2024—2025學(xué)年江蘇省蘇州市七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試卷

一、(★)1.進(jìn)入初中，你的課程表上多了一門嶄新的課程—生物學(xué)。下列關(guān)于對(duì)生物及生物學(xué)的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）

A．觀察是生物學(xué)中科學(xué)探究的一種基本方法B．生石花、掃地機(jī)器人、支原體等都屬于生物C．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)D．自然界中形形色色的生物都是生物學(xué)的研究對(duì)象二、選擇題(★)2.舞草又名跳舞草，屬豆科舞草屬多年生的木本植物，各枝的葉柄上長有三枚清秀的葉片，當(dāng)氣溫達(dá)25℃以上并在70分貝聲音刺激下，兩枚小葉繞中間大葉便“自行起舞”，故名曰“舞草”，給人以清新和神秘之感。此事例說明生物具有的特征是（）

A．需要營養(yǎng)B．能進(jìn)行呼吸C．能排出廢物D．應(yīng)激性(★)3.小文同學(xué)看見有一只蚊子飛過來，她抓住了蚊子想觀察蚊子足的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，她最應(yīng)該選用的方法是（）

A．用肉眼直接觀察B．用放大鏡觀察C．用低倍顯微鏡觀察D．用高倍顯微鏡觀察(★)4.下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的敘述，正確的是（）

A．①是物鏡B．②是目鏡C．若要使看到的物像更加清晰，則需調(diào)節(jié)④D．若視野太暗，可以調(diào)節(jié)③使視野變得明亮(★★★)5.淡水魚類最適在20℃～28℃的溫度范圍內(nèi)生活，在“探究水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)中，比較適合的水溫變化范圍是

A．5℃～10℃B．10℃～15℃C．15℃～20℃D．20℃～25℃(★)6.驚蟄，是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣，驚蟄過后，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇。此時(shí)影響生物生活的非生物因素主要是（）

A．溫度B．空氣C．水分D．光照三、(★)7.研究光照對(duì)金魚生活影響的實(shí)驗(yàn)，正確的順序是（）①提出問題②制訂方案③作出假設(shè)④實(shí)施方案⑤表達(dá)交流⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥B．①③②④⑤⑥C．①③②④⑥⑤D．⑥⑤④③②①四、選擇題(★★)8.森林是一臺(tái)天然的“加濕器”。研究表明，與無植被區(qū)域相比，植被覆蓋的林區(qū)可以增加空氣相對(duì)濕度2.9%～8.3%，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了（）

A．環(huán)境影響生物B．環(huán)境適應(yīng)生物C．生物影響環(huán)境D．生物適應(yīng)環(huán)境五、(★★★)9.如圖是一種枯葉蝶，其形態(tài)、顏色都與周圍落葉基本一致，使它不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，從而增加了生存機(jī)會(huì)。下列體現(xiàn)生物與環(huán)境關(guān)系的句子中，與此現(xiàn)象相同的是（）

A．柳杉吸收有毒氣體B．森林提高空氣濕度C．南美鱸魚漂浮于水面象敗葉D．蚯蚓活動(dòng)可以疏松土壤六、選擇題(★)10.大熊貓愛吃竹子，但有時(shí)也“開葷”，竹鼠就是其“開葷”的對(duì)象之一。竹鼠專吃箭竹的地下根，使箭竹枯死。下列對(duì)其中涉及的食物鏈的書寫正確的是（）

A．竹鼠→大熊貓B．箭竹→竹鼠→大熊貓C．竹鼠→箭竹D．陽光→竹子→大熊貓(★)11.每年的4月22日為“世界地球日”，旨在提高民眾對(duì)現(xiàn)有環(huán)境問題的重視，動(dòng)員民眾參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中。下列做法不利于環(huán)保的是（）

A．綠色出行，節(jié)能減排B．圍湖造田，擴(kuò)大耕地C．垃圾分類，變廢為寶D．光盤行動(dòng)，杜絕浪費(fèi)(★★★★)12.漫步北京青龍湖森林公園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多石塊、樹枝等堆積形成的灌木叢，其內(nèi)用含有植物種子的土壤填充，即構(gòu)成了“本杰士堆”（如圖）。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．“本杰士堆”能為動(dòng)物提供棲息地和食物B．分解者能將樹枝中的無機(jī)物分解C．動(dòng)物糞便促進(jìn)植物的生長說明生物影響環(huán)境D．“本杰士堆”沒有消費(fèi)者，不構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)(★)13.人工增雪，為小麥“解渴”，鶴壁今年人工增雪使積雪厚度達(dá)18厘米，有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作“麥子的棉被”，冬天的“棉被”蓋得越厚，明春麥子就長得越好。請(qǐng)問人工增雪主要是影響小麥生長的哪項(xiàng)非生物因素（）

A．陽光B．害蟲C．溫度D．水(★★)14.人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，可能導(dǎo)致（）

