2025年成人高考《語文》文學常識歷年真題匯編與題庫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題要求：請根據題目要求，在括號內填寫正確答案。1.古代詩歌中，“青青子衿，悠悠我心”出自（）。2.《詩經》中，描寫愛情婚姻的詩歌有（）等。3.《楚辭》中，以香草美人比喻君臣關系的詩篇是（）。4.唐代詩人杜甫有“詩史”之稱，其詩作中被譽為“史詩”的長篇敘事詩是（）。5.宋代詞人蘇軾的詞作，被稱為“蘇東坡體”，其代表作有（）等。6.金元時期，戲曲藝術進入繁榮時期，其中最著名的劇作家是（）。7.清代小說家曹雪芹的代表作是（）。8.《紅樓夢》中，賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇是全書的中心線索，其中最為感人的一段是（）。9.魯迅是中國現代文學的奠基人，其代表作有（）等。10.巴金的小說《家》、《春》、《秋》被稱為（）三部曲。二、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個正確答案。1.《詩經》中的“關關雎鳩，在河之洲”出自（）。A.《國風·周南·關雎》B.《國風·周南·葛覃》C.《國風·周南·桃夭》D.《國風·周南·漢廣》2.“舉頭望明月，低頭思故鄉”出自（）。A.李白《靜夜思》B.杜甫《月夜憶舍弟》C.白居易《問劉十九》D.王之渙《登鸛雀樓》3.唐代詩人杜甫被譽為“詩史”，他的詩作中被譽為“史詩”的長篇敘事詩是（）。A.《兵車行》B.《春望》C.《北征》D.《三吏》4.宋代詞人蘇軾的詞作，被稱為“蘇東坡體”，其代表作有（）。A.《水調歌頭·明月幾時有》B.《江城子·密州出獵》C.《念奴嬌·赤壁懷古》D.《定風波·莫聽穿林打葉聲》5.金元時期，戲曲藝術進入繁榮時期，其中最著名的劇作家是（）。A.關漢卿B.馬致遠C.白樸D.王實甫6.清代小說家曹雪芹的代表作是（）。A.《紅樓夢》B.《儒林外史》C.《聊齋志異》D.《圍城》7.《紅樓夢》中，賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇是全書的中心線索，其中最為感人的一段是（）。A.賈寶玉與林黛玉初識B.賈寶玉與林黛玉共讀《西廂記》C.賈寶玉與林黛玉結拜為金蘭姐妹D.賈寶玉與林黛玉共度七夕8.魯迅是中國現代文學的奠基人，其代表作有（）等。A.《吶喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《野草》9.巴金的小說《家》、《春》、《秋》被稱為（）三部曲。A.《激流》B.《家》C.《春》D.《秋》10.《紅樓夢》中，賈寶玉對林黛玉的愛情觀是（）。A.婚姻觀念B.宗教觀念C.女性觀念D.儒家觀念四、簡答題要求：請根據題目要求，簡要回答問題。1.簡述《詩經》中“風”、“雅”、“頌”的含義及其特點。2.簡述唐代詩歌的四大流派及其代表人物。3.簡述宋詞的發展歷程及其主要特點。4.簡述元曲的產生及其影響。5.簡述明清小說的興起及其特點。五、論述題要求：請根據題目要求，進行論述。1.論述《紅樓夢》中賈寶玉的性格特點及其對后世文學的影響。2.論述魯迅小說《吶喊》中的人物形象及其所反映的社會現實。3.論述巴金小說《家》三部曲中對中國封建家庭制度的批判及其意義。六、分析題要求：請根據題目要求，進行分析。1.分析《詩經》中的《關雎》是如何運用比興手法表現愛情的？2.分析杜甫《春望》中如何運用意象和修辭手法表達詩人對國家興亡的憂慮？3.分析蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中如何運用歷史典故和自然景觀描繪壯闊的史詩畫卷？本次試卷答案如下：一、填空題1.《詩經》2.《關雎》、《漢廣》等3.《離騷》4.《長恨歌》5.《水調歌頭·明月幾時有》6.關漢卿7.《紅樓夢》8.賈寶玉與林黛玉共讀《西廂記》9.《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》10.《激流》二、選擇題1.A2.A3.C4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.D三、簡答題1.解析：《詩經》中的“風”指各地的民歌，反映了不同地區的社會生活；“雅”指宮廷樂歌，主要表現貴族的生活和思想；“頌”指祭祀樂歌，歌頌祖先和神靈。它們分別具有地方特色、宮廷風格和祭祀性質。2.解析：唐代詩歌的四大流派為：現實主義、浪漫主義、山水田園詩和邊塞詩。其中，現實主義代表詩人有杜甫、白居易等；浪漫主義代表詩人有李白、李賀等；山水田園詩代表詩人有王維、孟浩然等；邊塞詩代表詩人有王昌齡、岑參等。3.解析：宋詞的發展歷程可分為三個階段：初期以詞調為主，如李清照、晏殊等；中期以詞意為主，如蘇軾、辛棄疾等；晚期以詞境為主，如姜夔、吳文英等。其主要特點為：詞風多樣、意境深遠、語言優美。4.解析：元曲的產生與元朝統一全國后，漢族文人進入戲曲創作有關。元曲以雜劇和散曲為主，其特點是：曲詞通俗易懂、情節生動活潑、音樂風格獨特。5.解析：明清小說的興起與商品經濟的發展、市民階層的壯大有關。其主要特點為：小說題材廣泛、人物形象豐滿、情節曲折離奇、語言生動活潑。四、簡答題1.解析：《紅樓夢》中賈寶玉的性格特點有：性格叛逆、多情善感、聰明才智、追求自由。對后世文學的影響表現為：推動了現實主義文學的發展、豐富了人物形象、創新了敘事手法。2.解析：魯迅小說《吶喊》中的人物形象具有鮮明的社會代表性，如阿Q、孔乙己等，反映了當時社會的黑暗和人民的苦難。作品所反映的社會現實有：封建禮教的束縛、農民的貧困、社會的腐敗等。3.解析：巴金小說《家》三部曲對中國封建家庭制度的批判體現在：揭示了封建家庭的虛偽和殘酷、反映了封建禮教的束縛、倡導了人性的解放。作品的意義在于：對封建社會的深刻批判、對人性解放的呼喚。五、論述題1.解析：《詩經》中的《關雎》通過比興手法，將雎鳩的相依相伴比喻人的愛情，表現了愛情的美好和純真。這種比興手法既形象又含蓄，增強了詩歌的意境和藝術感染力。2.解析：杜甫《春望》通過意象和修辭手法，如“國破山河在”、“城春草木深”等，表達了對國家興亡的憂慮。這些意象和修辭手法使詩歌具有強烈的視覺和聽覺效果，增強了詩歌的表現力。3.解析：蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》通過運用歷史典故和自然景觀，描繪了壯闊的史詩畫卷。歷史典故如“三國演義”中的赤壁之戰，自然景觀如大江、山川，使詩歌具有豐富的文化內涵和藝術價值。六、分析題1.解析：《詩經》中的《關雎》通過比興手法，將雎鳩的相依相伴比喻人的愛情，如“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”這種比興手法使詩歌既形象又含蓄，增強了詩歌的意境和藝術感染力。2.解析：杜甫《春望》中運用意象和修辭手法，如“國破山河在”、“城