2025年小學教師資格《綜合素質》教育法規案例分析題模擬試題集及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育政策法規案例分析題要求：請結合教育法規的相關知識，分析以下案例，并回答相應問題。1.案例背景：某小學一年級學生小明，因家庭原因，經常遲到、早退，且學習成績較差。班主任發現后，多次與家長溝通，要求家長配合學校做好小明的教育工作。但家長以工作繁忙為由，未能給予足夠的關注。一段時間后，小明的情況并未得到改善。問題：（1）請分析該案例中班主任與家長溝通存在的問題。（2）根據《中華人民共和國未成年人保護法》，家長在履行監護職責方面應承擔哪些責任？（3）結合教育法規，提出改進班主任與家長溝通的建議。2.案例背景：某中學高二學生小李，因參加課外活動受傷，學校未及時對其進行救治，導致病情加重。事后，小李的家長向學校提出索賠要求。學校認為，小李參加課外活動時已簽署安全協議，因此不應承擔責任。問題：（1）請分析該案例中學校是否應承擔賠償責任。（2）根據《中華人民共和國侵權責任法》，學校在何種情況下應承擔侵權責任？（3）結合教育法規，提出學校如何預防此類事件發生的建議。二、教育法律法規選擇題要求：下列各題均有一項最符合題意的答案，請選擇正確答案。1.《中華人民共和國教育法》規定，教育是國家的事業，下列哪項不屬于教育法規定的基本原則？（）A.保障教育公平原則B.培養學生全面發展原則C.教育與生產勞動相結合原則D.保障教師合法權益原則2.根據《中華人民共和國義務教育法》，下列哪項不屬于義務教育階段的基本任務？（）A.提高學生思想品德素質B.培養學生創新精神和實踐能力C.培養學生終身學習能力D.提高學生體質健康水平3.《中華人民共和國教師法》規定，教師享有下列哪些權利？（）A.參與學校教育教學改革和管理B.依法享受工資福利待遇C.對學校教育教學、管理工作提出意見和建議D.參加進修或者其他方式的培訓4.根據《中華人民共和國未成年人保護法》，下列哪項不屬于學校、幼兒園及其他教育機構應當履行的職責？（）A.對未成年人進行安全教育B.防止未成年人沉迷網絡C.保障未成年人合法權益D.對未成年人進行道德教育5.《中華人民共和國義務教育法》規定，下列哪項不屬于義務教育階段學生的權利？（）A.接受教育的權利B.參與學校管理的權利C.獲得國家資助的權利D.依法參加國家考試的權利三、教育法律法規判斷題要求：下列各題均有一項判斷，請判斷正誤。1.教師在履行教育教學職責時，有權對學生的行為進行適當限制。（）2.學校應當尊重學生的人格尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。（）3.《中華人民共和國教育法》規定，教育是國家的事業，教育必須為社會主義現代化建設服務。（）4.未成年人是指未滿18周歲的公民。（）5.《中華人民共和國教師法》規定，教師應當遵守教育法規，履行教育教學職責，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。（）四、教育政策法規案例分析題要求：請結合教育法規的相關知識，分析以下案例，并回答相應問題。4.案例背景：某小學在組織學生參加校外實踐活動時，由于安全措施不到位，導致多名學生受傷。事后，學校未及時采取補救措施，也未及時向學生家長通報情況。家長對此表示不滿，認為學校應當承擔相應的責任。問題：（1）請分析該案例中學校是否違反了《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的相關規定。（2）根據教育法規，學校應當如何處理此類突發事件？（3）結合案例，提出學校在組織校外實踐活動時應當注意哪些問題。五、教育法律法規選擇題要求：下列各題均有一項最符合題意的答案，請選擇正確答案。6.根據《中華人民共和國教育法》，下列哪項不屬于教育法規定的基本教育制度？（）A.義務教育制度B.高等教育制度C.職業教育制度D.社會教育制度7.《中華人民共和國義務教育法》規定，義務教育學校不得開除學生。下列哪項不屬于學校不得開除學生的原因？（）A.學生患有傳染病的B.學生學習成績不理想的C.學生違反學校紀律的D.學生家庭經濟困難的8.根據《中華人民共和國教師法》，教師應當具備哪些基本條件？（）A.具有良好的思想品德B.具有相應的教育教學能力C.具有大學本科及以上學歷D.具有教育教學經驗9.《中華人民共和國未成年人保護法》規定，下列哪項不屬于未成年人應當享有的合法權益？（）A.