2025年中考考前模擬歷史試題注意事項：1．考試時間：60分鐘，試卷滿分：60分。答題前，請在答題卡規定的位置上填寫好自己的姓名、準考證號等信息。2．選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案填寫在答題卡規定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結束后將試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．甲骨文中有關農業的記載，耕墾方面，有“王大令眾人曰：脅田（集體耕作）。其受年，十一月”；種植方面，有“貞：惟小臣令眾（奴隸），黍（種黍），一月”；畜牧方面，有“獲芻（割草），七月”等。材料表明當時（

）A．小農經濟積累了豐富經驗 B．精耕細作的生產模式開始出現C．農業生產中對農時的重視 D．井田制是土地經營的基本方式2．漢武帝時期，《春秋》一書所記史事在判案時用作參考；東漢以來馬融、鄭玄等儒學大師對法律的注釋也具有法律效力；魏晉時，新律不少條文突出上下尊卑，同罪而不同罰。這反映了（

）A．儒家經典不再影響法律實施 B．佛道興起影響法律條文解釋C．儒學對法律的影響逐漸深入 D．儒家學者繼承發展前代法律3．某班開展歷史研究性學習，探尋“古代盛世”，有同學按任務搜集整理了以下表格，對下表中歷史信息解讀正確的是（

）盛世\治世文景之治貞觀之治開元盛世康乾盛世治國理政政治勤儉治國，反對奢侈浮華選用良吏，提高行政效能；簡法輕刑，修訂法律任用賢能；廢除酷刑苛法反抗外來侵略，維護國家統一經濟鼓勵生產，輕徭薄賦，關心農桑輕徭薄賦，減輕農民負擔發展生產；整理財政，清理土地和戶口；倡導節儉重視農業生產A．盛世局面都離不開開明的民族政策B．唐朝對漢朝的治國理政有繼承無創新C．制度革新和民生發展是治國理政的關鍵D．“康乾盛世”創造了我國人口增長的新高峰4．清代《欽定理藩院則例》所載“外八廟”。下農說明（

）始建名稱作用1713年浮仁寺溥曾寺供蒙古諸部王公拜謁瞻禮所用1755年普寧寺寺內立有平定準噶爾勒銘伊犁之碑1764年安遠廟為準噶爾蒙古達什達瓦部提供宗教活動場所1766年普樂寺方便哈薩克、布魯特政教首領進行宗教活動1770年普陀宗乘廟蒙古、青海、天山南北和西南地區少數民族首領1780年須彌福壽廟為迎接赴承德巍見的六世班禪A．皇權不斷加強 B．對外關系友好 C．邊疆區域鞏固 D．宗教活動頻繁5．20世紀20年代，各地的工農革命運動蓬勃發展。農民協會會員人數的變化反映了農民運動的狀況。導致下表所示變化出現的直接原因是（

）時間湖南省農民協會會員人數湖北省農民協會會員人數1926年6月38150412001927年6月45171402502600A．南昌起義 B．井岡山革命根據地的創建C．北伐的勝利進軍 D．秋收起義6．詩句能反映各時代的歷史，承載著一定的時代特征。下列有關中國近現代史的詩句，按其所對應歷史事件發生的先后順序排列正確的是（

）①“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”

②“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”③“民族陣線，救國良方。四萬萬眾，堅決抵抗”

④“歷盡艱辛和險阻，天安門上定乾坤”⑤“四十年前會上逢，南湖泛舟語從容”A．④⑤①②③ B．⑤②③①④ C．⑤①②③④ D．③④⑤①②7．1964年1月27日，中國與法國宣布建交的聯合公報沖破冷戰堅冰，震撼整個世界，被當時的國際輿論稱為“外交核爆炸”。這一事件（

）A．促使中美關系出現了轉機 B．引發了與中國建交的熱潮C．有利于中國外交局面改善 D．推動中國建立全方位外交8．1959年，毛澤東指出“經濟建設是科學，要老老實實學習”，“我們的第一個先生是蘇聯……但美國也是我們的先生”。毛澤東此言意在說明（

