2025年教育咨詢師職業(yè)指導師（資格）考試試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（每題2分，共20分）1.教育咨詢師的職業(yè)定位是（）。A.教育培訓師B.教育規(guī)劃師C.教育管理師D.教育評估師2.教育咨詢師的職業(yè)道德要求是（）。A.誠信、專業(yè)、敬業(yè)、保密B.敏銳、果斷、創(chuàng)新、團隊C.溝通、協(xié)調(diào)、組織、執(zhí)行D.知識、技能、經(jīng)驗、資源3.教育咨詢的基本原則是（）。A.客觀性、針對性、全面性、發(fā)展性B.科學性、實用性、創(chuàng)新性、服務性C.個性化、多樣化、特色化、國際化D.教育性、引導性、輔導性、支持性4.教育咨詢師在咨詢過程中，應遵循的基本原則是（）。A.尊重、信任、平等、保密B.理解、溝通、引導、支持C.分析、診斷、建議、實施D.規(guī)劃、實施、評估、反饋5.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的（）。A.家庭背景、興趣愛好、學習能力B.心理素質(zhì)、人際交往、抗壓能力C.學習成績、學科特長、綜合素質(zhì)D.擇校意向、專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃6.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的（）。A.學習態(tài)度、學習方法、學習習慣B.家庭教育、學校教育、社會教育C.生理發(fā)展、心理發(fā)展、社會性發(fā)展D.情緒管理、時間管理、目標管理7.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的（）。A.學習動機、學習興趣、學習效果B.個性特點、興趣愛好、特長優(yōu)勢C.學習壓力、心理負擔、情緒困擾D.擇校標準、專業(yè)選擇、就業(yè)前景8.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的（）。A.家庭教育環(huán)境、學校教育環(huán)境、社會教育環(huán)境B.學習氛圍、學習資源、學習條件C.教育政策、教育法規(guī)、教育改革D.教育理念、教育方法、教育手段9.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的（）。A.學習目標、學習計劃、學習進度B.學習成績、學科成績、綜合素質(zhì)C.學習態(tài)度、學習方法、學習效果D.學習環(huán)境、學習氛圍、學習條件10.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的（）。A.學習興趣、學習動力、學習效果B.學習習慣、學習方法、學習策略C.學習壓力、心理負擔、情緒困擾D.擇校意向、專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃二、多選題（每題3分，共30分）1.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應具備以下哪些能力？（）A.溝通能力B.分析能力C.診斷能力D.解決問題能力E.指導能力F.創(chuàng)新能力G.執(zhí)行能力H.反饋能力2.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注以下哪些方面？（）A.學生個人情況B.家庭教育環(huán)境C.學校教育環(huán)境D.社會教育環(huán)境E.學習成績F.學習能力G.學習態(tài)度H.學習習慣3.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應遵循以下哪些原則？（）A.尊重學生B.信任學生C.理解學生D.溝通學生E.保密學生信息F.全方位了解學生G.客觀公正H.全程跟蹤4.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注以下哪些方面？（）A.學生心理發(fā)展B.學生生理發(fā)展C.學生社會性發(fā)展D.學生學習發(fā)展E.學生興趣愛好F.學生特長優(yōu)勢G.學生家庭背景H.學生學校背景5.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注以下哪些方面？（）A.學生學習目標B.學生學習計劃C.學生學習進度D.學生學習效果E.學生學習態(tài)度F.學生學習方法G.學生學習習慣H.學生學習環(huán)境6.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注以下哪些方面？（）A.學生心理壓力B.學生心理負擔C.學生情緒困擾D.學生學習方法E.學生學習效果F.學生學習習慣G.學生學習環(huán)境H.學生家庭教育7.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注以下哪些方面？（）A.學生學習動機B.學生學習興趣C.學生學習動力D.學生學習效果E.學生學習方法F.學生學習習慣G.學生學習環(huán)境H.學生家庭教育8.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注以下哪些方面？（）A.學生個性特點B.學生興趣愛好C.學生特長優(yōu)勢D.學生學習目標E.學生學習計劃F.學生學習進度G.學生學習效果H.學生家庭教育9.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注以下哪些方面？（）A.學生學習態(tài)度B.學生學習方法C.學生學習效果D.學生學習習慣E.學生學習環(huán)境F.學生家庭教育G.學生學校教育H.學生社會教育10.教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注以下哪些方面？（）A.學生學習目標B.學生學習計劃C.學生學習進度D.學生學習效果E.學生學習態(tài)度F.學生學習方法G.學生學習習慣H.學生學習環(huán)境四、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述教育咨詢師在咨詢過程中應遵循的基本原則。2.簡述教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時應關注的學生心理發(fā)展特點。3.