A．豐富生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的平衡C．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D．使生態(tài)系統(tǒng)的物種成分減少(★★★)15.安陸市府河國家濕地公園的生態(tài)環(huán)境隨著生態(tài)修復(fù)的有效實(shí)施，明顯得到改善，下面是某校同學(xué)對(duì)濕地公園進(jìn)行調(diào)查后，繪制了如圖所示的一個(gè)食物網(wǎng)。下列敘述正確的是（）

A．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要整理、分析和必要的修改B．圖中生物能量的最終來源于河水中的植物C．該食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是白鷺D．為保護(hù)魚和蝦應(yīng)該大量捕殺白鷺(★★★★)16.研究者發(fā)現(xiàn)有一種獵食性糞金龜，能捕殺比自己體型大十倍且有毒的馬陸（一種動(dòng)物），同時(shí)也以糞便和腐肉為食。由此判斷，獵食性糞金龜在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者B．消費(fèi)者、分解者C．生產(chǎn)者D．分解者、生產(chǎn)者(★)17.小華用顯微鏡觀察以下細(xì)胞時(shí)，小華選用的目鏡和物鏡如下圖所示，他觀察到的物像放大倍數(shù)是（）

A．2.5倍B．40倍C．26倍D．160倍(★)18.某興趣小組探究不同植被對(duì)環(huán)境濕度的影響，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以下判斷正確的是（）

組別裸地組草坪組灌木叢組環(huán)境濕度的平均值55.9%63.7%69.7%

A．該探究實(shí)驗(yàn)中裸地組是對(duì)照組B．僅做一組探究實(shí)驗(yàn)便可得到結(jié)論C．該探究實(shí)驗(yàn)的變量是環(huán)境濕度D．草坪對(duì)環(huán)境濕度的影響大于灌木叢(★)19.瓢蟲以蚜蟲為食。科研者對(duì)某自然保護(hù)區(qū)的瓢蟲和蚜蟲數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查研究，得到如下圖所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A．圖中a代表蚜蟲，b代表瓢蟲B．蚜蟲的能量全部流入瓢蟲體內(nèi)C．隨著瓢蟲數(shù)量增加，蚜蟲數(shù)量短時(shí)間內(nèi)會(huì)減少D．瓢蟲和蚜蟲都是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者(★★★)20.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．物質(zhì)和能量維持恒定不變B．生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)C．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的D．生態(tài)系統(tǒng)依靠自我調(diào)節(jié)維持平衡和穩(wěn)定(★)21.自然界中生物與生物互相影響，彼此制約，相互依存，下列匹配正確的是（）①草原上的狼和鹿②同窩的螞蟻③蛔蟲和人④草盛豆苗稀a.種內(nèi)互助b.捕食關(guān)系c.競爭關(guān)系d.寄生關(guān)系

A．①-b；②-a；③-c；④-dB．①-d；②-a；③-b；④-cC．①-a；②-c；③-d；④-bD．①-b；②-a；③-d；④-c(★)22.6月8日是世界海洋日。下圖為海洋生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，下列說法正確的是（）

A．該食物網(wǎng)共有6條食物鏈B．大魚和小魚的關(guān)系是捕食和競爭C．能量可以從蝦流向浮游動(dòng)物D．圖中大魚獲得的能量是最多的(★★)23.有一種硫細(xì)菌，體內(nèi)含有光合色素，能利用光能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能有機(jī)物。下列生物與該硫細(xì)菌在生物圈中的作用相似的是（）

A．肺炎雙球菌B．樹菇C．蚯蚓D．水稻(★★★)24.某同學(xué)用以下材料：玻璃瓶、泥沙、水、小魚制作了一個(gè)生態(tài)瓶，請(qǐng)問他做的生態(tài)瓶缺少了哪一部分（）

A．缺少非生物部分B．缺少生產(chǎn)者C．缺少消費(fèi)者D．缺少分解者(★★★)25.將生長狀態(tài)和大小都相同的甲、乙兩棵楊樹苗，分別在干旱和水分充足的環(huán)境中培養(yǎng)，其它條件相同。幾年后，甲、乙樹冠大小出現(xiàn)如圖差異。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．甲、乙樹冠大小差異是光照不同引起的B．甲樹冠較小主要受水的影響C．該實(shí)驗(yàn)的單一變量是水分D．甲、乙樹冠大小差異說明生物的生長可能受到環(huán)境的影響七、多選題(★★★)26.下列詩句描述的自然景觀中，屬于沙漠生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A．大漠孤煙直，長河落日?qǐng)AB．天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊C．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流八、選擇題(★★★)27.校園里的花草樹木在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任的角色是：（）

A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．非生物部分(★)28.2023年8月24日，日本政府強(qiáng)行啟動(dòng)福島核污染水排海計(jì)劃，這必然會(huì)對(duì)海洋生態(tài)造成嚴(yán)重的影響。如圖為某海洋生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．圖中構(gòu)成4條食物鏈B．能量沿著食物鏈逐級(jí)遞增C．核污染物在鯊魚體內(nèi)積累最多D．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體(★★★)29.下列生命現(xiàn)象或生理過程依次體現(xiàn)溫度、水分、空氣、陽光等生態(tài)因素對(duì)生物生活的影響的是（）①雨露滋潤禾苗壯②寒帶多針葉林③葵花向陽生長④大雨過后，蚯蚓紛紛爬出洞穴

