統(tǒng)編教材選必三《邏輯與思維》3.1科學(xué)思維的含義與特征科學(xué)思維

事半功倍第三課

領(lǐng)會科學(xué)思維全書導(dǎo)圖研究思維的規(guī)律和方法的學(xué)問邏輯思維規(guī)則辯證思維方法思維意識理性認(rèn)識廣義狹義邏輯學(xué)辯證邏輯形式邏輯廣義狹義方法運(yùn)用狹義邏輯學(xué)《邏輯與思維》科學(xué)思維創(chuàng)新思維能力一單元總論觀念二、三單元

分論規(guī)則、方法四單元

能力單元導(dǎo)圖思維含義邏輯多種含義廣義邏輯學(xué)與狹義邏輯學(xué)要求要求樹立科學(xué)思維觀念遵循邏輯思維規(guī)則推理（演繹、歸納、類比）判斷（簡單、復(fù)合）概念（內(nèi)涵、外延）科學(xué)思維的基本特征邏輯思維的基本要求（同一、矛盾、排中律）思維的基本形態(tài)（形象、抽象）特征探究：“磚家”們的建議是否科學(xué)？為什么？我們該怎樣正確看待專家的言論?導(dǎo)入新課

不是專家就是對的，專家之所以是專家，就在于其看待問題和解決問題時善于運(yùn)用科學(xué)思維，而不是在什么山上唱什么歌。同樣的，我們分析專家觀點時，不要錯了就往死里踩，對了就捧上天，應(yīng)根據(jù)科學(xué)思維的特征去客觀評價，實事求是，尊重科學(xué)!科學(xué)思維的含義011.科學(xué)思維的兩個基本條件（正確思維的條件）（1）任何思維都是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。（2）內(nèi)容真實和形式正確是科學(xué)思維的兩個基本條件。科學(xué)思維內(nèi)容形式真實正確二者統(tǒng)一一、科學(xué)思維的含義

符合認(rèn)識規(guī)律、（從認(rèn)識角度）

遵循邏輯規(guī)則的思維，（從思維規(guī)則角度）

能夠達(dá)到正確認(rèn)識結(jié)果的思維。（從認(rèn)識結(jié)果角度）

是主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維。科學(xué)思維泛指不科學(xué)思維相對立它不是一切從實際出發(fā)，實事求是地反映認(rèn)識對象，而是脫離實際，主觀臆想。從思維規(guī)則的層次看，它是不符合邏輯的思維。從思維方式及結(jié)果看，它是片面僵化的思維。其不能有效指導(dǎo)實踐，也不能在實踐中實現(xiàn)認(rèn)識的預(yù)期目的。一、科學(xué)思維的含義2.科學(xué)思維的含義

有人認(rèn)為“科學(xué)思維與邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維是并列的思維形態(tài)”。你贊同嗎？自主思考3.科學(xué)思維與邏輯思維、辯證思維、創(chuàng)新思維的關(guān)系遵循邏輯思維要求運(yùn)用辯證思維方法創(chuàng)新性解決問題思維方式實踐中科學(xué)思維不是與邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維并列的思維形態(tài)，而是對實踐中遵循邏輯思維要求、運(yùn)用辯證思維方法、創(chuàng)新性解決問題的思維方式的統(tǒng)稱?？茖W(xué)思維統(tǒng)稱科學(xué)思維的外延=邏輯思維+辯證思維+創(chuàng)新思維(1)科學(xué)思維方法：是人們在長期的認(rèn)識世界和改造世界的活動中逐步總結(jié)出來的，它能幫助人們在認(rèn)識世界的活動中少走彎路，少犯錯誤，能提高人們認(rèn)識世界、進(jìn)而改造世界的能力。(2)科學(xué)方法：主要是指人們在認(rèn)識世界和改造世界的過程中的方法問題。它既包括具體的實踐活動所采用的方法，如具體的工作方法、科學(xué)實驗的方法等，也包括人們思考問題、認(rèn)識問題的方法，后者即科學(xué)思維方法。(3)科學(xué)方法與科學(xué)思維方法是包括與被包括的關(guān)系，其外延不同。科學(xué)思維方法≠科學(xué)方法知識拓展

下列屬于科學(xué)思維有？①我思故我在②習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想③辯證唯物主義④存在即被感知

