八年級英語下冊期末復習專項牛津上海版（試用本）專題句型轉換學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1．ThemanwithglassesoverthereisGeorge’sguest.(對劃線部分提問)isthemanwithglassesoverthere?2．Shewillberesponsibleforthenewtaskinafewdays.（對畫線部分提間）willsheberesponsibleforthenewtask?3．HelenisGeorge’smother.（對劃線部分提問）motherHelen?4．Wecanturnoffthetapassoonaspossibletosavewater.(就劃線部分提問)wedotosavewater?5．Youcanrecallthebookbyfillinginthisform.(就劃線部分提問)Irecallthebook?6．Aspaceshipcanflyaboutelevenkilometersasecond.(劃線提問)canaspaceshipfly?7．Hevisitshisgrandmamonthly.(對劃線部分提問)doeshevisithisgrandma?8．Shedecidedtoworkhardtocatchupwiththeothers.(劃線部分提問)shedecidetoworkhard?9．Myunclegoestothelibraryonceaweek.(劃線提問)doesyourunclegotothelibrary?10．John’stroublebeganassoonashewalkedintothehotel.(劃線提問)John’stroublebegin?11．Hewouldliketotellmeinhisownwordsabouttheaccident.(劃線提問)heliketotellyouabouttheaccident?12．Thesecretarywarnedhisbossnottorisklosingeverything.（對劃錢部分提問）didthesecretaryhisbossnottodo?13．ThosemountainregionsinSwitzerlandareexcellentforskiing.（對畫線部分提問）thosemountainregionsinSwitzerlandexcellentfor?14．Wecansaveenergybyturningoffthelights.（對劃線部分提問）yousaveenergy?15．HeoughttobuyaDVDplayerforhiscousin.(對劃線部分提問)hetobuyforhiscousin?16．Parentsworkedhardtomakeabetterlifefortheirchildren.(保持句意基本不變)Parentsworkedhardtheycouldmakeabetterlifefortheirchildren.17．Iwillgohikingifitdoesn’train.(改為同義句)Iwillgohikingit.18．Afterhecleanedtheroom,hewentshopping.（改為同義句）Hegoshoppinghecleanedtheroom.19．Yesterdaymorning,Marywokeupafterthealarmclockwentoff.(保持句意不變)Yesterdaymorning,Marywakeupthealarmclockwentoff.20．Weshouldlearntodealwithproblemsonourown.(保持意思基本不變)Weshouldlearntodealwithproblems.21．Heistooweaktocarrythechair.（改為同義句）He’sweakhecan’tcarrythechair.22．Heistooyoungtocarrythebox.(改為同義句)He’syounghecan’tcarrythebox.23．Dave’smotherwenttobedafterhecamebackhomelastnight.(改為同義句)Dave’smothergotobedhecamebackhomelastnight.24．Ihavehadthebikesincemyeighthbirthday.(改為同義句)IhavehadthebikeIeightyearsold.25．Webothhavepart-timejobsataKFCrestaurant.(改為同義句)Bothhavepart-timejobsataKFCrestaurant.26．TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mygrandmacameover.(改為同義句)MygrandmacameoverasIsatdowninfrontoftheTV.27．Hegotuptoolatetocatchtheearlybus.(改為同義句)Hegotuplatehecouldn’tcatchtheearlybus.28．Itseemsthatheisalittleexcited.（改為同義句）alittleexcited.29．Doyouknowwhosethebikeis?（改為同義句）Doyouknowthebiketo?30．Thatbikeismygrandfather’s.(保持句意基本不變)Thatbikemygrandfather.31．Infact,theSmithsaretheownersofthefootballclubinourdistrict.(保持句意基本不變)Infact,thefootballclubinourdistricttheSmiths.32．Theoldmandiedtwoyearsago.（改為同義句）Theoldmantwoyears.33．Unlessitrainstomorrow,Iwillgoswimmingwithyou.(改為同義句)itraintomorrow,Iwillgoswimmingwithyou．34．Tomdoesn’tknowthewaytothestationandneitherdoI.(改為同義句)TomIknowthewaytothestation.35．BothTomandhisbrotherlikeplayingcomputergames.(改為同義句)Tomhisbrotherplayingcomputergames.36．Judywasveryexcited.Shedidn’texpressherselfclearly.(合并成一句，不超過四個詞）Judywasherselfclearly.37．Doesanyoneknowtheanswertothequestion?Jackwonders.(合并為賓語從句)Jackwondersanyonetheanswertothequestion.38．Shedressedlikeaman.Shecouldjointhearmy.(合并為含狀語從句的句子)Shedressedlikeamanshecouldjointhearmy.39．Canyougetmeapacketofflour?Bennyasked.（合并成一句）BennyaskedIgethimapacketofflour.40．Theworkershavedugthreeholesintheground.

