東北幼兒園活動方案一、活動主題“多彩東北，歡樂童行”二、活動目的通過開展一系列具有東北特色的幼兒園活動，豐富幼兒在園生活，增強幼兒對東北地域文化的認知與熱愛，培養幼兒的團隊合作精神、創造力和實踐能力，促進幼兒全面發展。三、活動時間[具體活動時間區間，例如：XX年X月X日XX年X月X日]四、活動地點幼兒園內及周邊特定活動區域五、參與人員全體幼兒、教師及部分家長志愿者六、活動準備（一）場地布置1.室內環境在教室、走廊等區域張貼東北特色的民俗畫、風景照等，營造濃郁的東北氛圍。設置“東北文化角”，擺放具有代表性的東北特產實物，如人參、鹿茸、貂皮等（可使用仿真品），以及相關的文化介紹資料。2.室外環境在操場搭建具有東北特色的“冰雪小屋”（可使用塑料泡沫等材料模擬），周圍布置一些小型的冰雕作品（可采用模具制作）。劃分出“東北大舞臺”區域，搭建簡單的舞臺，用于表演活動。在活動場地周邊設置一些帶有東北元素的裝飾，如紅燈籠、剪紙等。（二）物資準備1.道具類準備各類東北特色服飾，如滿族旗袍、朝鮮族服裝、東北大花布棉襖等，供幼兒在表演和體驗活動中穿著。制作或購買一些東北特色的手工藝品制作材料，如玉米皮、柳條、彩泥等，用于手工活動。準備足夠數量的冰雪玩具，如冰車、雪橇等，用于冰雪體驗活動。準備表演用的道具，如手絹、扇子、鑼鼓等。2.食品類采購具有東北特色的食品，如粘玉米、凍梨、糖葫蘆、哈爾濱紅腸等，用于美食分享活動。準備制作傳統東北美食的食材和工具，如包餃子用的面粉、餡料、搟面杖等，供幼兒和家長一起制作美食。3.獎品類根據活動設置準備相應的獎品，如小貼紙、小玩具、東北特色紀念品等，用于獎勵表現優秀的幼兒和團隊。（三）人員安排1.教師團隊活動總策劃：[教師姓名1]，負責整體活動方案的制定與協調。各活動區域負責人：[教師姓名2]、[教師姓名3]等，分別負責不同活動區域的組織與實施。安全保障負責人：[教師姓名4]，負責活動期間的安全保障工作，制定安全預案并確保執行。攝影攝像負責人：[教師姓名5]，負責記錄活動過程，拍攝照片和視頻資料。2.家長志愿者提前招募家長志愿者，安排其協助教師進行活動組織，如維持秩序、協助幼兒換裝、指導手工制作等。（四）宣傳推廣1.通過幼兒園官方網站、微信公眾號等平臺發布活動通知和預告，向家長介紹活動的主題、時間、內容和意義，吸引家長關注和參與。2.在幼兒園內張貼活動海報，展示活動亮點和精彩瞬間，營造活動氛圍。七、活動內容及安排（一）東北文化主題周1.周一：東北文化知多少活動目標：引導幼兒初步了解東北的地理位置、自然風光、民俗風情等方面的知識?；顒觾热萁處熗ㄟ^播放PPT、講解圖片等方式，向幼兒介紹東北三省的地理位置、著名景點，如長白山、松花江等。講述一些東北的民俗故事，如“年三十貼春聯”“二月二龍抬頭”等，激發幼兒的興趣。開展簡單的問答互動，鼓勵幼兒分享自己所知道的關于東北的信息。2.周二：東北特色服飾秀活動目標：讓幼兒認識并體驗不同民族的東北特色服飾，培養幼兒的審美能力和文化認同感?；顒觾热萁處熛蛴變航榻B滿族、朝鮮族、鄂倫春族等東北少數民族的傳統服飾特點和文化內涵。幼兒穿上提前準備好的特色服飾，在“東北大舞臺”進行走秀表演，教師可播放歡快的音樂作為背景音樂。表演結束后，組織幼兒互相交流，分享穿著不同服飾的感受。3.周三：東北美食大探索活動目標：讓幼兒品嘗東北特色美食，了解其制作原料和方法，培養幼兒的飲食文化意識。活動內容教師向幼兒介紹幾種常見的東北特色美食，如粘玉米、凍梨、糖葫蘆等，講解其制作過程和營養價值。開展美食分享活動，幼兒分組品嘗各種美食，交流自己的口味體驗。邀請家長志愿者來園，與幼兒一起制作傳統東北美食，如包餃子、蒸粘豆包等，讓幼兒在實踐中感受美食制作的樂趣。4.周四：東北民間藝術體驗活動目標：通過手工制作等活動，讓幼兒體驗東北民間藝術的魅力，培養幼兒的動手能力和創造力?；顒觾热萁處熃榻B幾種東北民間藝術形式，如剪紙、刺繡、玉米皮編織等，并展示一些優秀作品，激發幼兒的創作欲望。幼兒根據自己的興趣選擇一種民間藝術形式進行手工制作，教師在旁指導。制作完成后，組織幼兒進行作品展示和分享，鼓勵幼兒介紹自己作品的創意和寓意。5.周五：冰雪奇緣樂翻天活動目標：讓幼兒在冰雪體驗活動中感受冬季的樂趣，鍛煉幼兒的身體協調能力和勇敢精神?；顒觾热菰谟變簣@操場的“冰雪小屋”區域，為幼兒提供冰車、雪橇等冰雪玩具，讓幼兒自由玩耍。組織幼兒進行簡單的冰雪游戲，如“雪地接力賽”“冰上拔河”等，培養幼兒的團隊合作精神。教師引導幼兒觀察冰雪的形態和變化，鼓勵幼兒用語言描述自己的感受。（二）親子東北行活動1.活動時間：[具體周末時間]2.活動地點：幼兒園周邊的東北民俗文化村或農業觀光園3.活動目標：增進親子關系，讓家長和幼兒共同深入體驗東北地域文化，拓寬幼兒的視野。4.活動內容民俗文化參觀帶領家長和幼兒參觀民俗文化村，了解東北傳統的民居建筑、生活方式和生產工具。觀看民間藝人現場表演東北二人轉、東北大鼓等節目，感受東北民間藝術的獨特魅力。農事體驗活動組織家長和幼兒參與農業觀光園的農事活動，如采摘水果、蔬菜，喂養家禽家畜等，讓幼兒親近大自然，了解農業生產過程。開展親子農業知識競賽，通過問答的方式，向幼兒和家長普及一些農業知識。親子游戲互動在戶外場地開展親子游戲，如“東北大闖關”“親子跳繩比賽”等，獲勝的家庭可獲得相應的獎品。設立“親子合作任務”，如共同搭建東北特色的小木屋等，培養親子間的合作能力和動手能力。八、活動評估1.教師觀察評估教師在活動過程中對幼兒的表現進行觀察記錄，包括幼兒的參與度、興趣表現、合作能力、創造力等方面，活動結束后進行綜合評價，總結幼兒在活動中的收獲和進步。2.家長反饋評估通過發放調查問卷、面對面交流等方式，收集家長對活動的反饋意見，了解家長對活動內容、組織形式、安全保障等方面的滿意度，以及家長對活動改進的建議。3.幼兒自我評價引導幼兒對自己在活動中的表現進行自我評價，如讓幼兒分享自己最喜歡的活動環節、在活動中遇到的困難及解決方法等，培養幼兒的自我反思能力和語言表達能力。九、注意事項1.活動前對場地、設備、道具等進行全面檢查，確