2025年法語DELFC級口語表達能力測試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、對話理解與反應要求：本部分主要考察考生對日常生活中的對話內容理解及恰當的反應能力，包括對場景、人物關系、情感態度的理解，并能根據對話內容進行適當的回應。1.閱讀以下對話，回答問題。A:Bonjour,comment?ava?B:Bonjour,?avabien,merci.Ettoi?A:?avabienaussi,merci.Tuviensdecheztoioutuasprislebus?B:Jeviensdechezmoi.Tuvasautravailouàl'école?A:Jevaisautravail.?avaêtreunebellejournéeaujourd'hui.B:Oui,j'espèrequeoui.請回答以下問題：（1）A和B的關系是什么？（2）A和B的對話發生在什么時間？（3）A和B對今天的天氣有何期待？2.閱讀以下對話，回答問題。A:Tuesentraindelireunlivre?B:Oui,jelisunlivresurl'histoiredeFrance.A:?atepla?t?B:Oui,?amepla?tbeaucoup.J'aimeliredeslivressurl'histoire.A:Moiaussi,maisjepréfèreliredeslivressurlalittérature.B:C'esttrèsbienaussi.請回答以下問題：（1）B在讀什么書？（2）A和B對閱讀的興趣有何不同？（3）B對閱讀有何看法？二、角色扮演要求：本部分主要考察考生在模擬場景中的角色扮演能力，包括對場景、人物關系、情感態度的理解，并能根據情境進行適當的表達。1.情境一：在餐廳A:Bonjour,bienvenuedansnotrerestaurant.Commentpuis-jevousaider?B:Bonjour,nousavonsungroupedesixpersonnes.Pourriez-vousnousréserverunetable?A:Biens?r,jevaisréserverunetablepourvous.Vouspréférezunetableintérieureouextérieure?B:Nouspréféronsunetableextérieure,s'ilvouspla?t.A:Trèsbien,jevaisvousréserverunetableextérieure.Combiendetempsavantvotrearrivée?B:Nousarrivonsdansenvironuneheure.請回答以下問題：（1）A和B在什么場合？（2）B為什么要預訂餐桌？（3）B對餐桌有什么要求？2.情境二：在圖書館A:Bonjour,commentpuis-jevousaider?B:Bonjour,j'aimeraissavoiroùsontleslivressurlascience.A:Allezverslasectiondessciences,vouslestrouverezlà-bas.B:Merci.Jevoisquevousavezdeslivresenanglaisaussi.Pouvez-vousmedonnerdesrecommandationssurdeslivresenfran?aissurlascience?A:Biens?r,j'aiquelqueslivresenfran?aisquejerecommande.Parexemple,"Lessecretsdelascience"parXavierJourd'huiet"Lesmerveillesdelascience"parMarieDupont.請回答以下問題：（1）B在什么場合？（2）B想要找什么書？（3）A為B推薦了哪些書籍？四、聽力理解與回答要求：本部分主要考察考生對法語聽力材料的理解能力，包括對話、短文等，并能根據聽力內容進行適當的回答。1.聽下面這段對話，回答問題。A:Bonsoir,comment?ava?B:Bonsoir,?avabien,merci.Ettoi?A:?avabienaussi,merci.J'aientenduquetuallaisenvoyageenFrancecetété.Oùallais-tu?B:JevaisenProvence,c'estunerégionmagnifiqueavecdebeauxpaysagesetunebonnecuisine.A:?adoitêtretrèsamusant.Quellesactivitésprévois-tudefairelà-bas?B:Jeprévoisdevisiterdesvillagestypiques,dego?terdesvinslocauxetdefairedesrandonnées.請回答以下問題：（1）B打算去哪里度假？（2）B對去Provence的看法是什么？（3）B在Provence有哪些活動計劃？2.聽下面這段短文，回答問題。