(用現在進行時改寫)Theworkersthreeholesintheground.41．“DoyouplantovisittheEuroDisneywithme?”JasonaskedTom.(改為賓語從句)JasonaskedTomhetovisittheEuroDisneywithhim.42．Themanagerledthempersonallytothereceptiondesk.(改為一般疑問句)themanagerthempersonallytothereceptiondesk?43．Theyweretooexcitedtofeelcold.(改為同義句）Theywereexcitedtheydidn’tfeelcold.44．Didtheyhaveapleasantandexcitingjourney?Doyouknow?(兩句合并成一句)Doyouknowtheyapleasantandexcitingjourney?45．Lucylentmeherpenfortheexamyesterday.（改為否定句）Lucymeherpenfortheexamyesterday.46．Couldyoutellme?AreyouinterestedinEnglish?(合并為一句話)CouldyoutellmeareinterestedinEnglish?47．I’msurethatIcancookitwell.(改為否定句)I’msureIcancookitwell.48．Thebookisveryinteresting.Ican’tputitdown.（合并為一句）ThebookisinterestingIcan’tputitdown.49．DoesBettyenjoyherlifeinChina?Idon’tknow.(合并為一句)Idon’tknowBettyherlifeinChina.50．“Areyougoingtofindapart-timejobduringtheholidays?”IaskedMary.(改為賓語從句)IaskedMaryshegoingtofindapart-timejobduringtheholidays.51．Wecandesignourownuniformsinourschool.(改為否定句)Weourownuniformsinourschool.52．“Areyoupayingattention?”theteacheraskedme.（改為間接引語）TheteacheraskedmeIpayingattention.53．Theoldladydescribedthebankrobbertothepolicejustnow.(改為一般疑問句)

theoldladythebankrobbertothepolicejustnow?54．“WillyoubookaroominDragonHotelforme?”KittyaskedJohn.(改為賓語從句)KittyaskedJohnhebookaroominDragonHotelforher.55．Mylocalfriendledusthroughthecity.(改為一般疑問句)yourlocalfriendyouthroughthecity?56．“DoyouhaveanytroublesintheDragonHotel,MrDancer?”askedareporter.（改為間接引語）AreporteraskedMrDancerhesometroublesintheDragonHotel.57．Cometothetop,andyou’llenjoythebeautifulscenery.(改為狀語從句)cometothetop,you’llenjoythebeautifulscenery.58．Davidlikeswriting.Healsolikesplayingvolleyball.