）A．經濟建設要善于學習 B．社會主義建設要保持先進性C．和平發展是時代主題 D．我國進入社會主義初級階段9．莊園成為日本農業的生產和經營單位后，一些大莊園主從天皇處獲得不向中央政府交稅的特權，中小莊園主為了獲得類似特權，把自己的土地通過“寄進”的方式交給大莊園主。這一現象（

）A．強化了天皇的神圣地位 B．促進了日本社會的轉型C．擴大了政權的統治基礎 D．加速了地方勢力的膨脹10．有拉美學者指出：那種把1492年10月12日當作"發現美洲”來慶祝的做法犯有“歐洲中心論"的錯誤。1492年哥倫布的遠航意味著，過去相互隔絕的兩個半球上的人民開始了彼此接近和相遇。從此，歐美兩個大陸不同的文化相互交流，彼此促進。故該學者主張把“美洲的‘發現’”更改為（

）A．“新航路的開辟” B．“哥倫布的遠航”C．“兩個世界相遇” D．“早期殖民掠奪”11．《全國工業復興法》的中心是依靠國家和壟斷組織聯合的力量，對處于“自我毀滅性競爭”狀態的企業界……進行一定程度的干預……緩和階級矛盾，實現羅斯福領導全國“合作”的意圖。材料體現了羅斯福新政的特點是（

）A．國家干預經濟 B．實行計劃經濟 C．推行國有化政策 D．整頓金融體系12．近年來，經濟全球化出現波折。2016年6月24日，英國“脫歐”公投結果出爐。“脫歐”陣營贏得超過半數的民眾支持，這意味著英國在加入43年后正式與這個大家庭說“再見”。2020年1月31日，英國正式脫歐。英國“脫歐”指的是脫離下列哪一組織（

）A． B． C． D．第Ⅱ卷二、非選擇題（本題共3小題，第13題10分，第14題14分，第15題12分，共36分）13．史料是歷史研究的基礎。閱讀材料，回答問題。（10分）材料一圖一：《秦始皇廿六年詔銘》拓片圖二：兵馬俑

圖三：王蘧常編撰的《秦史》材料二以下是《睡虎地秦墓竹簡》與司馬遷所撰《史記》記載內容對比（部分）《睡虎地秦墓竹簡》《史記》衡石不正，十六兩以上，貲（罰沒）官嗇夫一甲，不盈十六兩到八兩，貲一盾。——《效律》一法度衡石丈尺。——《秦始皇本紀》六年，攻新城。七年，新城陷。八年，新城歸。——《編年記》七年，拔新城。——《秦本紀》三十九年，攻懷。——《編年記》四十一年夏，攻魏，取邢丘、懷。——《秦本紀》材料三做歷史有兩個方面，一方面是科學——嚴格的批判史料，一方面是藝術——大膽的想象力。史料總不會齊全的，往往有一段，無一段，又有一段。那沒有史料的一段空缺，就不得不靠史家的想象力來填補了。——《胡適日記全編》（1）按照史料價值的不同，史料分為第一手史料和第二手史料，據此對材料一中的史料進行分類。（4分）（2）根據材料二，分析出土文物對文獻史料的作用。（4分）（3）你是否同意材料三中胡適對做歷史的方法和態度的觀點？說明理由。（2分）14．閱讀材料，回答問題。（14分）序號紀念章簡介1五四時期的紀念章。“救國雪恥”紀念章設計簡單直觀，徽章整體呈圓形，外邊為凸起的雙重裝飾圓框，中間以隸書書寫“救國雪恥”4個字，體現了當時的學生的愛國精神。2狼牙山五壯士是我國家喻戶曉的抗日英雄。為表彰他們的英雄事跡，八路軍晉察冀軍區決定授予帶傷脫險的葛振林、宋學義“堅決頑強獎章”。獎章刻畫了八路軍戰士面對著狼一樣兇殘的日軍所表現出的堅決頑強的革命精神。31960年3月15日，王進喜率領1205鉆井隊在吃住極其困難、天寒地凍、吊裝設備缺乏、水源不足等惡劣條件下，以大無畏的英雄氣概，克服重重困難，為國家建設探尋石油。這枚獎章是大慶石油會戰的歷史見證，也是新中國石油工業成就及鐵人精神的象征。4兩彈一星功勛獎章是中華人民共和國為表彰“兩彈一星”事業的23位卓越的科學家而于1999年國慶50周年前夕由中共中央、國務院和中央軍委授予的獎章。（1）根據材料，結合所學，任選一個紀念章說明其出現的背景。（6分）（2）綜合以上材料，結合所學，分析民族精神在中華民族偉大復興中的作用。（8分）15．閱讀材料，完成下列問題。（12分）材料一

