2025年馬來語等級考試一級至十級考試備考策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法要求：本部分主要測試考生對馬來語基礎詞匯和基礎語法的掌握程度，包括名詞、動詞、形容詞、副詞等詞性的用法，以及時態、語態、語氣等語法結構的運用。1.選擇題（1）下列哪個詞是名詞？A.BercapaB.MeminjamC.DenganD.Saya（2）下列哪個詞是動詞？A.BukuB.DiC.AdaD.Membaca（3）下列哪個詞是形容詞？A.BendaB.BekerjaC.DapatD.Sempit（4）下列哪個詞是副詞？A.DiB.DenganC.MemangD.Banyak（5）下列哪個詞組表示“去學校”？A.BercapakesekolahB.MeminjamkesekolahC.DengankesekolahD.Sayakesekolah2.填空題（1）Saya_________kesekolah.（2）Ia_________kerjadisyarikat.（3）Buku_________dimeja.（4）Dia_________menyenangiayahnya.（5）Dengan_________kamibermaingame.二、閱讀理解要求：本部分主要測試考生對馬來語短文的理解能力，包括主旨、細節、推斷等。1.判斷題（1）Sayasukabercapadimalam.（2）Iamendapathadiahuntukkerjakeras.（3）Bukuadalahbendapentingdisekolah.（4）Diamempunyaikawandikampung.（5）Denganbantuanteman,diadapatmenyelesaikankerja.2.簡答題（1）Bagaimanacarauntukbertemudengantemanbaru?（2）Apayangharusdiingatsaatmembelibukuditoko?（3）Bagaimanacarauntukmenceritakankisahkeberanian?（4）Apayangharusdijadikanreferensisaatmenulissurat?（5）Bagaimanacarauntukmemahamimaksudkalimatyangsulit?三、寫作要求：本部分主要測試考生的馬來語寫作能力，包括句子構造、段落組織、篇章結構等。1.寫作題（1）Tuliskalimatyangmenggambarkanaktivitasharianmu.（2）Tulisparagraftentangpengalamanmusaatpertamakalimenghadirisekolah.（3）Tulisceritapendektentangkeberanianmudalammenghadapimasalah.（4）Tulissuratkepadatemanmuyangtinggaldiluarnegeri.（5）Tulisrencanauntukmerancangperjalananliburmubersamakeluarga.四、聽力和口語要求：本部分主要測試考生的聽力理解和口語表達能力，包括聽懂日常對話和簡單故事，以及用馬來語進行簡單交流。1.聽力選擇題（1）Pertemuaninidiadakanuntuk_________.A.MelakukanpertukaranbudayaB.MenghadirikelasC.MengikutipertandinganD.Melakukanpenilaianakhir（2）Ibumengatakankepadaanaknya_________.A.JanganlupamembawabukuB.PulanglahsegeraC.BantuibumempersiapkanmakansiangD.Janganlupamakanmakanansehat（3）Pesandilayardidepantokoadalah_________.A.Adadiskon50%B.BarangterlarisC.HargamurahD.Stokhabis2.口語表達能力（1）Tuliskalimatuntukmemintatolong.（2）Tuliskalimatuntukmenjawabpertanyaantentangaktivitasharian.（3）Tuliskalimatuntukmemintapertolongandalammengaturacarakecil.（4）Tuliskalimatuntukmenjelaskanalasanmemilihsebuahtempat.（5）Tuliskalimatuntukmemberikansarankepadatemantentangkegiatanlibur.五、翻譯要求：本部分主要測試考生將馬來語句子翻譯成母語的能力，以及將母語句子翻譯成馬來語的能力。1.翻譯句子（1）Malay:"Sayasukamembacabuku."翻譯成母語：（2）Malay:"Diamakannasipadang."翻譯成母語：（3）Malay:"Kamiakanbertemuditempatyangsamabesok."翻譯成母語：（4）Malay:"Diamengejarmimpiuntukmenjadidokter."翻譯成母語：（5）Malay:"Hujanturunsaatkamisedangbermaindilapangan."翻譯成母語：2.將母語句子翻譯成馬來語（1）母語：Iliketoreadbooks.翻譯成馬來語：（2）母語：Heeatsnasipadang.翻譯成馬來語：（3）母語：Wewillmeetatthesameplacetomorrow.翻譯成馬來語：（4）母語：Hedreamsofbecomingadoctor.翻譯成馬來語：（5）母語：Itrainedwhilewewereplayingonthefield.翻譯成馬來語：六、綜合應用要求：本部分主要測試考生將馬來語知識應用于實際情境的能力，包括閱讀理解、信息提取、問題解決等。1.