(用aswellas連成一句)Davidlikeswritingvolleyball.59．Theteacherspokeveryfast.Icouldn’tfollowher.(合并句子)TheteacherspokefastIcouldn’tfollowher.60．Thisisthepen.Heboughtthepenyesterday.(將兩句合為一句)Thisisthepenboughtyesterday.61．Jennyaskedme,“CanyouhelpmebookatrainticketontheInternet?”(改為賓語從句)JennyaskedmeIhelpherbookatrainticketontheInternet.62．TheMonkeyKingcanturnhimselfintoamanifhecanhidehistail.(用unless改寫句子)TheMonkeyKingturnhimselfintoamanhecanhidehistail.63．IfIdon’tstudyhard,Iwon’tpasstheexam.(合并為一句)Iwon’tpasstheexamIhard.64．“Willyoucelebrateyour15thbirthday?”MikeaskedJane.(改為間接引語)MikeaskedJaneshecelebrateher15thbirthday.65．Don’tmakeapromise.Youcan’tkeepit.(用unless合并為一句話)Don’tmakeapromiseyoukeepit.66．Isitpolitetospeakloudlyatthetable?Couldyoutellus?(合并為含賓語從句的復合句）Couldyoutellusit’stospeakloudlyatthetable?67．MrLiaskedhisstudents,“Doyouknowhowtoprotecttheenvironment?”（合并成一句）MrLiaskedhisstudentstheyhowtoprotecttheenvironment.68．Maryisworkingonthecomputernow.(改為一般疑問句)Maryonthecomputernow?69．“Doyouwantanothertry?”Ben’steacheraskedhim.(改成賓語從句)

Ben’steacheraskedhimheanothertry.70．IamgoingtospeakmoreEnglish.IwillimprovemyspokenEnglish.（合并為一句）ImoreEnglish,IwillimprovemyspokenEnglish.71．Doesheneedtocomeearlytomorrow?Tomwantstoknow.(改為賓語從句）Tomwantstoknowhetocomeearlytomorrow.72．Comehere,andyou’llhaveagoodtime.(改為條件狀語從句)comehere,you’llhaveagoodtime.73．Mymotherfinishedthehousework.Shewenttosleep.(合并為一句).Mymothergotosleepshefinishedthehousework.74．Mr.Chenisverybusy,butheexerciseseveryday.(合并為復合句)

Mr.Chenisverybusy,heexerciseseveryday.75．Ican’tdotheworkbymyself.Hehelpsme.（合并為一句）IfIcan’tdotheworkbymyself,heme.76．“HowcanIgettothenearesthospital?”themanasked.（連接成賓語從句）Themanaskedhowgettothenearesthospital.77．It’simpossibleforhimtofinishtheworkalone.(改為反意疑問句)It’simpossibleforhimtofinishtheworkalone,?78．MrBlackputthenaughtyboyindetentionthedaybeforeyesterday.（否定句）MrBlackthenaughtyboyindetentionthedaybeforeyesterday.79．Yougototheparty.Youhaveagoodtime.(改為條件狀語從句)yougototheparty,youhaveagoodtime.80．“DoeswatercovermostoftheEarth’ssurface?”askedtheboy.(改為賓語從句)TheboywantedtoknowwatermostoftheEarth’ssurfaceornot.參考答案及試題解析1．