中班健康活動《“小胖子”好不好》演講人：日期:目錄02教學準備01教學目標03教學重點與難點04教學方法與手段05教學過程06教學反思01PART教學目標幫助幼兒懂得吃過多的油膩食物和甜食容易長得太胖油膩食物油膩食物會增加身體脂肪含量，導致肥胖。甜食甜食含有大量糖分，攝入過多會轉化成脂肪儲存在體內，進而導致肥胖。暴飲暴食過量攝入食物，尤其是高熱量、高脂肪的食物，容易使幼兒身體肥胖。智力發展肥胖可能引發多種疾病，如心血管疾病、糖尿病等，嚴重影響幼兒健康。身體健康運動能力肥胖會降低幼兒運動能力，使其在日常生活中感到吃力。肥胖可能導致腦部供血不足，影響智力發展。理解太胖會影響智力發展和身體健康初步培養幼兒注意營養、鍛煉身體的意識均衡飲食引導幼兒了解均衡飲食的重要性，養成合理的飲食習慣。適量運動健康教育鼓勵幼兒積極參與體育活動，鍛煉身體，控制體重。通過多種形式的健康教育，讓幼兒了解肥胖的危害，提高健康意識。12302PART教學準備幼兒用書圖畫五張一個快樂的小胖子正在吃漢堡和薯條，旁邊放著可樂。圖畫1小胖子在運動時，滿臉通紅，非常吃力。圖畫2小胖子生病躺在床上，醫生正在給他檢查身體。圖畫3小胖子在飲食調整后，逐漸變得健康，身材也恢復正常。圖畫4小胖子在參加各種戶外活動時，非常開心和自信。圖畫5教學PPT第一頁第二頁第三頁第四頁第五頁展示圖畫2，引導幼兒討論小胖子的運動狀態，是否吃力。介紹課題，展示“小胖子”好不好的問題，引發幼兒思考。展示圖畫1，引導幼兒討論小胖子的飲食習慣，是否健康。展示圖畫3，引導幼兒認識肥胖對健康的危害。展示圖畫4和5，引導幼兒了解健康飲食和運動的重要性。介紹肥胖的危害，包括心血管疾病、糖尿病等。展示健康飲食的重要性，包括各種食物的合理搭配。介紹適合幼兒的運動方式，如游戲、體操等。通過動畫形式，展示小胖子如何改變飲食習慣和生活方式，逐漸恢復健康。相關健康知識視頻視頻1視頻2視頻3視頻403PART教學重點與難點懂得吃過多的油膩食物和甜食容易長得太胖了解食物的營養成分讓幼兒了解不同食物的營養成分，特別是油膩和甜食中含有的高熱量和高脂肪。認識肥胖的危害培養健康的飲食習慣通過案例和圖片等方式，讓幼兒認識到肥胖對健康和生活的危害，如行動不便、易生病等。教育幼兒要適度吃油膩和甜食，多吃蔬菜、水果等富含營養的食物。123合理搭配飲食組織適合幼兒的體育活動，如游戲、體操等，促進他們的身體發育和體能提升。定期運動鍛煉培養健康的生活方式教育幼兒保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠和規律的飲食，避免過度依賴電子產品。為幼兒提供多樣化、營養均衡的飲食，確保他們獲得足夠的蛋白質、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質。如何引導幼兒注意營養和鍛煉身體04PART教學方法與手段直觀教學法通過展示不同體型的圖片，讓孩子們直觀了解肥胖和健康的區別。圖片展示讓孩子們比較健康食品和垃圾食品的外觀、口感和營養成分，幫助他們樹立正確的飲食觀念。實物比較教師或專業人士進行運動示范，引導孩子們積極參與并模仿，體驗運動的樂趣。示范演練傳統教育法故事講解通過講述與肥胖相關的寓言故事，讓孩子們了解肥胖的危害和不良后果。規則教育制定班級健康規則，如禁止帶垃圾食品入班、規定每天運動量等，培養孩子們的健康意識。模仿榜樣鼓勵孩子們向班級中的健康孩子學習，樹立榜樣，互相激勵。小組討論將孩子們分成小組，就肥胖問題展開討論，讓他們自由發表觀點和想法。互動討論法角色扮演讓孩子們扮演不同的角色，如健康小衛士、營養師等，通過角色扮演了解健康知識。問答環節設置問題環節，讓孩子們回答與肥胖相關的問題，檢驗他們的知識掌握情況。05PART教學過程引出話題通過故事、圖片等引導孩子們討論“小胖子”的形象和特征，激發孩子們的興趣。熱身活動讓孩子們聽音樂做簡單的律動，活動身體各個部位，為接下來的活動做準備。開始部分基本部分講解健康知識通過講解、示范等形式，讓孩子們了解肥胖的危害、健康飲食和適量運動的重要性。互動游戲小組討論組織孩子們參與有趣的游戲活動，如“健康小超人”、“食物分類大賽”等，讓孩子們在游戲中鞏固所學知識。讓孩子們分組討論如何保持健康體重，分享自己的經驗和看法，培養孩子們的合作意識和表達能力。123總結歸納老師對本次活動進行總結，強調健康飲食和適量運動的重要性，鼓勵孩子們在生活中養成良好的習慣。活動延伸讓孩子們回家后與家人一起制定健康飲食計劃，并鼓勵孩子們堅持執行，將所學知識應用到實際生活中。結束部分06PART教學反思教學目標是否達成判斷幼兒是否理解“小胖子”的利弊，能否在日常生活中保持健康飲食和運動習慣，大部分幼兒能夠準確理解并表達。核心目標了解肥胖的原因及危害，掌握健康飲食和鍛煉的基本方法，部分幼兒需加強引導。知識掌握培養幼兒對健康的積極態度，增強自信心和自我管理能力，幼兒普遍表現出積極的情感態度。情感態度通過模擬“小胖子”的生活場景，讓幼兒親身體驗和理解肥胖帶來的不便，效果顯著。教學方法是否有效情景模擬組織幼兒分組討論“小胖子”的優缺點，促進幼兒思維碰撞和經驗分享，提高了幼兒的語言表達能力和社交能力。討論交流利用動畫、圖片等多媒體資源，吸引幼兒注意力，加深幼兒對健康知識的理解和記憶，效果良好。多媒體輔助幼兒參與度和反饋參與度幼兒積極參與活動，特別是在情景模擬和互動游戲環節，幼兒表現出濃厚的興趣和熱情。反饋意見幼兒普遍認為活動有趣且有意義，能夠讓他們真正了解肥胖的危害，并表示愿意在生活中做出改變。活動氛圍活動氛圍輕松愉快，幼兒能夠自由表達和分享自己的看法和經驗，增強了活動的互動性和趣味性。可以設計更多與飲食和運動相關的實踐環節，讓幼兒在活動中親身體驗和感知，增強學習效果。改進建議增加實