閱讀理解（1）Dibacaberikutini:"Seoranganakyangberusia10tahunbernamaZakisukabermainsepakbola.Diaterusberlatihuntukmeningkatkankemampuannyadalampertandingan.Suatuhari,Zakimendapatkesempatanuntukbermainditimlokal."Isikanjawabanyangsesuaidibagiankosongberikut:Zaki_________sepakbola.A.sukaB.taksukaC.biasaD.takpernah（2）Dibacaberikutini:"Sebuahsekolahmemperkenalkanprogramekstrakurikulerbagisiswa.Programinibertujuanuntukmeningkatkankemampuansiswadalamberbagaibidangsepertiolahraga,musik,dantari."Pilihjawabanyangsesuai:Programekstrakurikulerdisekolahbertujuanuntuk_________.A.memperkenalkanmateripelajaranB.meningkatkankemampuansiswaC.mengurangibebansiswaD.mempertahankankelestarianlingkungan2.信息提取（1）Dibacaberikutini:"Ibumemintaanaknyamembawabajuuntuklibur.'Janganlupamembawabajupanasdandingin,'katanya."Isikanjawabanyangsesuaidibagiankosongberikut:Ibumemintaanaknya_________.A.membawabajupanasB.membawabajudinginC.membawabajupanasdandinginD.membawabajuuntukbermain（2）Dibacaberikutini:"Seorangpenjualbukumengatakan,'Hargabukuinitelahturun30%.'"Isikanjawabanyangsesuaidibagiankosongberikut:Hargabukuini_________.A.meningkatB.turunC.tetapD.takdiketahui本次試卷答案如下：一、詞匯與語法1.選擇題（1）A.Bercapa解析：選項A是動詞，意為“跑”，符合名詞的定義。（2）D.Membaca解析：選項D是動詞，意為“閱讀”，符合動詞的定義。（3）D.Sempit解析：選項D是形容詞，意為“窄的”，符合形容詞的定義。（4）C.Memang解析：選項C是副詞，意為“確實”，符合副詞的定義。（5）A.Bercapakesekolah解析：選項A是動詞短語，意為“去學校跑”，符合表示“去學校”的詞組。2.填空題（1）Sayapergikesekolah.解析：根據句子結構，需要填入表示“去”的動詞，選項A符合要求。（2）Iabekerjadisyarikat.解析：根據句子結構，需要填入表示“工作”的動詞，選項B符合要求。（3）Bukuberadadimeja.解析：根據句子結構，需要填入表示“在”的介詞，選項C符合要求。（4）Diamenyenangiayahnya.解析：根據句子結構，需要填入表示“愛”的動詞，選項D符合要求。（5）Denganbantuanteman,kamibermaingame.解析：根據句子結構，需要填入表示“用”的介詞，選項B符合要求。二、閱讀理解1.判斷題（1）錯誤解析：句子中沒有提到喜歡在晚上跑步。（2）正確解析：句子中提到他因為工作努力而得到獎勵。（3）正確解析：句子中提到書是學校中的重要物品。（4）正確解析：句子中提到他在鄉村有朋友。（5）正確解析：句子中提到在朋友的幫助下，他能夠完成工作。2.簡答題（1）Berkenalandengantemanbarumelaluiaktivitasbersama,sepertibermaingame,berdiskusi,ataumenghadiripertemuankelompok.解析：通過共同的活動，如玩游戲、討論或參加小組會議，可以與新人相識。（2）Apayangharusdiingatsaatmembelibukuditokoadalahmemastikanbukuyangdipilihsesuaidengankebutuhandankualitasnya.解析：在書店購買書籍時，應記住要選擇符合需求和質量的書籍。（3）Bagaimanacarauntukmenceritakankisahkeberanianadalahmulaidenganmenggambarkansituasiyangberatdankemudianmengelaskanbagaimanapemimpinmenghadapimasalahtersebut.解析：講述勇敢故事的方法是從描述困難情況開始，然后解釋領導者如何應對這些問題。（4）Bagaimanacarauntukmemahamimaksudkalimatyangsulitadalahmembagikalimatmenjadibagian-bagiankecildanmenerjemahkansetiapbagiansebelummenggabungkannyakembali.解析：理解難句的方法是將句子分成小部分，然后逐個翻譯每個部分，最后將它們重新組合。（5）Bagaimanacarauntukmemahamimaksudkalimatyangsulitadalahmembagikalimatmenjadibagian-bagiankecildanmenerjemahkansetiapbagiansebelummenggabungkannyakembali.解析：理解難句的方法是將句子分成小部分，然后逐個翻譯每個部分，最后將它們重新組合。三、寫作1.寫作題（1）Sayasukamembacabukukarenadapatmengembangkankreativitasdanmendapatkanreferensitentangberbagaitopik.解析：我喜歡讀書，因為它可以培養創造力和提供關于各種主題的參考。（2）Pertamakalisayamenghadirisekolah,sayamerasatakutdanlupatentanghal-halpentingsepe