Whoseguest【解析】句意：那邊戴眼鏡的那個人是喬治的客人。根據劃線部分可知，此處應詢問是誰的客人，因此用特殊疑問詞whose“誰的”位于句首，后接名詞guest“客人”。故填Whose；guest。2．Howsoon【解析】句意：她將在幾天后負責這項新任務。劃線部分inafewdays為時間狀語，表示“幾天后”，疑問句應用howsoon“多久以后”來提問。故填How；soon。3．Whoseis【解析】句意：海倫是喬治的母親。劃線部分是“George’s”，問“誰的”用疑問詞whose，be動詞is提至Helen前，故填Whose；is。4．Whatcan【解析】句意：為了節約用水，我們可以盡可能地關閉水龍頭。劃線部分為所做的事情，對其提問應該選擇疑問詞what，后加一般疑問句，句首單詞首字母要大寫。故填What；can。5．Howcan【解析】句意：你可以通過填寫這張表格回憶這本書。就劃線部分的方式狀語提問，用疑問詞how，特殊疑問句中情態動詞can置于主語之前。故填How；can。6．Howfast【解析】句意：太空船每秒可飛行約11公里。劃線部分表速度，對其提問應用howfast，表“多么快”，句首首字母大寫。故填How；fast。7．Howoften【解析】句意：他每月去看望他的奶奶。劃線部分“monthly”意為“每個月，每月一次”，表示頻率，對其提問用howoften。故填How；often。8．Whydid【解析】句意：她決定努力學習以趕上其他人。劃線部分表示目的，對此提問用疑問詞why，decided是動詞過去式，疑問句借助于助動詞did，故填Why；did。9．Howoften【解析】句意：我的叔叔每周去一次圖書館。“onceaweek”是每周去圖書館的頻率，對頻率提問應用howoften“多久一次”，句首首字母應大寫。故填How；often。10．Whendid【解析】句意：約翰一走進旅館，麻煩就開始了。根據劃線部分“assoonashewalkedintothehotel”可知，此處應是問“麻煩什么時候開始”，應用when提問，原句是一般過去時，此處應用助動詞did，故填When；did。11．Howwould【解析】句意：他想親口把事故的經過告訴我。根據劃線部分“inhisownwords”可知，此處應問“他想怎樣告訴你”，應用how提問，疑問句把would提到主語前，故填How；would。12．Whatwarn【解析】句意：秘書警告他的老板不要冒失去一切的風險。根據要求是對劃線部分提問，且劃線部分為“某事”，所以特殊疑問詞應該使用“what”，位于句首，首字母應該大寫，其余部分應該改為一般疑問句，“did”提前，“warned”改為原形。故填What；warn。13．Whatare【解析】句意：瑞士的那些山區非常適合滑雪。畫線部分skiing在此表示用途，應用what來提問，位于句首，首字母要大寫，后接謂語動詞are。故填What；are。14．Howcan【解析】句意：我們可以通過關燈來節省能源。劃線部分為方式，故應用特殊疑問詞“how”來提問，句首首字母大寫；結合原句“Wecansaveenergy”可知，這里仍然用情態動詞“can”。故填How；can。15．Whatought【解析】句意：他應該給他表弟買一臺DVD播放機。根據題干可知，劃線部分“aDVDplayer”一臺DVD播放機，是對物進行提問，需用疑問詞what，后跟一般疑問句，需把情態動詞“ought”提前。故填Whatought。16．sothat【解析】句意：父母努力工作，為他們的孩子創造更好的生活。改為同義句，可將原句中表目的的不定式短語“tomakeabetterlife”轉換為sothat引導的目的狀語從句，表示“為了”。故填so；that。17．unlessrains【解析】句意：如果不下雨，我就去遠足。if...not...=unless表示“如果不，除非”，unless和if引導的條件狀語從句用一般現在時，故第一空為unless，第二空為rains。故填unless；rains。18．didn’tuntil【解析】句意：打掃完房間后，他就去購物了。原句“Afterhecleanedtheroom,hewentshopping.”表示“他打掃完房間后去購物”。改寫為同義句，將“after”引導的時間狀語從句轉換為“not…until”結構（意為“直到……才……”）。“didn’tgoshoppinguntilhecleanedtheroom”表示“直到他打掃完房間才去購物”，與原句的“after”時間關系一致。故填didn’t；until。19．didn’tuntil【解析】句意：昨天早上，鬧鐘響后瑪麗醒了。原句表達鬧鐘響后瑪麗醒來，“not...until...”表示“直到……才……”，此句型可表達相同意思。對于第一個空，原句是一般過去時，變為否定句要借助助動詞“didn’t”；對于第二個空，根據“not...until...”結構，這里應填“until”。故填didn’t；until。20．