2025年教師資格證綜合素質(zhì)（中學(xué)）考試真題預(yù)測試卷及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范的說法，錯誤的是（）。A.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)B.愛國守法是教師職業(yè)的基本要求C.愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求D.為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求2.下列關(guān)于教師職業(yè)理念的說法，錯誤的是（）。A.教師職業(yè)理念包括學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀、創(chuàng)新觀B.學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體C.教師觀強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者D.教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)教學(xué)是教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一3.下列關(guān)于教育法律法規(guī)的說法，正確的是（）。A.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度B.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)4.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的說法，錯誤的是（）。A.教育政策法規(guī)是教育政策與教育法規(guī)的統(tǒng)稱B.教育政策法規(guī)是教育法律法規(guī)的重要組成部分C.教育政策法規(guī)是教育法律法規(guī)的外延D.教育政策法規(guī)是教育法律法規(guī)的內(nèi)涵5.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的作用的說法，錯誤的是（）。A.教育政策法規(guī)具有規(guī)范作用B.教育政策法規(guī)具有指導(dǎo)作用C.教育政策法規(guī)具有協(xié)調(diào)作用D.教育政策法規(guī)具有激勵作用6.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的特點(diǎn)的說法，錯誤的是（）。A.教育政策法規(guī)具有普遍性B.教育政策法規(guī)具有強(qiáng)制性C.教育政策法規(guī)具有穩(wěn)定性D.教育政策法規(guī)具有靈活性7.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的制定的說法，錯誤的是（）。A.教育政策法規(guī)的制定遵循民主立法原則B.教育政策法規(guī)的制定遵循科學(xué)立法原則C.教育政策法規(guī)的制定遵循法治原則D.教育政策法規(guī)的制定遵循保密原則8.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的執(zhí)行的說法，錯誤的是（）。A.教育政策法規(guī)的執(zhí)行包括宣傳教育、組織實(shí)施、監(jiān)督檢查、獎懲等環(huán)節(jié)B.教育政策法規(guī)的執(zhí)行要求依法行政C.教育政策法規(guī)的執(zhí)行要求依法監(jiān)督D.教育政策法規(guī)的執(zhí)行要求依法評價9.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的監(jiān)督的說法，錯誤的是（）。A.教育政策法規(guī)的監(jiān)督包括國家監(jiān)督、社會監(jiān)督、學(xué)校監(jiān)督、教師監(jiān)督等B.教育政策法規(guī)的監(jiān)督要求依法監(jiān)督C.教育政策法規(guī)的監(jiān)督要求公正監(jiān)督D.教育政策法規(guī)的監(jiān)督要求保密監(jiān)督10.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的修改的說法，錯誤的是（）。A.教育政策法規(guī)的修改遵循民主立法原則B.教育政策法規(guī)的修改遵循科學(xué)立法原則C.教育政策法規(guī)的修改遵循法治原則D.教育政策法規(guī)的修改遵循保密原則二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1.下列關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范的說法，正確的有（）。A.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)B.愛國守法是教師職業(yè)的基本要求C.愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求D.為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求2.下列關(guān)于教師職業(yè)理念的說法，正確的有（）。A.教師職業(yè)理念包括學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀、創(chuàng)新觀B.學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體C.教師觀強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者D.教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)教學(xué)是教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一3.下列關(guān)于教育法律法規(guī)的說法，正確的有（）。A.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度B.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)4.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的說法，正確的有（）。A.教育政策法規(guī)是教育政策與教育法規(guī)的統(tǒng)稱B.教育政策法規(guī)是教育法律法規(guī)的重要組成部分C.教育政策法規(guī)是教育法律法規(guī)的外延D.教育政策法規(guī)是教育法律法規(guī)的內(nèi)涵5.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的作用的說法，正確的有（）。A.教育政策法規(guī)具有規(guī)范作用B.教育政策法規(guī)具有指導(dǎo)作用C.教育政策法規(guī)具有協(xié)調(diào)作用D.教育政策法規(guī)具有激勵作用6.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的特點(diǎn)的說法，正確的有（）。A.教育政策法規(guī)具有普遍性B.教育政策法規(guī)具有強(qiáng)制性C.教育政策法規(guī)具有穩(wěn)定性D.教育政策法規(guī)具有靈活性7.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的制定的說法，正確的有（）。A.教育政策法規(guī)的制定遵循民主立法原則B.教育政策法規(guī)的制定遵循科學(xué)立法原則C.教育政策法規(guī)的制定遵循法治原則D.教育政策法規(guī)的制定遵循保密原則8.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的執(zhí)行的說法，正確的有（）。A.教育政策法規(guī)的執(zhí)行包括宣傳教育、組織實(shí)施、監(jiān)督檢查、獎懲等環(huán)節(jié)B.教育政策法規(guī)的執(zhí)行要求依法行政C.教育政策法規(guī)的執(zhí)行要求依法監(jiān)督D.教育政策法規(guī)的執(zhí)行要求依法評價9.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的監(jiān)督的說法，正確的有（）。A.教育政策法規(guī)的監(jiān)督包括國家監(jiān)督、社會監(jiān)督、學(xué)校監(jiān)督、教師監(jiān)督等B.教育政策法規(guī)的監(jiān)督要求依法監(jiān)督C.教育政策法規(guī)的監(jiān)督要求公正監(jiān)督D.教育政策法規(guī)的監(jiān)督要求保密監(jiān)督10.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的修改的說法，正確的有（）。A.教育政策法規(guī)的修改遵循民主立法原則B.教育政策法規(guī)的修改遵循科學(xué)立法原則C.教育政策法規(guī)的修改遵循法治原則D.教育政策法規(guī)的修改遵循保密原則三、案例分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）1.