




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第1講化學反應速率及其影響因素1.化學反應速率單位時間內(nèi)反應物濃度的減小生成物濃度的增加mol·L-1·s-1或mol/(L·s)在一定溫度下,2L恒容密閉容器中發(fā)生反應:N2+3H2=2NH3n起始1.64.8n轉(zhuǎn)化n5min1.4一個反應,多種表達數(shù)值大小,跟隨系數(shù)2A(S)+3B(g)=2C(g)+4D(g)v(B):v(C):v(D)=2:3:2:4v(A):v(B):v(C):v(D)=2:3:2:4固體和純液體的濃度視為常數(shù),不用來表達反應速率在一定溫度下,2L恒容密閉容器中發(fā)生反應:N2+3H2=2NH3n起始1.64.8n轉(zhuǎn)化n5min1.4v(N2)=0.02mol·L-1·min-1v(H2)=0.06mol·L-1·min-1平均速率:一段時間內(nèi)瞬時速率:時間縮小到極限t/minc/mol·L-1反應速率的測量:測量與濃度有關(guān)的量2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2OI2(g)+H2(g)=2HI(g)CH3COOC2H5+OH-=CH3COO-+C2H5OH顏色、壓強氣體體積不能測壓強電導率水調(diào)節(jié)量氣管高度,使兩側(cè)液面相平待氣體恢復至室溫t/minc/mol·L-1濃度對反應速率的影響t/minv/mol·L-1·min-1t/minc/mol·L-1t/minv/mol·L-1·min-1c/mol·L-1v/mol·L-1·min-1V=kC(H2O2)CO濃度NO2濃度V0.10.10.0050.10.20.010.10.30.150.10.10.0050.20.10.010.30.10.15CO+NO2=NO+CO2V=kC(CO)C(NO2)V=kC(H2O2)CO+NO2=NO+CO2V=kC(CO)C(NO2)2H2O2=2H2O+O2速率方程:瞬時速率與反應物濃度的數(shù)學關(guān)系K:速率常數(shù),與反應性質(zhì)、溫度有關(guān),與濃度無關(guān)壓強對反應速率的影響恒溫,將密閉容器體積縮小到一半,N2O5分解速率?2N2O5=2N2O4+O2恒溫,向密閉恒容容器中充入Ar,壓強增大為原來的兩倍,N2O5分解速率?對于反應A(g)+B(g)?C(g),在一定條件下向反應容器中分別充入氦氣,對反應速率的影響如下:常溫溺水極限,4min掉進冰窖,20min溫度對反應速率的影響1.影響化學反應速率的因素(1)內(nèi)因:反應物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。如相同條件下Mg、Al與稀鹽酸反應的速率大小關(guān)系為
__________。(2)外因(只改變一個條件,其他條件不變)Mg>Al2.碰撞理論化學反應需要分子間的碰撞,濃度、溫度、壓強、催化劑等影響碰撞頻率2HI=I2+H2973K時,反應物濃度均為10-3mol·L-1碰撞總次數(shù):3.5×1028L-1·S-1V(計算)=5.8×104
mol·L-1·s-1V(實際)=5.2×10-8
mol·L-1·s-1有效碰撞:能夠發(fā)生化學反應的碰撞2HI=I2+H2自由基:帶有單電子的原子或原子團基元反應:反應物分子一步直接轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物的反應反應歷程(反應機理)活化分子:發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- C1跨學科學習活動設(shè)計與文本閱讀心得體會
- 六年級應急安全演練教學計劃
- 倍速生活視角下的2025高三作文范文
- 化工廠工程質(zhì)量目標及安全措施
- 小學一年級語文教學評價心得體會
- 中學2024-2025學年度第一學期實驗教學計劃
- 以形助數(shù)以數(shù)解形:數(shù)形結(jié)合法在高中數(shù)學教學中的深度融合與應用
- 以實踐為翼:基于核心素養(yǎng)的高中地理野外考察-孝順中學的探索與啟示
- 教科版科學四年級上冊教學能力提升計劃
- 2024-2025年春季第二學期小學德育科技教育計劃
- GB/T 4074.8-2009繞組線試驗方法第8部分:測定漆包繞組線溫度指數(shù)的試驗方法快速法
- GB/T 28575-2020YE3系列(IP55)三相異步電動機技術(shù)條件(機座號63~355)
- 國際公法學 馬工程課件 4 第四章
- 青海省西寧市《職業(yè)能力測試》事業(yè)單位國考真題
- 溝通中的提問技巧課件
- 2023年浙江黃龍體育發(fā)展有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析
- 外科學骨折概論課件
- 阿片類藥物鎮(zhèn)痛機制課件
- 產(chǎn)品成本核算流程圖
- 母線槽安裝檢驗批質(zhì)量驗收記錄
- 生物吸附課件
評論
0/150
提交評論