2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文結(jié)構(gòu)布局與拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀下面的文章，然后回答問題。小明是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，他非常喜歡寫作。一天，他在圖書館里找到了一本關(guān)于作文結(jié)構(gòu)的書，書中介紹了許多優(yōu)秀的作文結(jié)構(gòu)布局方法。小明認(rèn)真地閱讀了這本書，并開始嘗試在自己的作文中運(yùn)用這些方法。1.請根據(jù)文章內(nèi)容，判斷以下說法的正誤。（每題2分，共4分）（1）小明不喜歡寫作。（）（2）小明在圖書館找到了一本關(guān)于作文結(jié)構(gòu)的書。（）（3）小明在閱讀了這本書后，沒有嘗試在自己的作文中運(yùn)用這些方法。（）2.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。（4分）二、作文結(jié)構(gòu)布局與拓展試題請根據(jù)以下要求，完成一篇作文。要求：以“我心中的英雄”為題，寫一篇記敘文。要求文章結(jié)構(gòu)完整，中心明確，語言通順，字?jǐn)?shù)在400字左右。1.請寫出作文的開頭部分，要求寫出引言和中心句。（4分）2.請寫出作文的中間部分，要求寫出三個具體事例，分別說明英雄的品質(zhì)。（6分）3.請寫出作文的結(jié)尾部分，要求總結(jié)全文，抒發(fā)自己的感情。（4分）四、古詩文默寫要求：請根據(jù)提示，完成下列古詩文默寫。1.《登鸛雀樓》作者：王之渙。白日依山盡，______，欲窮千里目，更上一層樓。2.《春曉》作者：孟浩然。春眠不覺曉，______，處處聞啼鳥。3.《靜夜思》作者：李白。床前明月光，______，疑是地上霜。4.《涼州詞》作者：王翰。葡萄美酒夜光杯，______，醉臥沙場君莫笑。5.《漁歌子》作者：張志和。西塞山前白鷺飛，______，桃花流水鱖魚肥。五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，然后回答問題。孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”1.請解釋下列詞語在文中的意思。（每題2分，共4分）（1）說：______（2）慍：______2.請翻譯下列句子。（每題2分，共4分）（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)以下材料，完成相關(guān)練習(xí)。材料一：學(xué)校舉行“我們的節(jié)日”主題班會，邀請同學(xué)們分享自己了解的傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗。材料二：同學(xué)們通過查閱資料、采訪長輩等方式，了解了中秋節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的由來和習(xí)俗。1.請列舉兩個你了解的傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗。（4分）2.請簡要說明你了解的傳統(tǒng)節(jié)日中，最具代表性的習(xí)俗是什么，并說明原因。（6分）本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.（1）×（2）√（3）×解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，小明非常喜歡寫作，故第一題錯誤；文章提到小明在圖書館找到了一本關(guān)于作文結(jié)構(gòu)的書，故第二題正確；文章明確指出小明在閱讀了這本書后，開始嘗試在自己的作文中運(yùn)用這些方法，故第三題錯誤。2.小明是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，他非常喜歡寫作。一天，他在圖書館里找到了一本關(guān)于作文結(jié)構(gòu)的書，書中介紹了許多優(yōu)秀的作文結(jié)構(gòu)布局方法。小明認(rèn)真地閱讀了這本書，并開始嘗試在自己的作文中運(yùn)用這些方法。二、作文結(jié)構(gòu)布局與拓展試題1.開頭部分：示例：在我國悠久的歷史長河中，英雄輩出。他們的事跡和精神，激勵著我們不斷前行。今天，我要講述一位我心中的英雄——我的父親。解析思路：開頭部分要引出作文的主題，同時提出中心句，明確表達(dá)對英雄的敬仰之情。2.中間部分：示例：（1）父親在單位里工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，多次獲得先進(jìn)工作者稱號。（2）父親在生活中關(guān)心他人，樂于助人，贏得了鄰里的一致好評。（3）父親面對困難從不退縮，勇敢地面對挑戰(zhàn)。解析思路：中間部分要寫出三個具體事例，分別從工作、生活、面對困難三個方面體現(xiàn)英雄的品質(zhì)。3.結(jié)尾部分：示例：父親是我心中的英雄，他的精神將永遠(yuǎn)激勵著我，讓我不斷成長。解析思路：結(jié)尾部分要總結(jié)全文，抒發(fā)自己的感情，強(qiáng)調(diào)英雄對自己的影響。四、古詩文默寫1.黃河入海流2.夜來風(fēng)雨聲3.地上霜4.醉臥沙場君莫笑5.桃花流水鱖魚肥五、文言文閱讀1.（1）說：高興、愉悅（2）慍：生氣、惱怒解析思路：根據(jù)課文注釋，理解詞語在文中的含義。2.（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？翻譯為：學(xué)習(xí)并且按時溫習(xí)所學(xué)的知識，不是很愉快嗎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？翻譯為：別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？六、綜合性學(xué)習(xí)1.中秋節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)等解析思路：根據(jù)材料，列舉自己了解的傳統(tǒng)節(jié)日。2.示例：最具