大班參觀超市活動方案一、活動主題走進超市，探索生活二、活動目標1.讓幼兒近距離了解超市的布局、物品分類及購物流程，豐富幼兒的生活經驗。2.通過觀察、交流、購物等活動，培養幼兒的觀察力、語言表達能力和社會實踐能力，增強幼兒的規則意識和團隊合作精神。3.激發幼兒對生活的熱愛，提高幼兒解決問題的能力，同時讓幼兒體驗自主購物的樂趣。三、活動時間[具體活動時間]，活動時長預計為[X]小時四、活動地點[超市名稱及詳細地址]五、參與人員大班全體幼兒、教師（[教師姓名及分工]）六、活動準備1.與超市溝通協調提前與超市相關負責人取得聯系，確定參觀時間、參觀流程以及注意事項。協商安排超市工作人員作為講解員，在參觀過程中為幼兒進行詳細解說。2.班級準備教育教學準備開展關于超市的主題教學活動，向幼兒介紹超市的基本功能、物品分類、購物流程等知識，為參觀活動做好鋪墊。通過圖片、視頻等形式，讓幼兒直觀了解超市的布局和商品擺放方式。人員組織準備將幼兒分成若干小組，每組推選一名組長，負責小組內的秩序和溝通。安排足夠數量的教師，確保每個小組都有教師陪同，負責幼兒的安全和引導，并做好活動記錄。物資準備為每位幼兒準備一個購物袋，用于購物使用。準備一些小貼紙或小獎品，用于獎勵在活動中表現出色的幼兒。準備足夠數量的筆和紙，供幼兒記錄觀察到的內容。為教師配備對講機，便于及時溝通和協調活動。3.幼兒準備提前向幼兒介紹參觀超市的活動內容和注意事項，如遵守超市規則、聽從教師指揮、不隨意觸摸商品等，培養幼兒的規則意識。鼓勵幼兒在參觀過程中仔細觀察，積極提問，大膽表達自己的想法。七、活動流程1.集合出發全體幼兒和教師在幼兒園操場集合，再次強調活動安全和注意事項。按照預定的交通方式，乘坐車輛前往超市。2.超市門口集合到達超市后，在超市門口與超市工作人員會合。教師整隊，檢查幼兒人數和著裝情況，確保全體幼兒安全、整齊。3.超市工作人員講解由超市工作人員帶領幼兒進入超市內部，在超市入口處向幼兒介紹超市的基本布局和功能區域，如收銀區、食品區、日用品區、生鮮區等。講解超市商品的分類方法，如按照用途、品牌、種類等進行分類，并引導幼兒觀察不同區域商品的擺放規律。介紹超市購物的基本流程，包括選擇商品、稱重計價、結賬付款等環節，讓幼兒對購物過程有初步的了解。4.分組參觀與觀察將幼兒分成若干小組，在教師的帶領下分別進入不同的區域進行參觀觀察。在食品區，引導幼兒觀察食品的種類、包裝、保質期等信息，了解食品的營養價值和食用方法。在日用品區，讓幼兒認識各種日用品的名稱和用途，比較不同品牌和價格的日用品差異。在生鮮區，觀察蔬菜水果的新鮮程度、形狀、顏色等特征，了解生鮮食品的保存和挑選方法。在參觀過程中，鼓勵幼兒積極提問，與超市工作人員和同伴進行交流，分享自己的發現和想法。教師要引導幼兒仔細觀察，用語言描述所看到的事物，提高幼兒的觀察力和語言表達能力。5.購物體驗根據幼兒的年齡特點和實際情況，為每個幼兒發放適量的活動經費（可根據活動預算確定金額），讓幼兒在教師的指導下進行自主購物體驗。在購物前，教師向幼兒講解如何挑選商品，如何比較價格，如何使用購物袋等購物技巧，并提醒幼兒注意商品的保質期和質量。幼兒自主選擇商品，將商品放入購物袋中。教師要關注幼兒的購物過程，引導幼兒文明購物，不擁擠、不插隊，不隨意丟棄商品。購物結束后，帶領幼兒到收銀區排隊結賬。教師協助收銀員完成結賬工作，并引導幼兒觀察結賬的流程，了解支付方式（如現金、銀行卡、電子支付等）。6.分享與交流回到幼兒園后，組織幼兒進行分享與交流活動。讓幼兒展示自己購買的商品，介紹自己選擇商品的理由和購物體驗。鼓勵幼兒互相交流在超市里的所見所聞，分享自己的發現和收獲。教師可以引導幼兒圍繞以下問題進行討論：你在超市里看到了哪些種類的商品？它們都放在哪里？