一戰爆發助推了中國日益覺醒的、參與國際化的民族主義。梁士詒、顧維鈞等人力主參戰，強調參戰可以使列強重視中國，促使中國加入西方主導的世界體系，且一旦協約國獲勝，中國也將以戰勝國身份收回戰敗國德國等在華特權。在他們的推動下，北洋政府于1914～1915年三度向英法表態希望參加協約國一方作戰，但未獲支持。1916年索姆河戰役打響，協約國勞動力資源嚴重不足，英法態度轉變，希望中國派遣勞工赴歐洲從事戰勤及后方保障工作。為此，梁士詒為北洋政府謀劃了一個“以工代兵”的良方：“中國財力兵備，不足以遣兵赴歐，如以工代兵，則中國可省海陸運輸餉械之巨額費用。而參戰工人，反得列國所給工資，中國政府不費分文，可獲戰勝后之種種權利。”——摘編自王平貞、趙俊杰《一戰百年：華工赴歐啟示錄》材料二

必須指出的是，作為東方主戰場的中國戰場，其持久、頑強抵抗日本侵略者的歷史事實及其巨大價值，影響了二戰的總體格局、總體進程。第一，由于在中國戰場的巨大消耗使日本難以承受美英等國的制裁，迫使日本考慮占領東南亞以獲得豐富的戰略物資，從而不得不冒險與美英等國在太平洋地區作戰。第二，抗戰期間，中國牽制和抗擊了日本陸軍2/3以上的總兵力，殲敵約占日軍二戰期間傷亡人數的70%。第三，中國抗戰使日軍在北線被迫放棄介入德蘇戰爭；在南線，使日軍無法實現在地中海地區與德、意實現會師的計劃；在太平洋戰場上，使得美國能夠從容貫徹總體上先歐后亞的戰略計劃。——以上摘編自莊禮偉《二戰史研究不應遮蔽中國抗戰》等（1）據材料一，概括中國參加“一戰”的目的及方式。（4分）（2）據材料二，歸納中國戰場在“二戰”中的巨大價值。（6分）（3）綜合上述材料和問題，并結合所學知識，概括中國國際地位的發展趨勢。（2分）參考答案1．C【解析】根據題干“王大令眾人曰：脅田（集體耕作）。其受年，十一月”“貞：惟小臣令眾（奴隸），黍（種黍），一月”“獲芻（割草），七月”結合所學知識可知，題干材料強調了甲骨文中關于商代耕墾、種植和畜牧的具體時間，說明農業生產中對農時的重視，C項正確；小農經濟是春秋戰國時期出現的，不符合題干時間，排除A項；春秋戰國時期精耕細作的生產模式開始出現，不符合題意，排除B項；井田制是土地經營的基本方式只能反映材料中耕墾方面的內容，無法反映種植和畜牧方面的內容，排除D項。故選C項。2．C【解析】根據題干材料“漢武帝時期，《春秋》一書所記史事在判案時用作參考；東漢以來馬融、鄭玄等儒學大師對法律的注釋也具有法律效力；魏晉時，新律不少條文突出上下尊卑，同罪而不同罰。”和所學可知，《春秋》是中國古代儒家典籍之一，從題干材料可以看出從漢武帝時儒家思想在判案時作為參考，到東漢儒學大師對法律的解釋具有法律效率，再到魏晉時儒家思想在法律條文中有突出體現，說明儒學對法律的影響逐漸深入，C項正確；題干材料主要強調儒學對法律的影響逐漸深入，“儒家經典不再影響法律實施”與題干材料不符，排除A項；材料強調的是儒學對法律的影響，沒有涉及佛道興起，排除B項；是儒家思想影響后代法律，不是繼承發展前代法律，排除D項。故選C項。3．C【解析】從表格中可以看出，文景之治、貞觀之治、開元盛世和康乾盛世的治國理政都強調了制度革新和民生發展。例如，文景之治強調勤儉治國，反對奢侈浮華；貞觀之治選用良吏，提高行政效能；開元盛世任用賢能，廢除酷刑苛法；康乾盛世重視農業生產。這些措施都體現了制度革新和民生發展的重要性。