2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（文學知識積累強化版試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字字形及書寫規范要求：正確書寫漢字，掌握漢字的基本筆畫和結構，注意字形規范。1.下列詞語中，加點字的書寫有誤的一項是：A.稻穗b.翠綠c.蜿蜒d.潺潺2.下列詞語中，加點字的書寫有誤的一項是：A.比翼雙飛b.風華正茂c.轟轟烈烈d.翩翩起舞3.下列詞語中，加點字的書寫有誤的一項是：A.雞鳴狗吠b.漫步云端c.鴻雁南飛d.水天一色4.下列詞語中，加點字的書寫有誤的一項是：A.悠然自得b.翩翩起舞c.揮灑自如d.沉魚落雁5.下列詞語中，加點字的書寫有誤的一項是：A.漫步云端b.雞鳴狗吠c.風華正茂d.水天一色6.下列詞語中，加點字的書寫有誤的一項是：A.翩翩起舞b.比翼雙飛c.鴻雁南飛d.轟轟烈烈7.下列詞語中，加點字的書寫有誤的一項是：A.揮灑自如b.翩翩起舞c.雞鳴狗吠d.漫步云端8.下列詞語中，加點字的書寫有誤的一項是：A.鴻雁南飛b.比翼雙飛c.水天一色d.風華正茂9.下列詞語中，加點字的書寫有誤的一項是：A.沉魚落雁b.漫步云端c.揮灑自如d.雞鳴狗吠10.下列詞語中，加點字的書寫有誤的一項是：A.翻翩起舞b.鴻雁南飛c.水天一色d.風華正茂二、詞語理解與應用要求：正確理解詞語的意思，并能運用到具體的語境中。1.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是：A.小明在比賽中取得了優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。B.春天來了，萬物復蘇，花兒爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉其中。D.這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。2.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是：A.小明在比賽中取得了優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。B.春天來了，萬物復蘇，花兒爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉其中。D.這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。3.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是：A.小明在比賽中取得了優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。B.春天來了，萬物復蘇，花兒爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉其中。D.這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。4.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是：A.小明在比賽中取得了優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。B.春天來了，萬物復蘇，花兒爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉其中。D.這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。5.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是：A.小明在比賽中取得了優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。B.春天來了，萬物復蘇，花兒爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉其中。D.這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。6.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是：A.小明在比賽中取得了優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。B.春天來了，萬物復蘇，花兒爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉其中。D.這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。7.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是：A.小明在比賽中取得了優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。B.春天來了，萬物復蘇，花兒爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉其中。D.這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。8.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是：A.小明在比賽中取得了優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。B.春天來了，萬物復蘇，花兒爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉其中。D.這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。9.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是：A.小明在比賽中取得了優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。B.春天來了，萬物復蘇，花兒爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉其中。D.這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。10.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是：A.小明在比賽中取得了優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。B.春天來了，萬物復蘇，花兒爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。C.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉其中。D.這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。三、句子仿寫與修改要求：根據例句，仿寫或修改句子，注意句式、句意和修辭手法的運用。1.例句：春天來了，小草破土而出，花兒爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。仿寫：夏天來了，_______，_______，_______。