⑤能決定事物發(fā)展進(jìn)程的思維

⑥符合主體需要的思維

⑦能夠達(dá)到正確認(rèn)識結(jié)果的思維

⑧與主觀臆想的、片面僵化的思維相對立的思維√√√√對點訓(xùn)練科學(xué)思維的特征02

《隋書·律歷志》載：“宋末，南徐州從事史祖沖之，更開密法，以圓徑一億為一丈，圓周盈數(shù)（過剩的近似值）三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽，朒數(shù)（不足的近似值）三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽，正數(shù)在盈朒二限之間。密率，圓徑一百一十三，圓周三百五十五。約率，圓徑七，周二十二。”早在南北朝時期，祖沖之就推算出圓周率的值介于3.1415926-3.1415927之間，并提出圓周率的密率為355/113,約率為22/7.今天，人們?nèi)匀辉谑褂脠A周率這個值。?南北朝時期祖沖之推算出圓周率為什么直到今天仍有適用性？合作探究祖沖之基于實踐推算出圓周率的值，揭示了圓周計算中的規(guī)律。因為規(guī)律是客觀的，不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，所以，只要今天人們?nèi)匀灰嬎銏A周，圓周率就仍然是適用的。進(jìn)一步說，科學(xué)思維的客觀性不會隨著時間的變化或人們觀念的不同而改變。探究提示二、科學(xué)思維的特征（1）科學(xué)思維總是從實際出發(fā)，力圖如實地反映認(rèn)識對象。（2）科學(xué)思維不盲目崇拜權(quán)威，不盲目相信書本結(jié)論，它尊重實踐檢驗的結(jié)果，注重實事求是的推理和論證，堅持以理服人，努力把握和遵循客觀規(guī)律。1.科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性(關(guān)鍵詞：客觀實際、如實反映、客觀規(guī)律)為了完成《本草綱目》的著述，李時珍遠(yuǎn)出旅行考察，上山采藥和拜訪有實際經(jīng)驗的人。他歷盡千難萬險，中草藥藥材豐富的崇山峻嶺，都留下他的腳印。白天深山采藥，晚上對每一顆藥草，從產(chǎn)地、栽培到苗、莖、葉、根、花果以及形態(tài)氣味、功能等研究得非常深入、細(xì)致。李時珍辛勤勞動了19年多，經(jīng)過幾十遍的反復(fù)修改，終于在60歲時完成了他的巨著《本草綱目》。內(nèi)容極其豐富，是我國藥物學(xué)的寶貴遺產(chǎn)，對后世藥物學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。氣象預(yù)報；發(fā)射火星探測車、神舟飛船等2.科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性

科學(xué)思維總是通過對事物歷史與現(xiàn)實材料的分析，找出事物發(fā)展的規(guī)律，并對事物的發(fā)展趨勢、發(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷。根據(jù)過去和現(xiàn)在未來預(yù)測關(guān)鍵詞：預(yù)測、發(fā)展趨勢、合理推斷、必將，可以推斷出，預(yù)測出，否則會，指引,趨勢等①思維的結(jié)果必須接受實踐的檢驗。越是復(fù)雜的事物，對它的認(rèn)識越要經(jīng)過實踐的反復(fù)檢驗。②科學(xué)思維能夠以實事求是的態(tài)度接受實踐的嚴(yán)格檢驗，修正錯誤，堅持真理。3.科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性(實踐檢驗、事實證明、實踐表明)1929年，丹麥的達(dá)姆博士研制了一種飼料，并用小雞進(jìn)行試驗，發(fā)現(xiàn)食用了該飼料的小雞皮下和肌肉都會岀血。達(dá)姆進(jìn)行了無數(shù)次試驗，都沒有解決小雞出血的問題。直到1939年，達(dá)姆在農(nóng)村調(diào)研時，發(fā)現(xiàn)食用了該飼料的農(nóng)家小雞，沒有一只患出血癥。他猜想農(nóng)家小雞一定是吃了某種能防治出血的特殊物質(zhì)，經(jīng)研究，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)家小雞經(jīng)常食用了綠色植物葉子中含有的維生素K，可以防治食用該飼料的小雞患出血癥。關(guān)系——三者是相互聯(lián)系、相互統(tǒng)一的①離開客觀性，就不會有預(yù)見性；②正因為有預(yù)見性，才有可檢驗性。