byourselves【解析】句意：我們應該學會自己處理問題。根據“Weshouldlearntodealwithproblemsonourown.”可知，onourown表示“獨自地；靠自己”。這里可用byoneself替換，表示“獨自地；靠自己”，原句主語是we，對應的反身代詞是ourselves，byourselves符合語境。故填by；ourselves。21．sothat【解析】句意：他太虛弱了，不能搬動椅子。too...todosth“太……而不能做某事”，不定式作結果狀語，分析修改后的句子可知，設空處可改為so…that“如此……以至……”，引導結果狀語從句。故填so；that。22．sothat【解析】句意：他太小了，不能搬動這個箱子。原句中含有短語too…todosth.表示“太……而不能做某事”，結合“He’s…young…hecan’tcarrythebox.”可知，可用短語so…that…“如此……以至于……”轉換成結果狀語從句，故填so；that。23．didn’tuntil【解析】句意：昨晚戴夫回家后，他媽媽就上床睡覺了。結合“gotobed”及從句“hecamebackhomelastnight.”可知，該句也可表達為“戴夫的媽媽昨晚直到他回家才上床睡覺”，應用not…until“直到……才”句型，且該句時態為一般過去式，應用助動詞did的否定形式構成否定句。故填didn’t；until。24．sincewas【解析】句意：我八歲生日時就有了這輛自行車。“since+過去一個時間點”，“since+從句”是since的兩種用法，故可替換為“since+從句”；在since引導的時間狀語從句中，主句為現在完成時，從句通常使用一般過去時，且主語為I，故be動詞用was。故填since；was。25．ofus【解析】句意：我們都在肯德基餐廳做兼職。表示“我們兩個人”可以用Weboth，也可以用Bothofus，兩者可以互換。故填of；us。26．assoon【解析】句意：我坐在電視機前的那一刻，我奶奶就過來了。根據句意可知此處可用“一……就”表示，英文表達是assoonas，是時間狀語從句的連詞，故填assoon。27．sothat【解析】句意：他起得太晚，趕不上早班車。too…to…“太……而不能……”。原句可用so…that…“如此……以至于……”替換，引導結果狀語從句。故填so；that。28．Heseems【解析】句意：他似乎有點興奮。原句是Itseemsthat...句型，結合空數可知，這里主語可以用he，seem作謂語動詞，句子是一般現在時，主語是第三人稱單數，動詞用三單形式。故填He；seems。29．whobelongs【解析】句意：你知道自行車是誰的嗎？此處可改為“你知道自行車屬于誰嗎”，用who引導賓語從句，belongto“屬于”，句子用一般現在時，主語是名詞單數，謂語動詞用單三。故填who；belongs。30．belongsto【解析】句意：那輛自行車是我祖父的。分析句子，設空處可以用短語belongto“屬于”表示，該句陳述事實，為一般現在時，主語是“Thatbike”，動詞填三單形式。故填belongs；to。31．belongsto【解析】句意：事實上，史密斯一家是我們地區足球俱樂部的老板。根據題意可知，此處可以表達為“我們區的足球俱樂部屬于史密斯一家”，句子時態是一般現在時，屬于：belongto，固定詞組，主語是thefootballclub，謂語動詞用單數第三人稱belongs。故填belongs；to。32．hasbeendeadfor【解析】句意：這位老人兩年前去世了。根據“Theoldman...twoyears”可知，此處可表示為“這位老人已經去世兩年了”，此時需要用現在完成時，動詞die是一個瞬間動詞，不可以和“for+時間段”連用，因此要改為bedead，且主語是第三人稱單數，因此用hasbeendead，最后的時間狀語是fortwoyears。故填hasbeendeadfor。33．Ifdoesn’t【解析】句意：除非明天下雨，否則我將和你一起去游泳。unless“如果不，除非”可以和if…not進行同義句轉換，主句用一般將來時，從句用一般現在時，從句主語為it為第三人稱單數，助動詞用doesn’t。故填If；doesn’t。34．Neithernor【解析】句意：湯姆不知道去車站的路，我也不知道。根據“Tomdoesn’tknowthewaytothestationandneitherdoI.”可知，湯姆和我都不知道去車站的路；neither…nor表示“既不……也不……”，連接并列主語。故填Neither；nor。35．aswellaslikes【解析】句意：湯姆和他的哥哥都喜歡玩電腦游戲。both...and...“……和……都”，可替換成aswellas表示“和”，連接兩個并列主語的時候，謂語動詞遵循“就遠原則”，即謂語動詞和Tom保持一致；Tom是單數第三人稱，所以動詞like用三單形式。故填as；well；as；likes。36．