2024—2025學年廣西貴港市平南縣七年級上學期期中生物學試卷

一、選擇題(★)1.下列選項中，全部屬于生物的是（）

A．病毒、丹頂鶴、水杉、螞蟻B．長頸鹿、珊瑚、海豚、斑馬C．仙人掌、鐘乳石、香菇、瓢蟲D．珊瑚蟲、月季、機器人、鼠婦(★)2.已知鼠婦喜歡陰暗的環境，探究濕度對鼠婦生活的影響時，最科學的實驗裝置是（）

A．B．C．D．(★★★)3.現代生物學研究的重要方法是（）

A．調查法B．實驗法C．比較法D．觀察法(★★★)4.如圖為雙目顯微鏡的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A．與單目顯微鏡相比，雙目顯微鏡換裝上了照明燈有利于對光B．③和④放大倍數的乘積即是該顯微鏡的放大倍數C．①可控制載物臺的升降D．實驗完畢后要將鏡筒降到最低(★★★)5.樟樹的葉片是綠色的、洋蔥鱗片葉外表皮是紫色的、向日葵的花瓣是黃色的，這些顏色對應的色素分別位于細胞中的（）

A．液泡、葉綠體、液泡B．線粒體、液泡、液泡C．葉綠體、液泡、液泡D．葉綠體、液泡、細胞核(★★★)6.如圖中不參與構成人體的細胞是（）

A．B．C．D．(★★★)7.在認識動物細胞結構時，同學們通常通過制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片來進行學習。下列關于制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的說法錯誤的是（）

A．載玻片和蓋玻片需要用紗布擦拭干凈B．使用解剖針取樣C．取樣前需要先漱口D．需要用碘液浸潤標本，便于觀察(★★)8.使用顯微鏡時，可參照下圖快速判斷“污物”的位置，圖中①②分別為（）

A．裝片裝片B．裝片目鏡C．目鏡目鏡D．目鏡裝片(★★★)9.草履蟲是一種單細胞動物，草履蟲的細胞結構與植物的細胞結構不同的是（）

A．沒有細胞壁B．沒有細胞質C．沒有細胞核D．沒有線粒體(★★)10.如圖是變形蟲細胞的分裂過程的示意圖，按一次分裂的先后順序排列，正確的是（）

A．1→2→3→4B．2→3→4→1C．3→1→4→2D．3→4→1→2(★★★)11.構成人體的四種組織是()①上皮組織②神經組織③肌肉組織④結締組織⑤輸導組織⑥營養組織⑦保護組織

A．①②③④B．①②⑤⑥C．③④⑤⑥D．④⑤⑥⑦(★★)12.觀察圖片，從生物體結構層次上分析，與其他三幅圖不同的是（）

A．B．C．D．(★★★)13.西紅柿是全世界栽培最為普遍的果蔬之一，其果實營養豐富，是人們日常生活中的美味佳品。下列有關西紅柿結構的敘述不正確的是（）

A．西紅柿植株由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成B．西紅柿果肉細胞具有儲藏營養物質的功能C．西紅柿果實的外表皮屬于保護組織D．西紅柿果實中的酸味物質主要來自細胞質(★★★)14.人體是由細胞、組織、器官、系統組成的統一體，圖中能正確反映四個概念之間關系的是（）