LetourismeenFranceLaFranceestl'undespayslesplusvisitésaumonde.Chaqueannée,desmillionsdetouristesviennentenFrancepourdécouvrirsesmonumentshistoriques,sespaysagesmagnifiquesetsacuisinedélicieuse.Parmilesdestinationslespluspopulaires,ontrouveParis,lacapitale,avecsescélèbresmonumentscommelaTourEiffeletleLouvre.Deplus,laFranceoffreungrandchoixderégionsàexplorer,commelaProvence,laC?ted'Azur,laBretagneetlaNormandie.Lestouristespeuventégalementprofiterdelaculturefran?aise,notammentlamusique,ladanseetlalittérature.Enfin,laFranceestconnuepoursonvinetsesfromages,quisontdesproduitsdequalitéreconnusàtraverslemonde.請回答以下問題：（1）法國每年吸引多少游客？（2）巴黎是法國的哪個城市？（3）法國有哪些著名的地區？五、閱讀理解與回答要求：本部分主要考察考生對法語閱讀材料的理解能力，包括文章、故事等，并能根據閱讀內容進行適當的回答。1.閱讀以下文章，回答問題。L'éducationenFranceL'éducationenFranceestgratuiteetobligatoirejusqu'àl'agede16ans.Lesystèmeéducatiffran?aisestdiviséentroiscycles:leprimaire,lesecondaireetlesupérieur.Leprimaireduresixansetinclutl'écolematernelle(de3à6ans)etl'écoleélémentaire(de6à11ans).Lesecondairecomprendlecollège(de11à15ans)etlelycée(de15à18ans).Lelycéeestdiviséendeuxsections:lasectiongénéraleetlasectionprofessionnelle.Lesupérieurcomprendlesuniversités,lesécolessupérieuresetlesinstitutsuniversitaires.Lesétudiantspeuventchoisirdesfilièresvariées,commelessciences,leslettres,lesarts,lesscienceshumainesetsociales,etc.請回答以下問題：（1）法國的義務教育到多少歲結束？（2）法國的教育體系分為哪三個階段？（3）在法國，學生可以選擇哪些類型的學校？2.閱讀以下故事，回答問題。LevoyagedeMathieuMathieuestunjeunehommede20ans.IladécidédefaireunvoyageenEuropecetété.IlacommencéparvisiterParis,lacapitaledelaFrance.IlavisitélaTourEiffel,leLouvreetlaPlacedelaConcorde.Puis,ilestalléàRome,enItalie.IlavisitéleColisée,laBasiliqueSaint-PierreetleVatican.Enfin,ilestalléàBarcelone,enEspagne.IlavisitélaSagradaFamiliaetlaRambla.Mathieuapasséunexcellentétéetaapprisbeaucoupdechosessurlesdifférentesculturesdel'Europe.請回答以下問題：（1）Mathieu的年齡是多少？（2）Mathieu在哪些國家旅行？（3）Mathieu在哪些著名景點游覽？六、寫作表達要求：本部分主要考察考生運用法語進行書面表達的能力，包括敘述、描述、議論等。1.描述你最近一次旅行的經歷，包括旅行地點、活動內容、所見所聞等。2.討論你對當前環境保護問題的看法，并提出一些建議。3.寫一篇關于你最喜歡的法國作家的文章，介紹他的生平、作品及其對你的影響。本次試卷答案如下：一、對話理解與反應1.（1）A和B是相識的人，可能是同事、朋友或鄰居。（2）A和B的對話發生在早上，因為A提到了去工作。（3）A和B都對今天的天氣抱有積極的期待。解析思路：通過對話內容，可以判斷出A和B的關系、對話發生的時間以及他們對天氣的態度。2.（1）B在讀一本關于法國歷史的書。（2）A喜歡閱讀關于文學的書，而B喜歡閱讀關于歷史的書。（3）B對閱讀持有積極的看法，認為閱讀可以了解歷史。解析思路：通過對話內容，可以分析出B正在閱讀的書籍類型、A和B對閱讀的興趣差異以及他們對閱讀的看法。二、角色扮演1.（1）A和B在餐廳。（2）B要預訂餐桌，因為他有六個人要一起用餐。（3）B要求預訂一個戶外的餐桌。解析思路：通過對話內容，可以確定對話發生的地點、B預訂餐桌的原因以及他對餐桌的要求。2.（1）B在圖書館。（2）B想要找關于科學的法語書籍。（3）A推薦了《Lessecretsdelascience》和《Lesmerveillesdelascience》兩本書。解析思路：通過對話內容，可以判斷出B所在的地點、他想要尋找的書籍類型以及A為他推薦的書籍。四、聽力理解與回答1.（1）B打算去Provence度假。（2）B認為Provence是一個美麗的地方，有美麗的風景和美食。（3）B計劃參觀典型的村莊、品嘗當地葡萄酒和進行遠足。解析思路：通過聽力材料，可以捕捉