tooexcitedtoexpress【解析】句意：朱迪很興奮。她沒有清楚地表達自己。此處可以同義轉換為簡單句的固定句型“too+adj/adv+todosth”，意為“太……而不能做某事”。故填tooexcitedtoexpress。37．whether/ifknows【解析】句意：有人知道這個問題的答案嗎？杰克想知道。Jackwonders后跟賓語從句，因為Doesanyoneknowtheanswertothequestion?是一般疑問句，所以連接詞用if/whether“是否”，語序用陳述句語序，時態用一般現在時。從句主語是anyone，謂語動詞用第三人稱單數。故填whether/if；knows。38．sothat【解析】句意：她打扮得像個男人。她可以參軍。此處可以表達為“她打扮得像個男人為了她能參軍”，用sothat引導的目的狀語從句，表示“以便；為了”，故填so；that。39．if/whethercould【解析】句意：你能給我拿包面粉嗎？Benny問。原句為直接引語，合并為一句，可將直接引語變為間接引語，Bennyasked后面接賓語從句，需用連詞if/whether“是否”引導，且從句為陳述語序，根據asked可知，時態為一般過去時，謂語動詞用過去式could。故填if/whether；could。40．aredigging【解析】句意：工人們已經在地面上挖出三個洞了。根據題目要求改成現在進行時，根據主語是復數，故be動詞應用are，dig的現在分詞形式為digging。故填aredigging。41．if/whetherplanned【解析】句意：“你打算和我一起去歐洲迪斯尼樂園嗎？”杰森問湯姆。分析題干，變含有一般疑問句的兩個句子為賓語從句的復合句時，應用if或whether引導賓語從句，意為“是否……”，則第一空用if或whether；后接陳述句語序，其時態應與主句的一般過去時一致，則第二空處應用plan的過去式作謂語。故填if/whether；planned。42．Didlead【解析】句意：經理親自領他們到接待處。原句時態為一般過去時，改為一般疑問句需要借助助動詞did，后跟動詞原形lead“帶領”。故填Did；lead。43．sothat【解析】句意：他們太興奮了，感覺不到冷。原句too...to...結構可以用so...that...“如此……以致于”來進行同義替換。其中so后接形容詞或副詞。故填so；that。44．if/whetherhad【解析】句意：他們的旅程愉快又有趣嗎？你知道嗎？根據“Doyouknow…they…apleasantandexcitingjourney?”及漢語提示可知，需要將兩個一般疑問句改為賓語從句，連接詞應用if/whether“是否”；根據賓語從句的時態規則，主句是一般現在時，從句時態不受限制。根據原句可知，從句時態用一般過去時。故填if/whether；had。45．didn’tlend【解析】句意：露西昨天把她的鋼筆借給我考試用。根據時間狀語“yesterday”可知，句子時態為一般過去時，改為否定句需要使用助動詞didn’t，后接動詞原形lend。故填didn’t；lend。46．ifyou/whetheryou【解析】句意：你能告訴我嗎？你對英語感興趣嗎？根據句子可知，此句是一般疑問句，變成賓語從句時應用if/whether引導，語序為陳述句語序。故填ifyou/whetheryou。47．notwhether【解析】句意：我確定我能把它做好。分析句子，besure相當于“確定”；否定形式benotsure表示“不確定”；這里是whether表示是否，引導的賓語從句。故填not；whether。48．sothat【解析】句意：這本書如此有趣，我無法將它放下。分析句子邏輯關系可知，上一句是原因，后一句為結果，合并成一句需要借助連詞so...that...“太……以至于……”，在此引導結果狀語從句。故填so；that。49．if/whetherenjoys【解析】句意：貝蒂喜歡她在中國的生活嗎？我不知道。原句合并后可以構成一個含有賓語從句的主從復合句，表達的是“我不知道貝蒂是否喜歡她在中國的生活”，原句是一般疑問句，所以變成賓語從句用if/whether引導；主句為一般現在時，賓語從句也用一般現在時，且從句要用陳述語序；從句中，Betty作主語，謂語動詞應用第三人稱單數形式，應填enjoys。故填if/whether；enjoys。50．ifwas【解析】句意：我問瑪麗：“你打算在假期找份兼職嗎？”。根據題意可知，此處要求改為賓語從句，因此用if引導賓語從句，意為“是否”，從句中主語是she，此處用一般過去時，因此be動詞用was。故填if；was。51．can’tdesign【解析】句意：我們可以在學校設計自己的校服。根據題意可知，此處要求改為否定句，應該在情態動詞can后加not，表示否定，其縮寫形式為can’t；design保持不變，用動詞原形，意為“設計”。故填can’t；design。52．