因此，C項正確；表格中并未提及所有盛世都離不開開明的民族政策，排除A項；唐朝在治國理政上有自己的創新，排除B項；雖然康乾盛世確實是我國人口增長的新高峰，但這并不是表格中信息的主要解讀點，排除D項。故選C項。4．C【解析】據題干“清代《欽定理藩院則例》”可知，說明了清朝在邊疆對少數民族管理，鞏固邊疆區域，C項正確；皇權不斷加強與題意不符，題干材料反映的是清朝對邊疆鞏固的措施，不是加強皇權的措施，排除A項；對外關系友好與題意不符，題干沒有涉及對外關系，反映的是少數民族關系，排除B項；宗教活動頻繁與題意不符，題干材料涉及宗教活動目的是體現清朝時期對少數民族地區的鞏固，排除D項。故選C項。5．C【解析】根據題干“農民協會會員人數的變化反映了農民運動的狀況”“1926年6月”“1927的6月”及結合所學知識可知，1926年到1927年間，農民協會會員人數大幅增加，這主要是由于北伐戰爭的勝利進軍。北伐戰爭是國共合作進行的一次大規模軍事行動，旨在推翻北洋軍閥的統治，統一中國。在北伐軍的勝利進軍過程中，農民運動得到了極大的推動和發展，農民協會的會員人數迅速增加。因此，導致表中農民協會會員人數變化的直接原因是北伐的勝利進軍，C項正確；南昌起義是1927年8月1日中國共產黨領導軍隊武裝反抗國民黨反動派的第一槍，與材料時間和意思不符，排除A項；秋收起義后毛澤東領導部隊創建了井岡山根據地，與材料的時間和意思不符，排除B項；秋收起義是1927年9月毛澤東領導工農革命軍的戰斗，與材料的時間和意思不符，排除D項。故選C項。6．B【解析】根據所學知識，①“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”反映的百萬雄師過大江，發生在1949年4月；②“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”結合所學知識，可知反映的是紅軍長征，發生在1934年-1936年；③“民族陣線，救國良方。四萬萬眾，堅決抵抗”反映的是全民族抗戰，時間為1937-1945年；④“歷盡艱辛和險阻，天安門上定乾坤”反映的1949年10月1日開國大典；⑤“四十年前會上逢，南湖泛舟語從容”反映的是1921年在浙江嘉興南湖召開的中共一大。綜上所述，詩詞反映的歷史事件順序是⑤②③①④，B項正確；ACD順序不正確，排除ACD項。故選B項。7．C【解析】根據材料“1964年1月27日，中國與法國宣布建交的聯合公報沖破冷戰堅冰”和結合所學知識，新中國成立初期西方國家對中國實行封鎖、孤立的政策，中法建交有利于中國外交局面改善，C項正確；中法建交與中美關系無關，排除A項；中美關系正常化引發了與中國建交的熱潮，排除B項；改革開放后中國建立全方位外交，排除D項。故選C項。8．A【解析】據題干信息“經濟建設是科學，要老老實實學習”“我們的第一個先生是蘇聯……但美國也是我們的先生”并結合所學知識可知，這明確表達了在經濟建設過程中要善于向不同國家學習的態度，A項正確；毛澤東的話主要討論的是學習和經濟建設的關系，并未直接強調“社會主義建設要保持先進性”，排除B項；題干主要討論的是經濟建設中的學習態度，并未涉及和平發展是時代主題的問題，排除C項；我國進入社會主義初級階段是在1956年三大改造完成后，與材料時間不符，且題干并未提及我國進入社會主義初級階段的相關內容，排除D項。故選A項。9．