你是如何挑選商品的？為什么要選擇這些商品？在購物過程中，你遇到了什么問題？是如何解決的？通過這次參觀超市活動，你學到了什么新知識？教師對幼兒的分享進行總結和點評，肯定幼兒的表現和進步，進一步深化幼兒對超市的認識和了解。7.活動總結與延伸教師對本次參觀超市活動進行全面總結，回顧活動的目標、過程和收獲，對幼兒在活動中的表現進行評價，表揚積極參與、表現出色的幼兒，同時鼓勵其他幼兒繼續努力。將活動中的照片、視頻等資料整理制作成班級相冊或視頻，分享給幼兒和家長，讓他們共同回顧活動的精彩瞬間。在班級活動區投放與超市相關的材料，如超市購物游戲道具、商品標簽、分類卡片等，讓幼兒繼續進行超市購物的角色扮演游戲，鞏固和拓展在活動中學到的知識和技能。鼓勵幼兒回家后與家長一起去超市購物，幫助家長挑選商品、結算付款等，將活動延伸到家庭生活中，培養幼兒的生活自理能力和責任感。八、人員分工1.活動總負責人：[教師姓名]全面負責活動的策劃、組織、協調和指導工作。與超市溝通協商活動相關事宜，確保活動順利進行。活動過程中進行整體把控，及時處理突發情況。2.班級教師分工帶隊教師：[教師姓名1]、[教師姓名2]、……負責所在小組幼兒的安全和引導工作，組織幼兒有序參觀、購物，確保幼兒遵守活動規則和超市規定。觀察幼兒的表現，及時與幼兒進行互動交流，解答幼兒的問題，鼓勵幼兒積極參與活動。協助超市工作人員進行講解和指導，引導幼兒觀察和思考，促進幼兒的學習和發展。負責記錄所在小組幼兒的活動情況，包括幼兒的表現、問題、收獲等，活動結束后及時向總負責人匯報。攝影教師：[教師姓名]負責活動過程中的攝影和攝像工作，捕捉幼兒的精彩瞬間和活動場景。活動結束后及時整理照片和視頻資料，交給總負責人用于活動總結和展示。后勤保障教師：[教師姓名]負責活動所需物資的準備和發放，如購物袋、筆、紙、小貼紙等。檢查活動場地和交通工具的安全狀況，確保活動順利進行。在活動過程中協助教師照顧幼兒的生活需求，如飲水、如廁等。3.超市工作人員分工講解員：[超市工作人員姓名]負責向幼兒介紹超市的基本布局、功能區域、商品分類、購物流程等知識，解答幼兒的疑問。在參觀過程中引導幼兒有序參觀，確保幼兒的安全，并配合教師完成教學活動。收銀員：[超市工作人員姓名]在購物體驗環節，負責為幼兒辦理結賬手續，引導幼兒了解支付方式和流程。九、安全保障措施1.活動前對幼兒進行安全教育，強調活動過程中的安全注意事項，如遵守交通規則、聽從教師指揮、不隨意離開隊伍、不與陌生人交談等。2.活動過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，確保每個幼兒都在自己的視線范圍內。特別是在購物體驗環節，要引導幼兒文明購物，避免發生擁擠、碰撞等意外事故。3.與超市工作人員密切配合，提前檢查超市內的設施設備是否安全，如貨架是否穩固、地面是否防滑、通道是否暢通等。活動過程中，提醒幼兒注意周圍環境，避免發生危險。4.為幼兒配備必要的安全防護用品，如口罩等，確保幼兒在活動過程中的健康安全。5.準備好常用的急救藥品和器材，如創可貼、消毒藥水、紗布等，以便在意外發生時能夠及時進行處理。6.若遇到突發情況，如火災、地震等，教師要保持冷靜，迅速組織幼兒按照預定的疏散路線撤離超市，確保幼兒的生命安全。十、預算安排1.交通費用：[X]元（根據實際乘坐的交通工具和人數計算）2.活動物資費用：[X]元（購物袋、筆、紙、小貼紙、獎品等）3.幼兒購物經費：[X]元（根據幼兒人數和每人的活動經費預算確定）4.其他費用：[X]元（如可能產生的臨時費用）總預算：[X]元十一、注意事項1.活動過程中，教師要注重對幼兒的引導和教育，鼓勵幼兒積極參與、大膽表達，培養幼兒的觀察力、語言表達能力和社會實踐能力。2.遵守超市的規定