A．①②③④B．①③②④C．②①④③D．③①②④(★)30.據(jù)報(bào)道，已經(jīng)有AI教師在學(xué)校“正式上崗”。AI教師是一款人形機(jī)器人，會(huì)說話，能與學(xué)生互動(dòng)。能判斷AI教師是否屬于生物的是（）

A．能否生長和繁殖B．能否外出行走C．能否進(jìn)行思維活動(dòng)D．能否進(jìn)行語言交流(★★★★)31.為了驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)成分的重要性，某生物課外小組在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．圖中能構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)、設(shè)計(jì)最科學(xué)合理的是③B．正常情況下，生態(tài)瓶中小魚死亡最快的是④C．②和③形成對(duì)照，可探究分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用D．若要探究光照對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，應(yīng)選擇②④兩組作對(duì)照(★)32.麻雀會(huì)偷食稻谷，人們采取措施剿滅麻雀，這對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響是（）

A．沒有不良影響B(tài)．對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響微乎其微C．生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞D．生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重受損，全面崩潰(★★)33.生態(tài)系統(tǒng)是人類和地球上其他生物生存的基礎(chǔ)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A．當(dāng)年紅軍長征途中經(jīng)常穿越沼澤地，“沼澤”屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)B．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)都由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成C．人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，不會(huì)威脅到人類自身D．生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)能循環(huán)利用，因此資源取之不盡，用之不竭(★)34.（甲）有一天，小明發(fā)現(xiàn)一只螞蟻匆匆忙忙地往洞里爬，一會(huì)又從洞里爬出來幾只螞蟻，小明好奇地看著它們，想知道它們到底要干什么。不一會(huì)兒，它們爬到了一只死蟲子身邊。哦！原來它們是來搬食物的。（乙）第一只螞蟻是怎樣通知其它螞蟻的呢?（丙）他猜測螞蟻可能是通過氣味進(jìn)行交流的。（丁）他把螞蟻爬過的地方用石塊刮掉表面的一層土，然后觀察后面螞蟻的行為。（戊）最后小明斷定螞蟻通過氣味傳遞信息。以上敘述屬于作出假設(shè)的是（）

A．甲B．丙C．丁D．戊九、(★★)35.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，下列不屬于生物學(xué)研究范疇的是（）

A．生態(tài)農(nóng)業(yè)B．火箭飛行軌跡C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．克隆猴“中中和華華”誕生十、選擇題(★)36.農(nóng)民伯伯冬天種植大棚蔬菜時(shí)，要經(jīng)常：澆水，施肥，松土，白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下，寒冷的數(shù)九天氣需要點(diǎn)燃火爐。這體現(xiàn)了生物生存需要的一些基本條件，請(qǐng)選出正確的對(duì)應(yīng)順序（）①營養(yǎng)物質(zhì)②空氣③陽光④溫度⑤水分

A．⑤②③④①B．①②③④⑤C．②③④⑤①D．⑤①②③④(★★★)37.某生物興趣小組進(jìn)行了有關(guān)“光對(duì)鼠婦生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)。圖1為實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖2為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖。下列說法正確的是（）

A．圖1中，黑紙板和濕土形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．圖2中，第4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)應(yīng)該舍棄C．分析數(shù)據(jù)可知，光對(duì)鼠婦生活分布有影響，鼠婦適宜生活在陰暗的環(huán)境中D．若要探究水分對(duì)鼠婦分布的影響，只需將玻璃板側(cè)的土壤換成干燥的土壤即可十一、(★)38.花亭湖濕地公園遍布蘆葦、菖蒲等植物，有鴛鴦、野鴨等多種野生禽鳥在此棲息。下列說法不正確的是（）

A．濕地生態(tài)系統(tǒng)有著“地球之肺”的美譽(yù)B．蘆葦、菖蒲等綠色植物是濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C．鴛鴦、野鴨在湖中捕食，是濕地生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者D．濕地生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)十二、選擇題(★★★)39.為探究陽光對(duì)花生發(fā)芽的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，他在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生，并對(duì)陽光、溫度和水加以控制。下表中Ⅰ、Ⅱ兩處內(nèi)容應(yīng)是（）

花盆陽光溫度/℃水甲向陽處20充足乙暗室IⅡ

A．20，不充足B．30，不充足C．20，充足D．30，充足(★★★★)40.研究人員將胚芽鞘（一種植物結(jié)構(gòu)）置于單側(cè)光照下，其中一組的尖端用不透光的錫箔紙包裹，另一組不作處理，一段時(shí)間后，生長情況如下圖。影響胚芽鞘彎曲生長的非生物因素是

A．水B．溫度C．空氣D．單側(cè)光照十三、多選題(★★★)41.以下描述中屬于生命現(xiàn)象的是（）