D【解析】據題干“一些大莊園主從天皇處獲得不向中央政府交稅的特權”和所學知識可知，莊園主通過“寄進”的方式吸納中小莊園主的土地，從而擴大自身的土地、財富和權力。這種情況導致了地方大莊園主權力的增強，相對地削弱了中央集權。因此，這一現象加速了地方勢力的膨脹，D項正確；地方勢力膨脹會威脅到天皇地位，排除A項；確立土地私有制能夠推動日本社會轉型，排除B項；地方勢力膨脹，不利于擴大統治基礎，排除C項。故選D項。10．C【解析】根據題干“1492年哥倫布的遠航意味著，過去相互隔絕的兩個半球上的人民開始了彼此接近和相遇”并結合所學知識，可知題干中拉美學者批評“歐洲中心論”，強調1492年哥倫布航行是兩個半球人民開始接近和相遇的開始。因此，強調雙向互動和相遇的選項“兩個世界相遇”更符合題意，體現了不同文化的相互交流和促進的觀點，C項正確；材料論述的是新航路開辟的影響，而非新航路的開辟，排除A項；“哥倫布的遠航”強調的是新航路的開辟，而非影響，不符合材料論述，排除B項；材料強調的是新航路開辟后的雙向影響，而非歐洲對美洲的影響，排除D項。故選C項。11．A【解析】根據題干“《全國工業復興法》的中心是依靠國家和壟斷組織聯合的力量，對處于‘自我毀滅性競爭’狀態的企業界……進行一定程度的干預…”結合所學知識，可知羅斯福新政開創了國家干預經濟的新模式，從而避免惡性競爭引發的生產過剩產生的經濟危機，所以其特點是國家干預經濟，A項正確；計劃經濟是建立在公有制基礎之上的，是社會主義國家的經濟發展模式，與題干信息不符，排除B項；材料涉及的是對原有企業進行干預，而非推行企業的國有化政策，排除C項；材料涉及的是對企業生產進行的調整，而非整頓經融體系，排除D項。故選A項。12．A【解析】根據題干材料“英國正式脫歐”結合所學可知，第二次世界大戰后，隨著經濟的發展，西歐國家之間的聯系日益密切，他們逐漸走上了聯合自強，以提高國際地位的道路，1993年大部分西歐國家在歐共體的基礎上，組成了歐洲聯盟，大大加快了歐洲一體化的進程，英國“脫歐”就是脫離歐盟，歐盟的旗幟是藍色背景上采用由12個金星組成的圓圈作為標志，A項正確；B是聯合國的旗幟，C是亞太經合組織的旗幟，D是世界貿易組織的旗幟，均與英國脫歐無關，排除BCD項，故選A項。13．（1）第一手史料：圖一、圖二；（2分）第二手史料：圖三（2分）（2）出土文物能證實文獻史料的記載；出土文物能補充文獻記載的缺佚；出土文物能校正文獻記載的謬誤（2分，答出兩點即可）（3）同意。理由：研究歷史需要持科學嚴謹、敢于批判的態度，去偽存真，挖掘歷史本來的面目，但是在史料缺失的情況下，通過歷史學家的想象力來填補歷史空缺也是歷史研究的一部分不同意。理由：研究歷史離不開史料，在無史料的前提下，由于某種目的、自身經驗、知識構成、思維方式、認知手段等因素的制約，史學家在歷史研究中對想象力的運用有局限性，歷史學便失去了科學性。（言之有理即可）（2分）【解析】（1）史料分類：第一手史料是指直接產生于歷史事件或歷史現象發生時的原始資料，具有直接性和原始性的特點。在圖一中，《秦始皇廿六年詔銘》拓片是秦始皇統一六國后頒布的統一度量衡的詔書，是當時的實物遺存，屬于第一手史料。圖二中的兵馬俑則是秦始皇陵的隨葬品，也是當時的實物遺存，同樣屬于第一手史料；第二手史料則是指經過后人運用第一手史料所作的研究及詮釋，如歷史著作、論文、歷史教科書、注釋、譯文等。在圖三中，王蘧常編撰的《秦史》是對秦朝歷史的記載和研究，是后人根據第一手史料和其他相關資料進行編纂而成的，屬于第二手史料。