大班冬季半日活動方案一、活動主題“冬日暖陽，歡樂同行”二、活動目標1.讓幼兒親近自然，感受冬季的季節特征，增強幼兒對季節變化的感知能力。2.通過參與各類戶外活動，鍛煉幼兒的身體素質，提高幼兒的運動能力和協調能力。3.培養幼兒的團隊合作精神和社交能力，提升幼兒的自我保護意識。4.豐富幼兒的冬季生活經驗，激發幼兒對大自然和生活的熱愛之情。三、活動時間[具體活動日期]上午[活動開始時間]下午[活動結束時間]四、活動地點幼兒園園內及周邊公園五、活動準備1.經驗準備提前開展關于冬季季節特征的主題教學活動，讓幼兒了解冬季的天氣特點、動植物變化等知識。組織幼兒進行戶外活動安全教育，教導幼兒如何在活動中保護自己。2.物質準備提前聯系公園管理部門，確保活動場地的安全性和可用性。根據活動內容準備充足的活動材料，如小鏟子、小桶、繪畫工具、體育器材等。準備好幼兒的飲用水、點心及保暖衣物、帽子、手套等。安排好攝影攝像人員，記錄活動過程。3.人員安排教師分組：將班級教師分為若干小組，每組負責帶領一部分幼兒進行活動，并確保幼兒的安全。后勤保障人員：安排專人負責活動現場的物資供應、設備維護等工作。六、活動流程（一）開場集合（9:009:15）1.教師帶領幼兒在幼兒園操場集合，檢查幼兒的著裝和攜帶物品。2.主持人開場，介紹活動的主題、目的和流程，激發幼兒的活動興趣。（二）冬季知識小課堂（9:159:45）1.在操場的一角設置冬季知識講解區，教師通過圖片、故事等形式向幼兒介紹冬季的季節特征，如冬季的氣溫變化、下雪的原理、動植物的冬眠等。2.提問幼兒關于冬季的已有經驗，鼓勵幼兒積極回答問題，并給予適當的獎勵。（三）戶外探索活動（9:4510:45）1.帶領幼兒前往周邊公園，開展戶外探索活動。觀察冬季的樹木、花草，引導幼兒發現樹木的落葉、花草的枯萎等現象。尋找冬季里活躍的小動物，如小鳥、松鼠等，觀察它們的生活習性。鼓勵幼兒用小鏟子在花壇里松土，感受冬季土壤的溫度和濕度。2.教師在活動過程中進行引導和講解，幫助幼兒更好地了解冬季的自然現象。同時，提醒幼兒注意安全，不隨意觸摸危險物品。（四）冬季體育游戲（10:4511:30）1.根據幼兒的年齡特點和身體素質，選擇適合冬季的體育游戲。游戲一：雪地傳球（可模擬下雪場景）將幼兒分成若干小組，每組56人。每組幼兒站成一列縱隊，第一個幼兒手持球。游戲開始，第一個幼兒將球傳給第二個幼兒，第二個幼兒再傳給第三個幼兒，依次類推，將球傳到隊尾后，由隊尾的幼兒將球快速跑到隊首傳給第一個幼兒，最先完成傳球的小組獲勝。游戲目的：鍛煉幼兒的反應能力和手眼協調能力，培養幼兒的團隊合作精神。游戲二：趕小豬準備若干個皮球和小棍。將幼兒分成小組，每組幼兒用小棍趕著皮球繞過障礙物，到達終點。游戲目的：鍛煉幼兒的身體協調性和控制能力，增強幼兒的下肢力量。2.在游戲過程中，教師要關注幼兒的活動情況，及時給予指導和幫助，確保游戲的安全進行。（五）冬日繪畫創作（11:3012:00）1.回到幼兒園教室，組織幼兒進行冬日繪畫創作活動。2.教師提供繪畫工具和紙張，引導幼兒根據上午在戶外觀察到的冬季景象進行繪畫創作。鼓勵幼兒發揮想象力，用畫筆描繪出自己心中的冬天。3.教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作，對幼兒的作品進行肯定和表揚。（六）午餐及休息（12:0013:30）1.幼兒在幼兒園食堂享用午餐，午餐后進行適當的休息。2.教師組織幼兒進行安靜的活動，如聽故事、看繪本等，幫助幼兒緩解疲勞。（七）手工制作（13:3014:30）1.開展手工制作活動，制作內容為冬季主題的手工作品，如雪花剪紙、雪人拼圖等。2.教師向幼兒介紹手工制作的步驟和方法，幼兒在教師的指導下進行制作。3.鼓勵幼兒發揮創意，對手工作品進行個性化的裝飾，培養幼兒的動手能力和創造力。（八）活動總結與分享（14:3015:00）1.集合幼兒，回顧上午的活動內容，邀請幼兒分享自己在活動中的收獲和感受。2.教師對活動進行總結，對幼兒的表現進行評價，肯定幼兒的優點，同時指出存在的不足，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續努力。3.為表現優秀的幼兒頒發小獎品，如冬季主題的徽章、貼紙等，激勵幼兒積極參與活動。七、活動延伸1.在班級美工區投放更多與冬季相關的材料，如彩色毛線、廢舊物品等，鼓勵幼兒繼續創作與冬季有關的手工作品。2.開展“我眼中的冬天”主題墻布置活動，將幼兒的繪畫作品、手工作品等展示在主題墻上，豐富班級文化環境。3.鼓勵幼兒回家后與家長一起分享活動中的趣事，并用畫筆記錄下自己在家中觀察到的冬季景象，帶到幼兒園與同伴交流。八、注意事項1.活動前一定要對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動中注意安全事項，如遵守游戲規則、不隨意離開隊伍、不觸摸危險物品等。2.根據天氣情況合理調整活動內容和時間，如遇到惡劣天氣，及時將活動轉移到室內進行。3.活動過程中，教師要密切關注幼兒的身體狀況和情緒變化，及時給予幫助和支持。