接受教育的權利B.生活、身體受到保護的權利C.參加課外活動的權利D.參與國家政治生活的權利10.根據《中華人民共和國教育法》，下列哪項不屬于教育法規定的教育目的？（）A.培養社會主義建設者和接班人B.促進學生的全面發展C.提高民族素質D.增強學生的創新能力六、教育法律法規判斷題要求：下列各題均有一項判斷，請判斷正誤。11.教師在履行教育教學職責時，有權對學生進行適當的教育懲戒。（）12.《中華人民共和國教育法》規定，國家鼓勵學校開展國際交流與合作。（）13.義務教育階段的學校應當根據學生年齡特點，開展豐富多樣的課外活動。（）14.教師應當遵守教育法規，履行教育教學職責，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。（）15.《中華人民共和國未成年人保護法》規定，任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人。（）本次試卷答案如下：一、教育政策法規案例分析題1.解析：（1）班主任與家長溝通存在的問題包括：溝通頻率不高，未充分了解家長的真實需求和困難；溝通方式單一，缺乏有效溝通技巧；未充分調動家長參與學校教育的積極性。（2）家長在履行監護職責方面應承擔的責任包括：保障未成年人的人身、財產安全和合法權益；提供必要的生活、教育和醫療條件；尊重未成年人受教育的權利，配合學校做好教育管理工作。（3）改進班主任與家長溝通的建議包括：建立定期溝通機制，加強家校聯系；采用多種溝通方式，提高溝通效果；引導家長積極參與學校教育，形成教育合力。2.解析：（1）該案例中學校未承擔賠償責任。因為學生在參加課外活動時已簽署安全協議，學校已盡到了提醒和告知義務。（2）根據《中華人民共和國侵權責任法》，學校在未盡到教育、管理職責，造成學生傷害事故的情況下，應當承擔侵權責任。（3）學校預防此類事件發生的建議包括：完善安全管理制度，加強安全教育；確保課外活動設施設備安全；加強學生安全教育，提高學生自我保護意識。二、教育法律法規選擇題1.解析：D.保障教師合法權益原則不屬于教育法規定的基本原則。2.解析：C.培養學生終身學習能力不屬于義務教育階段的基本任務。3.解析：ABCD。教師享有參與學校教育教學改革和管理、依法享受工資福利待遇、對學校教育教學、管理工作提出意見和建議、參加進修或者其他方式的培訓等權利。4.解析：D.對未成年人進行道德教育不屬于學校、幼兒園及其他教育機構應當履行的職責。5.解析：D.依法參加國家考試的權利不屬于義務教育階段學生的權利。三、教育法律法規判斷題1.解析：正確。教師有權對學生進行適當的教育懲戒，但不得違反法律法規和學校規定。2.解析：正確?！吨腥A人民共和國教育法》規定，國家鼓勵學校開展國際交流與合作。3.解析：正確。義務教育階段的學校應當根據學生年齡特點，開展豐富多樣的課外活動。4.解析：正確。《中華人民共和國教師法》規定，教師應當遵守教育法規，履行教育教學職責，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。5.解析：正確。《中華人民共和國未成年人保護法》規定，任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人。四、教育政策法規案例分析題4.解析：（1）該案例中學校違反了《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的相關規定。學校未及時采取補救措施，也未及時向學生家長通報情況，侵犯了學生的合法權益。（2）根據教育法規，學校應當及時采取補救措施，組織救治受傷學生，并向學生家長通報情況。同時，學校應當加強安全教育，預防類似事件再次發生。（3）學校在組織校外實踐活動時應當注意的問題包括：確保活動安全，加強安全措施；制定詳細的活動方案，明確責任分工；及時向家長通報活動情況，取得家長同意。五、教育法律法規選擇題6.解析：D.社會教育制度不屬于教育法規定的基本教育制度。7.解析：B.學生學習成績不理想的不是學校不得開除學生的原因。8.解析：AB。教師應當具備良好的思想品德和相應的教育教學能力。9.解析：D.參與國家政治生活的權利不屬于未成年人應當享有的合法權益。10.解析：A.培養社會主義建設者和接班人不屬于教育法規定的教育目的。六、教育法律法規判斷題11.解析：正確。教師有權對學生進行適當的教育懲戒，但不得違反法律法規和學校規定。12.解析：正確?！吨腥A人民共和國教育法