（2）作用：根據材料二內容并結合所學知識可知，出土文物作為歷史研究的實物資料，對文獻史料的作用如下：出土文物能夠證實文獻史料的記載，材料二中，《睡虎地秦墓竹簡》中提到的衡石制度和攻新城等事件，在《史記》中也有相應的記載，而出土文物的存在則進一步證實了這些文獻史料的真實性和準確性；出土文物還能補充文獻記載的缺佚，材料二中，《睡虎地秦墓竹簡》中的《編年記》詳細記錄了秦國的戰爭和政治事件，有些內容在《史記》中并未提及，這就為我們更全面地了解秦國歷史提供了重要的補充；出土文物還能校正文獻記載的謬誤，由于歷史記載的復雜性和多樣性，文獻史料中可能存在一些錯誤或誤解，而出土文物則可以通過其客觀性和真實性來糾正這些錯誤，材料二中，如果《史記》中的記載與《睡虎地秦墓竹簡》中的記載存在出入，就可以通過對比兩者來找出可能的錯誤或誤解，并據此進行修正。綜上所述，出土文物對文獻史料的作用是多方面的，它們可以相互印證、相互補充、相互校正，從而為我們更準確地了解歷史提供有力的支持。（3）主觀性題，言之有理即可。對材料三中胡適對做歷史的方法和態度的觀點：胡適認為做歷史既要有科學的態度，也要有藝術的想象力，先選擇同意或不同意，亮明自己的觀點，然后，根據材料三并結合所學解釋同意或不同意的理由即可。如同意。理由：研究歷史需要持科學嚴謹、敢于批判的態度，去偽存真，挖掘歷史本來的面目，但是在史料缺失的情況下，通過歷史學家的想象力來填補歷史空缺也是歷史研究的一部分。不同意。理由：研究歷史離不開史料，在無史料的前提下，由于某種目的、自身經驗、知識構成、思維方式、認知手段等因素的制約，史學家在歷史研究中對想象力的運用有局限性，歷史學便失去了科學性。14．（1）紀念章一背景：巴黎和會中國外交失敗；北洋軍閥政府實行獨裁統治，加深了民族矛盾和階級矛盾；新文化運動促進了科學和民主思想在中國的傳播；民族資本主義進一步發展，無產階級隊伍壯大。紀念章二背景：敵后抗日根據地不斷發展壯大；日軍對抗日根據地進行了封鎖與蠶食；民族危機不斷加深。紀念章三背景：三大改造完成，中國進入社會主義初級階段；在中國共產黨的領導下，中國人民建設社會主義事業的熱情高昂；當時中國石油匱乏，是“貧油國”。紀念章四背景：中國的綜合國力不斷提高；中國的教育事業不斷發展，培養了一大批科技人才；中國的科學技術水平不斷提高；科技工作者們的不懈奮斗。（6分）（2）作用：有利于喚醒國人的民族意識，弘揚革命英雄的愛國情懷；激勵中國人民為社會主義革命和建設貢獻力量；極大豐富了民族精神內涵；為中國社會主義現代化注入了強大的精神動力；為實現中華民族偉大復興凝聚力量。（8分，答出4點即可）【解析】（1）本題是開放性試題言之有理即可，可任選一個紀念章，從當時的政治、經濟、文化等角度分析其背景，如，紀念章一背景：巴黎和會中國外交失敗；北洋軍閥政府實行獨裁統治，加深了民族矛盾和階級矛盾；新文化運動促進了科學和民主思想在中國的傳播；民族資本主義進一步發展，無產階級隊伍壯大。紀念章二背景：敵后抗日根據地不斷發展壯大；日軍對抗日根據地進行了封鎖與蠶食；民族危機不斷加深。

紀念章三背景：三大改造完成，中國進入社會主義初級階段；在中國共產黨的領導下，中國人民建設社會主義事業的熱情高昂；當時中國石油匱乏，是“貧油國”。

紀念章四背景：中國的綜合國力不斷提高；中國的教育事業不斷發展，培養了一大批科技人才；中國的科學技術水平不斷提高