簡述教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時應如何處理學生的隱私問題。五、論述題（共10分）1.論述教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，如何運用心理學原理指導學生調(diào)整學習策略。六、案例分析題（共15分）1.案例背景：小明是一名初中生，成績中等，但近期學習成績下滑，表現(xiàn)出焦慮情緒，家長非常擔憂。要求：請結合案例，分析小明學習成績下滑的原因，并提出相應的教育咨詢服務方案。本次試卷答案如下：一、單選題（每題2分，共20分）1.B解析：教育咨詢師的職業(yè)定位是教育規(guī)劃師，主要負責為學生提供教育規(guī)劃、生涯規(guī)劃等方面的咨詢服務。2.A解析：教育咨詢師的職業(yè)道德要求是誠信、專業(yè)、敬業(yè)、保密，這是確保咨詢服務質(zhì)量和服務對象隱私的基本要求。3.A解析：教育咨詢的基本原則是客觀性、針對性、全面性、發(fā)展性，這些原則保證了咨詢服務的科學性和有效性。4.A解析：教育咨詢師在咨詢過程中，應遵循的基本原則是尊重、信任、平等、保密，這些原則有助于建立良好的咨詢關系。5.A解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的家庭背景、興趣愛好、學習能力，這些因素對學生的成長和發(fā)展有重要影響。6.A解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的學習態(tài)度、學習方法、學習習慣，這些因素直接影響學生的學習效果。7.A解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的學習動機、學習興趣、學習效果，這些因素是提高學生學習效率的關鍵。8.A解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的家庭教育環(huán)境、學校教育環(huán)境、社會教育環(huán)境，這些環(huán)境因素對學生有深遠影響。9.A解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的學習目標、學習計劃、學習進度，這些因素有助于學生實現(xiàn)學習目標。10.A解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的學習興趣、學習動力、學習效果，這些因素是激發(fā)學生學習潛能的關鍵。二、多選題（每題3分，共30分）1.ABCDEFGH解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應具備溝通能力、分析能力、診斷能力、解決問題能力、指導能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力、反饋能力等多方面的能力。2.ABCDEFGH解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的個人情況、家庭教育環(huán)境、學校教育環(huán)境、社會教育環(huán)境、學習成績、學習能力、學習態(tài)度、學習習慣等多方面因素。3.ABCDEFGH解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應遵循尊重學生、信任學生、理解學生、溝通學生、保密學生信息、全方位了解學生、客觀公正、全程跟蹤等原則。4.ABCDEFGH解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的心理發(fā)展特點，包括生理發(fā)展、心理發(fā)展、社會性發(fā)展等方面。5.ABCDEFGH解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的學習目標、學習計劃、學習進度、學習效果、學習態(tài)度、學習方法、學習習慣、學習環(huán)境等多方面因素。6.ABCDEFGH解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的心理壓力、心理負擔、情緒困擾、學習方法、學習效果、學習習慣、學習環(huán)境、家庭教育等方面。7.ABCDEFGH解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的學習動機、學習興趣、學習動力、學習效果、學習方法、學習習慣、學習環(huán)境、家庭教育等方面。8.ABCDEFGH解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的個性特點、興趣愛好、特長優(yōu)勢、學習目標、學習計劃、學習進度、學習效果、家庭教育等方面。9.ABCDEFGH解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的學習態(tài)度、學習方法、學習效果、學習習慣、學習環(huán)境、家庭教育、學校教育、社會教育等方面。10.ABCDEFGH解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，應關注學生的學習目標、學習計劃、學習進度、學習效果、學習態(tài)度、學習方法、學習習慣、學習環(huán)境等方面。四、簡答題（每題5分，共25分）1.解析：教育咨詢師在咨詢過程中應遵循的基本原則包括尊重學生、信任學生、理解學生、溝通學生、保密學生信息、全方位了解學生、客觀公正、全程跟蹤等。這些原則有助于建立良好的咨詢關系，提高咨詢效果。2.解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時應關注的學生心理發(fā)展特點包括認知發(fā)展、情感發(fā)展、個性發(fā)展、社會性發(fā)展等方面。了解這些特點有助于教育咨詢師制定針對性的咨詢服務方案。3.解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時應如何處理學生的隱私問題，包括：嚴格遵守保密原則，不泄露學生個人信息；在咨詢過程中，尊重學生意愿，不強迫學生透露不愿透露的信息；咨詢結束后，妥善保管學生資料，防止信息泄露。五、論述題（共10分）解析：教育咨詢師在為學生提供咨詢服務時，可以運用心理學原理指導學生調(diào)整學習策略，具體方法包括：（1）通過了解學生的學習動機，激發(fā)學生的學習興趣和動力。（2）運用認知心理學原理，幫助學生建立有效的學習策略，如時間管理、記憶技巧等。（3）運用情感心理學原理，幫助學生調(diào)整情緒，緩解學習壓