if/whetherwas【解析】句意：“你在專心嗎？”老師問我。直接引語是一般疑問句，改為間接引語時引導詞用if/whether；根據“asked”可知主句是過去時，故此處從句用一般過去時，主語是I，be動詞用was。故填if/whether；was。53．Diddescribe【解析】句意：那位老太太剛才向警方描述了銀行搶劫犯的情況。原句時態為一般過去時，且described為實義動詞，故變一般疑問句應用助動詞did，動詞用原形describe。故填Did；describe。54．if/whetherwould【解析】句意：“你能幫我在龍賓館訂個房間嗎？”基蒂問約翰。根據“WillyoubookaroominDragonHotelforme?”可知，從句要用if或whether引導，問是否能做某事；賓語從句用陳述語序，再由“asked”可知，主句為一般過去時，從句使用過去的某種時態，he后用情態動詞will的過去式would。故填if/whether；would。55．Didlead【解析】句意：我當地的朋友領我們穿過城市。時態為一般過去時，有實義動詞“led”，因此改為一般疑問句，需用助動詞did，放于句首，后接動詞原形lead。故填Did；lead。56．whetherhad【解析】句意：“丹瑟先生，你在巨龍酒店遇到什么麻煩了嗎？”一名記者問道。一名記者問丹瑟先生，他是否在巨龍酒店遇到了一些麻煩。根據直接引語為特殊疑問句，變為間接引語時，仍用原來的疑問詞引導，主句為一般過去時，間接引語也應用過去的某種時態，故has變為had，又結合“‘DoyouhaveanytroublesintheDragonHotel,MrDancer?’askedareporter.”和所給部分可知，此處應該用whether來連接從句，意為“是否”符合語境。故填whether；had。57．Ifyou【解析】句意：到頂上來，你會欣賞到漂亮的風景。改為狀語從句，可以把“Cometothetop”作為后句的條件狀語，用“if”引導條件狀語從句，位于句首首字母需大寫，因此第一空填“If”；“Cometothetop”是祈使句，省略了主語“you”，因此第二空用主語“you”。故填If；you。58．aswellasplaying【解析】句意：大衛喜歡寫作。他還喜歡打排球。合并為一句，可用aswellas連接，表示“除……之外（也）”，as后用動名詞形式，play的動名詞為playing。故填aswellasplaying。59．sothat【解析】句意：老師說得非常快。我跟不上她。將原句合并為一句話后，可用so...that...“如此……以致于……”，引導結果狀語從句。故填so；that。60．which/thathe【解析】句意：這是鋼筆。他昨天買了這支鋼筆。此處合為一句應用定語從句，先行詞是pen，指物，且關系詞在從句中作賓語，應用which或that引導；根據“Heboughtthepen”可知從句主語為he。故填which/that；he。61．if/whethercould【解析】句意：珍妮問我：“你能幫我在網上訂一張火車票嗎？”根據主句時態是一般過去時，可知賓語從句時態需要用一般過去時，can變成could；本句賓語從句由一般疑問句充當，所以連接詞用if或whether，故填if/whether；could。62．can’t/cannotunless【解析】句意：美猴王如果可以把尾巴藏起來，他才能把自己變成人。此處考查if和unless引導的條件狀語從句的轉換。if如果；unless除非。句意轉換成“除非美猴王能把尾巴藏起來，否則他不能把自己變成一個人”。故填can’t/cannot；unless。63．unlessstudy【解析】句意：如果我不努力學習，我就不會通過考試。根據“Iwon’tpasstheexam...I...hard.”可知，此處應用unless“除非”引導條件狀語從句，從句應用一般現在時，結合主語“I”可知，從句動詞用原形，study“學習”。故填unless；study。64．if/whetherwould【解析】句意：“你會慶祝你的15歲生日嗎？”邁克問簡。根據題目要求可知，本題應改為間接引語，直接引語是一般疑問句，間接引語應用if或whether轉述，表示“是否”；直接引語是一般將來時態，根據“MikeaskedJane”可知，變為間接引語要用過去將來時態，will的過去式是would。故填if/whether；would。65．unlesscan【解析】句意：不要做出承諾。你不能遵守它。根據題意和“Don’tmakeapromise.Youcan’tkeepit.”可知，句子可以表示為“不要做出承諾，除非你能遵守它”，此處應用unless“除非”引導條件狀語從句，故第一空填unless。根據“Don’t”可知，句子為一般現在時，“能夠”can，故第二空填can。故填unless；can。66．ifpolite【解析】句意：吃飯時大聲說話是禮貌的嗎？你能告訴我們嗎？第一句為一般疑問句，改成賓語從句的復合句時，