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支教心得日記支教心得日記「篇一」得幸于初三年級新三的軍訓,我們得以解決三餐的飲食問題。兩天來都是在開會中度過,徐校長首先給我們分析國家教育大政策、細化到廣州市、番禺區,鼓勵年輕老師應該積極進取,爭創教學楷模。沈校是主管教學的,李校是主管德育的,兩人分析了近幾年來番禺區北片初一,初二,初三年級各科目數據統計,并提出本學期教學、行為管理的操守等規定。原來富中中考總分僅排在執信、洛中之后,在教學方面是有一定成績,教學方法也頗有一套,我突然很渴望去參加備課組的會議,向各位老教師取經。然而,我們卻很快被告知,無法確定所教年級,無法安排指導老師,不可以去聽課,更別提有上課機會了。頓時,我們六個人像遭受了五雷轟頂的打擊,呆呆在望著近在咫尺的教學樓,望著可愛的一群學生卻無法接近,心中漸生疑惑和憤憤不平之氣。為什么不需要支教老師卻又要求要六名支教大學生?我們來到學校后沒有人來看望過我們,只有每天從門口一晃而過的教官和保安。我們隊中有一個女生哭了,我們想幫她卻不知道怎么安慰。生活上的艱苦我們可以接受,但教學上的冷落,不受重視就好像在我們頭上重重地潑了冷水?;蛟S校方也有他們的難處,剛開學,一切都還沒步入正軌,就不能安置我們。我們除了等待,還是等待。晚飯無法解決,沒有炊具,再者想回大學城拿點東西,我們當晚就溜回學校三個小時,四點半回到,吃過飯、買完生活用品,七點半就得回去富中。雖然奔波,但回校還是很高興的。在歸途中,當看到“北亭廣場”的字樣在眼前出現時,心里甭提有多興奮,就像新娘回娘家一樣。在離校時,望著師弟師妹在身邊有說有笑地走過,突然發現自己成了校園中“元老級”人物,心中有種說不清道不明的滄桑感,或許是有種傷春悲秋的憂郁氣質吧。依舊是沒有風聲,沒有雨聲,只有蟬鳴的一晚。支教心得日記「篇二」我帶著喜悅的心情參加了我院組織的大學生支教活動?,F在回憶起在這次支教活動過程中我和孩子們一起唱歌和玩耍的情景,真的讓我好像又回到了我的童年時代;看著他們一張張笑臉,個個朝氣蓬勃的樣子,我真的由衷的歡喜?;仡欉@一次支教活動自己的工作和表現,能夠贏得學生的喜愛,受到學生們的好評,得到學校的肯定,對我來說就是莫大的安慰。有辛苦地付出,就有幸福地收獲,我感受著支教賦予我生命的精彩。每一天的支教時間,我工作著,收獲著,付出著,感動著,可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰,盡管有種種困難,但我依然風雨無阻,堅持著支教工作的那份執著,用行動戰勝自我,從容的面對困難,戰勝困難。這一天的歷程,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學校領導的求真務實、以人為本的工作作風,佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態度。這些天的時光是我最值得回憶和珍惜的,因為我學到很多,感受很多,領悟很多。作為一名支教大學生,我深深地感覺到了這次支教活動帶給我的深刻意義。支教心得日記「篇三」可能是由于天天洗冷水的緣故,體質差的我又感冒了,那難受勁兒就不必再提了,藥也沒帶夠,不過,我相信睡眠是最好的上策。姐妹們都圍著三張小桌看書,我就偷懶地跑上床上幽會周公。沈校突然叫我們叫去初一年級的會議廳布置任務,啊哈哈,終于可以有工作安排了,我們彈地一聲從床上爬起來,心中在竊竊私語會被分配到哪個年級,跟隨哪個指導老師。懷著忐忑不安的心走進去,周圍有幾個年輕的老師,沈校坐中間。最后,沈校統一將我們安排為實習,語文方面我被分配到初三,靖元在初二;數學科,麗慧在初在一,維維在初一;英語科,彭梅和冬利都在初二。跟隨的指導老師要不是科組長,或者是備課組組長,年級組長等等。下午就可以跟指導老師見面,開始聽課啦。那高興勁兒喜形于色。中午的飯菜吃得特香,沒睡午覺也不覺疲憊,下午就各自跟指導老師見面了。指導我的語文老師是語文科組長,吳紅老師,她是位老教師,和藹可親,絲絲白發似乎在說明她學識淵博,教齡三十年了,談吐大方自然,畢業于廣州師范學院,真是有緣。班主任工作我追隨徐伙鉆老師,她長得年輕干練,嚴厲,數學教學成績是全校數一數二的。我要向兩位指導老師及其它年級的老師虛心學習,虛心請教,不斷進步。下午在幫吳老師整理學校評優誦讀的相片和文檔整理。忙碌的時間總是過得特別快,但感覺很充實。我深知,自己將以一名老師的身份面對學生,面對同事,面對領導了,要有為人師表的模樣,不再嬌氣,不再瘋狂,要多一份成熟和穩重。但愿接下來的半年有不同一般的實習經歷。支教心得日記「篇四」湯老師來支教學校看望我們,給我們帶來炊具的同時還送上暖人的關心與問候,林老師也打了幾個電話尋問我們,朋友也紛紛致電來信,心中頓時覺得暖暖的,我們的一舉一動都緊密地牽動著學校老師、朋友的心,我們幾個決定鼓起信心,再去向校長爭取機會!白天,我們在宿舍看教材,相互討論,偶爾寫

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