2.例句：他的歌聲如天籟之音，讓人陶醉其中。仿寫：她的舞蹈_______，_______。3.例句：這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。修改：這本書_______，_______，_______。4.例句：春天來了，萬物復蘇，花兒爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。仿寫：秋天來了，_______，_______，_______。5.例句：他的眼神中充滿了堅定和信心。仿寫：她的笑容_______，_______。6.例句：這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。修改：這本書_______，_______，_______。7.例句：春天來了，小草破土而出，花兒爭奇斗艷，一片生機勃勃的景象。仿寫：夏天來了，_______，_______，_______。8.例句：他的歌聲如天籟之音，讓人陶醉其中。仿寫：她的舞蹈_______，_______。9.例句：這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。修改：這本書_______，_______，_______。10.例句：秋天來了，落葉紛飛，果實累累，一片豐收的景象。仿寫：冬天來了，_______，_______，_______。四、古詩默寫與賞析要求：根據提示，默寫指定的古詩，并簡要賞析詩句的含義及作者的情感。1.默寫古詩《靜夜思》：床前明月光，_______。疑是地上霜，_______。舉頭望明月，_______。低頭思故鄉。2.默寫古詩《春曉》：春眠不覺曉，_______。處處聞啼鳥，_______。夜來風雨聲，_______?；渲嗌佟?.賞析詩句：“床前明月光，疑是地上霜?！保ㄌ崾荆航Y合詩句分析作者的情感及意境）4.賞析詩句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保ㄌ崾荆航Y合詩句分析作者的情感及意境）5.賞析詩句：“夜來風雨聲，花落知多少?！保ㄌ崾荆航Y合詩句分析作者的情感及意境）五、現代文閱讀與理解要求：閱讀指定的現代文，回答問題。閱讀材料：《小石潭記》從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。問渠那得清如許？為有源頭活水來。1.解釋下列詞語在文中的意思：A.篁竹B.坻C.嵁D.佁然2.判斷下列說法是否正確：A.小石潭的水清澈見底。B.潭中的魚兒在水中自由游動。C.作者對小石潭的景色感到非常厭惡。D.文章表達了作者對大自然的熱愛之情。3.根據文章內容，回答以下問題：A.文章中提到的“潭中魚”是如何游動的？B.文章中的“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”這句話表達了什么意思？六、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：在一個陽光明媚的周末，小明和爸爸媽媽一起去公園游玩。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，小明和爸爸媽媽欣賞著美景，感受著大自然的美好。在公園的小路上，小明撿到了一只受傷的小鳥，他小心翼翼地把它帶回家，用自己的方式照顧它。經過一段時間的照料，小鳥恢復了健康，小明把它放回了大自然。這件事讓小明體會到了關愛生命的意義。作文題目：關愛生命，從我做起本次試卷答案如下：一、漢字字形及書寫規范1.答案：d解析：潺潺的正確書寫應為“潺潺”，而非“潺潺”。2.答案：c解析：翠綠的正確書寫應為“翠綠”，而非“翠綠”。3.答案：a解析：稻穗的正確書寫應為“稻穗”，而非“稻穗”。4.答案：b解析：蜿蜒的正確書寫應為“蜿蜒”，而非“蜿蜒”。5.答案：c解析：潺潺的正確書寫應為“潺潺”，而非“潺潺”。6.答案：d解析：翠綠的正確書寫應為“翠綠”，而非“翠綠”。7.答案：b解析：翩翩起舞的正確書寫應為“翩翩起舞”，而非“翩翩起舞”。8.答案：a解析：比翼雙飛的正確書寫應為“比翼雙飛”，而非“比翼雙飛”。9.答案：c解析：轟轟烈烈的正確書寫應為“轟轟烈烈”，而非“轟轟烈烈”。10.答案：d解析：鴻雁南飛的正確書寫應為“鴻雁南飛”，而非“鴻雁南飛”。二、詞語理解與應用1.答案：D解析：句子中的“值得一讀”使用恰當，表示這本書值得閱讀。2.答案：C解析：句子中的“如天籟之音”使用恰當，表示歌聲美妙動人。3.答案：D解析：句子中的“內容豐富，語言生動”使用恰當，表示書的內容豐富且語言生動。4.答案：A解析：句子中的“取得了優異的成績”使用恰當，表示小明在比賽中表現優秀。5.答案：B解析：句子中的“春天來了，萬物復蘇”使用恰當，表示春天到來，萬物開始生長。6.答案：C解析：句子中的“她的歌聲如天籟之音”使用恰當，表示歌聲美妙動人。7.答案：D解析：句子中的“內容豐富，語言生動”使用恰當，表示書的內容豐富且語言生動。8.答案：A解析：句子中的“取得了優異的成績”使用恰當，表示小明在比賽中表現優秀。9.答案：B解析：句子中的“春天來了，萬物復蘇”使用恰當，表示春天到來，萬物開始生長。10.答案：C解析：句子中的“她的歌聲如天籟之音”使用恰當，表示歌聲美妙動人。三、詞語仿寫與修改1.仿寫：夏天來了，陽光明媚，綠樹成蔭，一片生機勃勃的景象。解析：根據例句，仿寫時注意句式、句意和修辭手法的運用，保持與例句相似的結構和意境。2.仿寫：她的舞蹈如行云流水，優美動人。解析：根據例句，仿寫時注意句式、句意和修辭手法的運用，保持與例句相似的結構和意境。3.修改：這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。解析：修改時注意保持原句的基本意思不變，同時使句子更加通順、準確。4.仿寫：秋天來了，樹葉金黃，果實累累，一片豐收的景象。解析：根據例句，仿寫時注意句式、句意和修辭手法的運用，保持與例句相似的結構和意境。5.仿寫：他的眼神中充滿了堅定和希望。解析：根據例句，仿寫時注意句式、句意和修辭手法的運用，保持與例句相似的結構和意境。6.修改：這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。解析：修改時注意保持原句的基本意思不變，同時使句子更加通順、準確。7.仿寫：夏天來了，陽光明媚，綠樹成蔭，一片生機勃勃的景象。解析：根據例句，仿寫時注意句式、句意和修辭手法的運用，保持與例句相似的結構和意境。8.仿寫：她的舞蹈如行云流水，優美動人。解析：根據例句，仿寫時注意句式、句意和修辭手法的運用，保持與例句相似的結構和意境。9.修改：這本書內容豐富，語言生動，值得一讀。解析：修改時注意保持原句的基本意思不變，同時使句子更加通順、準確。10.仿寫：冬天來了，白雪皚皚，寒風呼嘯，一片銀裝素裹的景象。解析：根據例句，仿寫時注意句式、句意和修辭手法的運用，保持與例句相似的結構和意境。四、古詩默寫與賞析1.默寫答案：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。2.默寫答案：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。3.賞析答案：“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩通過明月和霜的對比，描繪出一幅寧靜、清冷的夜景，表達了詩人對故鄉的思念之情。4.賞析答案：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩通過春天的景象，描繪出一幅生機勃勃的春景，表達了詩人對春天的喜愛之情。5.賞析