(chǎng)景。2.在體驗(yàn)室內(nèi)，設(shè)置不同的火災(zāi)情境，如小火苗、濃煙等，讓幼兒在模擬環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)的逃生知識(shí)和技能進(jìn)行應(yīng)對(duì)。3.安排工作人員在體驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)和保護(hù)，確保幼兒的安全。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒正確使用消防器材，如模擬操作滅火器滅火等?；?dòng)游戲（20分鐘）1.消防知識(shí)問(wèn)答：準(zhǔn)備一些與消防知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題，如“發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該撥打什么電話？”“怎樣預(yù)防火災(zāi)？”等，通過(guò)搶答的方式讓幼兒參與，答對(duì)的幼兒可獲得小獎(jiǎng)品。2.火災(zāi)逃生拼圖：將火災(zāi)逃生路線圖制作成拼圖，讓幼兒分組進(jìn)行拼圖比賽，看哪組拼得又快又準(zhǔn)確，獲勝組可獲得獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)總結(jié)（15分鐘）1.教師對(duì)本次防火活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，回顧活動(dòng)中的重點(diǎn)內(nèi)容，如火災(zāi)知識(shí)、消防器材、逃生技能等。2.再次強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳播消防安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。3.對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒參與消防安全活動(dòng)的積極性。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)設(shè)置“消防安全角”，投放更多的消防安全書(shū)籍、圖片等資料，供幼兒隨時(shí)自主學(xué)習(xí)。2.鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起開(kāi)展消防安全活動(dòng)，如制作家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃、檢查家中電器設(shè)備等，將消防安全教育延伸到家庭。3.定期組織消防安全演練，不斷強(qiáng)化幼兒的消防安全意識(shí)和應(yīng)急逃生能力。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確保所有消防器材和道具的安全性，檢查模擬煙霧發(fā)生器等設(shè)備是否正常工作。2.在活動(dòng)過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的情緒和行為，確保每個(gè)幼兒的安全。特別是在火災(zāi)逃生演練和消防體驗(yàn)