在馬克思主義的指導(dǎo)下，我們的思維能夠更加自覺地走向科學(xué)的思維。（一）追求認(rèn)識的客觀性（二）結(jié)果具有預(yù)見性（三）結(jié)果具有可檢驗性歸納總結(jié)客觀性預(yù)見性可檢驗性比較科學(xué)思維、思維、實踐、認(rèn)識、真理的特征特征科學(xué)思維思維實踐認(rèn)識真理狹義的思維與理性認(rèn)識同義，具有三個共同特征：1.間接性；2.概括性；3.能動性。作為一種直接現(xiàn)實性的活動，實踐具有三個特點：1.客觀物質(zhì)性；2.主觀能動性；3.社會歷史性。認(rèn)識是主體對客體的能動反映，具有三個特點：1.反復(fù)性；2.無限性；3.上升性。真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，具有三個屬性（特點）：1.客觀性；2.條件性；3.具體性。科學(xué)思維是內(nèi)容真實和形式正確的思維，具有的特點是：1.追求認(rèn)識的客觀性；2.結(jié)果具有預(yù)見性；3.結(jié)果具有可檢驗性。（思維是科學(xué)思維的屬概念，科學(xué)思維是思維的種概念）拓展延伸科學(xué)思維特征追求認(rèn)識的客觀性結(jié)果具有可檢驗性結(jié)果具有預(yù)見性基本條件泛指符合認(rèn)識規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則的思維，是能達(dá)到正確認(rèn)識結(jié)果的思維含義內(nèi)容真實形式正確課堂小結(jié)對點練習(xí)1.面對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的問世，有人慶幸科學(xué)給人類帶來福音，也有人擔(dān)心它將給人類帶來不良影響。日本甚至宣布禁止進(jìn)口美國的轉(zhuǎn)基因大豆產(chǎn)品。這表明（

）

A．人的思維都是正確的B．思維能夠正確地指導(dǎo)人們的行為C．思維結(jié)果有待于實踐的檢驗D．科學(xué)思維無須實踐檢驗C對點練習(xí)2.面對新時代、新形勢、新任務(wù)，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹新發(fā)展理念，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。這一論斷看到了（）①正確的思維能夠幫助人們在實踐中實現(xiàn)預(yù)期的目的②思維是以正確的世界觀和方法論為指導(dǎo)的③正確的思維是指導(dǎo)我們正確地認(rèn)識世界、改造世界的物質(zhì)基礎(chǔ)④在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，我們的思維能夠更加自覺地走向科學(xué)思維A.①②B.②③C.③④D.①④D對點練習(xí)3.“人攀明月不可得，月行卻與人相隨”。一千多年前，詩仙李白如此表達(dá)了不能登月的遺憾。2007年10月24日，滿載國人“千年夢想”的“嫦娥一號”繞月探測衛(wèi)星發(fā)射成功?！版隙鹨惶枴睂儆诘谝浑A段：“繞月階段”。2010年10月1日成功發(fā)射的“嫦娥二號”是我國探月計劃三部曲“繞、落、回”中的繞階段第二顆繞月探測器，在整個繞月以及后期的“再就業(yè)”探測任務(wù)中，“嫦娥二號”取得了大量的科研成果，并且成為中國深空探測史上走得最遠(yuǎn)的探測器，在燃料耗盡后成了環(huán)繞太陽軌道的人造天體。為確?！版隙鹛枴卑l(fā)射成功，月球探測工程參研人員始終堅持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，廣泛借鑒國內(nèi)外同行的經(jīng)驗教訓(xùn)，開展了“兩個百分之百”的工作，即所有設(shè)計都要嚴(yán)慎細(xì)實，確保設(shè)計百分之百正確；所有產(chǎn)品的生產(chǎn)都要反復(fù)審查，確保質(zhì)量百分之百可靠，扎扎實實地完成每一項設(shè)計，每一件產(chǎn)品和每一次實驗。這樣科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實有效的工作方法和精益求精的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為“嫦娥”成功奔月構(gòu)筑了堅實基礎(chǔ)。上述材料體現(xiàn)了科學(xué)思維的哪些特征？對點練習(xí)(1)月球探測工程參研人員