A．B．C．D．(★)15.綠色植物的光合作用可用式子表示為：二氧化碳+X→有機物+氧氣．式子中“X”表示的物質是（）

A．淀粉B．水C．葡萄糖D．蛋白質二、綜合題(★★★)16.在學習了動、植物細胞的結構后，七年級三班開展了細胞模型制作活動。以下是兩個用彩泥制作的細胞模型，請根據如圖模型回答下列問題。(1)乙是_____（填“動物”或“植物”）細胞模型，與甲所模擬的細胞相比，它沒有液泡、_____和_____。(2)乙模型中①模擬的是_____，能夠分解有機物，為細胞的生命活動提供_____。(3)乙模型中②與甲模型中“液泡”所使用的彩泥顏色雖然一樣，但②模擬的結構卻是_____，該結構是細胞的控制中心。三、資料分析題(★★★)17.閱讀下列材料并回答問題。材料一：宋代葉紹翁（如圖）的《游園不值》應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。材料二：廣西貓兒山國家級自然保護區，有“中國南嶺山脈綠色寶庫”之稱。地處桂林市興安縣、資源縣、龍勝縣三縣交界處，處于大桂北旅游區的中心位置，總面積17008.5公頃，其中核心區面積7759.0公頃，緩沖區面積3635.4公頃，實驗區面積5614.1公頃。已知高等植物2484種；脊椎動物345種，其中獸類71種，鳥類145種，爬行類39種，其中國家一級保護種類5種，二級保護種類32種；已知昆蟲3300種。材料三：近年來，研究人員利用3D打印技術，首次成功用人體細胞打印出3D心臟（圖甲）。這顆3D打印心臟約兩厘米長，不僅有心肌細胞，還有血管等結構。這一醫學突破或將為等待器官移植的患者帶來福音。(1)據材料一分析：“紅杏出墻”是受墻外充足陽光刺激引起的，從這個意義上講，“紅杏出墻”屬于生物特征中的_____。(2)材料二體現了生物多樣性中的_____多樣性，其重要原因是_____多樣性。保護區內有不少古樹，細心的同學發現有些古樹樹干上掛了小卡片，卡片上有“二維碼”，當游客用手機掃一掃卡片上的二維碼，便出現樹木的分類、特征等信息。瑞典科學家_____創立了統一的生物命名法，被后人稱為“分類學之父”。(3)材料三中，心臟主要由肌肉組織構成，可以用圖乙中的_____（填“a”或“b”）表示。另外，心臟的表層分布有上皮組織，心臟壁中分布有神經組織等，由此可知，心臟屬于生物體結構層次中的_____。四、綜合題(★★★)18.如圖是一株油菜的生長發育過程示意圖，請據圖回答下列有關問題。(1)如圖所示是從一個_____（細胞具體名稱）到一株油菜的生長發育過程，其中［a］過程中變化最明顯的是_____（填“染色體”或“細胞核”）。(2)［b］是細胞_____過程，b的結果是形成了不同的_____。(3)花、果實、種子與繁殖后代有關，屬于_____器官。(4)油菜開花季節，濃郁的花香吸引了許多蜜蜂來采蜜。油菜和蜜蜂在結構層次上的不同之處是：油菜的結構層次沒有_____。(★★★)19.如圖是葉片的結構示意圖，請據圖回答問題。(1)根據葉片的基本結構，圖中①和⑤構成了_____。(2)葉片與外界進行氣體交換的門戶是［］_____，它是由一對半月形的_____細胞組成的。(3)葉肉一般分為②和④，其中含有進行光合作用所必需的結構是_____。(4)圖中③是_____，里面有運輸水分和無機鹽的_____。五、實驗探究題(★★★)20.某同學想通過實驗探究活細胞的細胞膜具有控制物質進出的作用。實驗步驟如下。請你分析并回答問題。提出問題：活細胞的細胞膜具有控制物質進出的作用嗎？(1)作出假設_____。制訂計劃①取兩個大燒杯，編號為甲、乙。②把等量新鮮的綠色菠菜葉片分別放入甲、乙兩個燒杯中。③在甲、乙兩個燒杯中分別加入500毫升清水，把甲燒杯中的水加熱至沸騰，乙燒杯不作處理，以形成實驗。④觀察并記錄現象。(2)實驗現象：甲燒杯中的水_____，乙燒杯中的水不變色。原因分析：甲燒杯中的菠菜葉片細胞的細胞膜被損傷，乙燒杯中的菠菜葉片細胞的細胞膜完好無損。(3)為進一步探究植物細胞的結構洞學們制作了菠菜葉片表皮細胞的臨時裝片并進行觀察（如圖），請回答下列問題。A.①實驗開始時，要用紗布