某中學(xué)教師李某，因工作繁忙，經(jīng)常利用課余時間加班加點(diǎn)備課、批改作業(yè)。然而，在課堂上，李某卻經(jīng)常遲到早退，甚至有時請假。學(xué)生們對李某的行為感到不滿，認(rèn)為李某沒有盡到教師的職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對此事進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)李某確實(shí)存在上述問題。請結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范，分析李某的行為。2.某小學(xué)教師張某，在一次課堂上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生小王上課不認(rèn)真聽講，便批評了小王。小王感到委屈，認(rèn)為張某沒有尊重自己。課后，小王向班主任反映了此事。班主任了解情況后，認(rèn)為張某的行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。請結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范，分析張某的行為。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）材料一：某中學(xué)教師王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小張經(jīng)常在課堂上睡覺，王老師感到非常困擾。一天，王老師在課堂上提問小張，小張沒有回答上來，王老師便當(dāng)眾批評了小張，并要求小張課后留下來補(bǔ)課。小張感到非常尷尬和委屈，課后向家長反映了自己的遭遇。要求：結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范，分析王老師的行為是否正確，并說明理由。五、論述題（本大題共1小題，共20分）論述教師職業(yè)道德規(guī)范在教育教學(xué)中的重要性。六、教育政策法規(guī)案例分析題（本大題共1小題，共20分）材料二：某小學(xué)教師趙老師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小李經(jīng)常在課堂上大聲喧嘩，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。趙老師多次勸告小李，但小李仍然我行我素。一天，趙老師將小李叫到辦公室，用教鞭打了小李的手臂，小李感到非常疼痛，于是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)投訴了趙老師。要求：結(jié)合《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，分析趙老師的行為是否合法，并說明理由。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.D解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)，其中愛國守法是教師職業(yè)的基本要求，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。2.A解析：教師職業(yè)理念包括學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀、創(chuàng)新觀，學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師觀強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)教學(xué)是教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一。3.C解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度；《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)；《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視；《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。4.C解析：教育政策法規(guī)是教育政策與教育法規(guī)的統(tǒng)稱，是教育法律法規(guī)的重要組成部分，教育政策法規(guī)是教育法律法規(guī)的外延，教育政策法規(guī)是教育法律法規(guī)的內(nèi)涵。5.D解析：教育政策法規(guī)具有規(guī)范作用、指導(dǎo)作用、協(xié)調(diào)作用、激勵作用，但沒有保密作用。6.D解析：教育政策法規(guī)具有普遍性、強(qiáng)制性、穩(wěn)定性、靈活性，但沒有靈活性。7.D解析：教育政策法規(guī)的制定遵循民主立法原則、科學(xué)立法原則、法治原則，但不遵循保密原則。8.D解析：教育政策法規(guī)的執(zhí)行包括宣傳教育、組織實(shí)施、監(jiān)督檢查、獎懲等環(huán)節(jié)，要求依法行政、依法監(jiān)督、依法評價，但不要求保密。9.D解析：教育政策法規(guī)的監(jiān)督包括國家監(jiān)督、社會監(jiān)督、學(xué)校監(jiān)督、教師監(jiān)督等，要求依法監(jiān)督、公正監(jiān)督，但不要求保密監(jiān)督。10.D解析：教育政策法規(guī)的修改遵循民主立法原則、科學(xué)立法原則、法治原則，但不遵循保密原則。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)，愛國守法是教師職業(yè)的基本要求，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。2.ABCD解析：教師職業(yè)理念包括學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀、創(chuàng)新觀，學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師觀強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)教學(xué)是教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一。3.ABCD解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度；《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)；《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視；《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。4.ABCD解析：教育政策法規(guī)是教育政策與教育法規(guī)的統(tǒng)稱，是教育法律法規(guī)的重要組成部分，教育政策法規(guī)是教育法律法規(guī)的外延，教育政策法規(guī)是教育法律法規(guī)的內(nèi)涵。5.ABCD解析：教育政策法規(guī)具有規(guī)范作用、指導(dǎo)作用、協(xié)調(diào)作用、激勵作用。6.ABCD解析：教育政策法規(guī)具有普遍性、強(qiáng)制性、穩(wěn)定性、靈活性。7.ABCD解析：教育政策法規(guī)的制定遵循民主立法原則、科學(xué)立法原則、法治原則、保密原則。8.ABCD解析：教育政策法規(guī)的執(zhí)行包括宣傳教育、組織實(shí)施、監(jiān)督檢查、獎懲等環(huán)節(jié)，要求依法行政、依法監(jiān)督、依法評價、保密。9.ABCD解析：教育政策法規(guī)的監(jiān)督包括國家監(jiān)督、社會監(jiān)督、學(xué)校監(jiān)督、教師監(jiān)督等，要求依法監(jiān)督、公正監(jiān)督、保密監(jiān)督。10.ABCD解析：教育政策法規(guī)的修改遵循民主立法原則、科學(xué)立法原則、法治原則、保密原則。三、案例分析題1.王老師的行為不正確。解析：王老師的行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生、為人師表。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。王老師在課堂上批評學(xué)生，沒有尊重學(xué)生的人格，同時沒有以身作則，沒有做到關(guān)愛學(xué)生。2.張老師的行為不正確。解析：張老師的行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生、為人師表。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。張老師在課堂上批評學(xué)生，沒有尊重學(xué)生的人格，同時沒有以身作則，沒有做到關(guān)愛學(xué)生。四、論述題教師職業(yè)道德規(guī)范在教育教學(xué)中的重要性：1.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則，是教師必須遵守的行為規(guī)范。2.教師職業(yè)道德規(guī)范有助于提高教師的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。3.教師職業(yè)道