大班+重陽活動方案一、活動背景重陽節，又稱重九節、曬秋節、“踏秋”，為每年的農歷九月初九日，中國傳統節日。慶祝重陽節一般會包括出游賞秋、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。在這個特殊的節日里，為了讓大班幼兒更好地了解中華民族傳統節日的內涵，弘揚尊老敬老的優良傳統，通過開展一系列豐富多彩的活動，培養幼兒尊敬老人、關愛老人的良好品質，特制定本活動方案。二、活動目標1.認知目標讓幼兒了解重陽節的由來、習俗等相關知識，知道重陽節是尊老敬老的節日。幫助幼兒理解長輩為自己付出的辛勞，增進對長輩的情感認知。2.情感目標激發幼兒關愛老人、尊敬老人的情感，培養幼兒的感恩之心。鼓勵幼兒在活動中學會分享，體驗與老人相處的快樂。3.能力目標提高幼兒的語言表達能力、動手操作能力和社會交往能力。培養幼兒的團隊合作精神和創新思維能力。三、活動時間[具體活動時間]，建議活動時間選擇在重陽節當天或臨近重陽節的周末，以便家長能夠共同參與。四、活動地點幼兒園內及周邊社區（根據活動內容和實際情況確定）五、參與人員大班全體幼兒、教師及部分家長志愿者六、活動準備1.知識準備通過故事、兒歌、圖片等形式向幼兒介紹重陽節的相關知識，讓幼兒提前了解重陽節的由來、習俗等。組織幼兒討論自己身邊的老人，引導幼兒思考如何關心和幫助老人。2.物品準備制作邀請卡，邀請爺爺奶奶、外公外婆等來園參加活動。邀請卡的設計要富有童趣，體現重陽節的主題。準備活動所需的材料，如制作重陽糕的食材、菊花、茱萸、手工紙、彩筆等。布置活動場地，營造節日氛圍。在幼兒園內懸掛橫幅、張貼海報，擺放菊花等。準備活動獎品，如小貼紙、小玩具等，用于獎勵表現優秀的幼兒。3.人員安排教師負責活動的策劃、組織和實施，確保活動的順利進行。安排部分家長志愿者協助教師開展活動，如維持秩序、幫助分發材料等。七、活動流程（一）開場致辭（9:009:10）1.教師身著傳統服飾，帶領幼兒在幼兒園門口迎接爺爺奶奶、外公外婆們，并為他們獻上自制的菊花花環，表達節日的祝福。2.全體人員在活動場地集合，主持人開場致辭，介紹重陽節的由來和本次活動的目的，歡迎爺爺奶奶、外公外婆們的到來。（二）節日介紹（9:109:30）1.通過PPT展示重陽節的相關圖片和視頻，向幼兒和家長介紹重陽節的歷史淵源、文化習俗等知識，如登高、賞菊、插茱萸、吃重陽糕等。2.邀請一位幼兒講述自己所了解的重陽節故事，其他幼兒認真傾聽，并給予掌聲鼓勵。（三）感恩互動（9:3010:30）1.親子對話幼兒與爺爺奶奶、外公外婆們手牽手坐在一起，進行面對面的交流。鼓勵幼兒向長輩提問，了解他們的生活經歷和故事，如小時候最喜歡玩的游戲、最喜歡吃的食物等。教師引導幼兒用簡單的語言表達對長輩的關愛和祝福，如“爺爺奶奶，我愛你們”“祝外公外婆重陽節快樂，身體健康”等。2.我給長輩捶捶背幼兒為爺爺奶奶、外公外婆們捶捶背、揉揉肩，表達對他們的感激之情。教師可以播放輕柔的音樂，營造溫馨的氛圍。3.合影留念組織全體人員在活動場地合影留念，記錄這一溫馨美好的時刻。（四）手工制作（10:3011:30）1.制作重陽糕教師向幼兒和家長介紹重陽糕的制作方法和寓意。幼兒在家長的協助下，一起制作重陽糕。可以準備一些模具，讓幼兒將和好的糯米粉等材料放入模具中，制作出各種形狀的重陽糕。將制作好的重陽糕放入蒸鍋中蒸熟，品嘗自己親手制作的重陽糕，感受節日的甜蜜。2.繪制菊花教師指導幼兒用彩筆在畫紙上繪制菊花，表達對秋天的喜愛和對重陽節的祝福。幼兒完成繪畫作品后，與爺爺奶奶、外公外婆們一起分享，并將作品送給他們作為禮物。（五）戶外拓展（11:3012:30）1.帶領幼兒、家長和老人一起前往幼兒園周邊的公園或廣場進行戶外拓展活動。2.根據場地情況，組織開展一些適合的游戲，如“接力賽跑”“運球比賽”等，增進幼兒與老人之間的互動和感情。3.在活動過程中，教師引導幼兒關心和照顧老人，提醒幼兒注意安全。（六）活動總結（12:3012:45）1.主持人對本次活動進行總結，回顧活動的精彩瞬間，表揚幼兒在活動中的優秀表現，感謝爺爺奶奶、外公外婆們和家長志愿者的積極參與和支持。2.全體幼兒、教師、家長和老人一起合唱歌曲《感恩的心》，結束本次活動。八、活動延伸1.在班級內設置“關愛老人”主題墻，展示幼兒在重陽節活動中的照片和作品，以及幼兒與老人互動的精彩瞬間，鼓勵幼兒繼續關注和關愛身邊的老人。2.鼓勵幼兒回家后為爺爺奶奶、外公外婆做一件力所能及的事情，如幫他們打掃房間、為他們表演節目等，并將自己的感受與家人分享。3.開展“重陽節感恩行動”評選活動，對在日常生活中表現出關愛老人的幼兒進行表彰和獎勵，樹立榜樣，引導全體幼兒養成尊老敬老的良好品德。九、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查活動所需材料和設備是否齊全、完好。2.教師要關注幼兒的情緒和行為表現，及時給予指導和幫助，確保活動順利進行。3.提醒家長和幼兒注意活動中的禮儀，如尊