2024-2025學年河南省周口市項城市新華學校七年級（下）期末生物試卷一、選擇題（本題共有20個小題，每小題1分，共20分）1．被蛀蟲蛀食過的大豆種子，播種到地里不能萌發。主要原因是（）A．沒有胚乳B．外界溫度太低C．胚已被破壞D．種子處于休眠期2．下列不屬于人體排泄途徑的是（）A．二氧化碳和水通過呼吸系統排出 B．尿液通過泌尿系統排出 C．汗液通過皮膚排出 D．食物殘渣通過消化系統排出3．人吞咽時，能夠遮住喉的入口，防止食物進入氣管的結構是（）A．甲狀軟骨 B．會厭軟骨 C．環狀軟骨 D．喉結4．為促進長壽花生長，可定期施加營養液。營養液中無機鹽含量如下表所示。下列敘述不正確的是（）營養液中無機鹽含量（g/L）氮25磷18鉀17微量元素總含量0.2A．長壽花對氮、磷、鉀需求量較大 B．無機鹽主要在根尖分生區被吸收 C．無機鹽通過導管運輸到莖和葉 D．蒸騰作用為無機鹽運輸提供動力5．以下哪種狀態下的金橘果實呼吸作用最為旺盛呢？（）A．經過充分晾曬后的金橘 B．用大量糖腌制后的金橘 C．剛采摘下來的新鮮金橘 D．一直處于冷藏環境中的金橘6．將暗處理一晝夜的葉片做如圖處理，光照2小時后，A區有淀粉，B區無淀粉，這說明了光合作用需要（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．水 D．有機物7．氣象專家和醫學專家認為，霧霾對人體健康的危害比沙塵暴還大，PM2.5是造成霧霾天的主要“元兇”，部分PM2.5顆粒能通過呼吸道進入肺，并能進入血液，危害人體健康。下列關于呼吸系統的敘述不正確的是（）A．呼吸道都有骨或軟骨作為支架 B．PM2.5依次經過支氣管、氣管進入肺泡 C．PM2.5顆粒由肺泡進入血液經過2層細胞 D．⑤是呼吸系統的主要器官8．下列各項不屬于排尿對人體生命活動具有重要意義的是（）A．為細胞提供營養物質 B．排出細胞產生的廢物 C．調節體內水和無機鹽的平衡 D．維持細胞的正常生理功能9．“根深不怕風搖動，樹正何愁月影斜?！边@句俗語來源于中國傳統的樹木種植經驗。如圖是根尖結構示意圖，伸長區為圖中的（）A．① B．② C．③ D．④10．如圖所示甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水，在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開；呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。下列不正確的是（）A．現象是乙瓶中的石灰水明顯比甲瓶中渾濁 B．結論是呼出的氣體中二氧化碳含量明顯增加 C．原理是二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁 D．乙瓶在實驗中起對照作用，變量是二氧化碳11．某種遺傳病患者體內的紅細胞呈鐮刀狀。這種紅細胞易破裂，會導致患者（）A．運輸氧氣能力下降，出現貧血癥狀B．吞噬病菌數量增多，出現炎癥反應 C．凝血止血功能喪失，傷口血流不止D．代謝廢物排出減少，出現中毒癥狀12．玉蘭先開花再長葉，相關描述錯誤的是（）A．開花所需要的有機營養來自于上一年光合作用制造 B．開花需要消耗能量，來源于細胞的呼吸作用 C．影響長葉的主要非生物因素有溫度和陽光等 D．花也可以進行光合作用，為長葉提供營養13．農民為農作物施肥的主要目的是為植物的生長提供（）A．糖類B．蛋白質C．無機鹽D．土壤微生物14．如圖是人的部分生殖過程概念圖，相關描述錯誤的是（）A．①是精子 B．②是子宮 C．③是輸卵管 D．④是受精卵15．俗話說“民以食為天”，要想吃得健康就得關注食品安全，講究合理膳食。下列做法，做到合理膳食與食品安全的是（）A．如果早餐吃得少，可以通過多吃午餐來彌補 B．“蟲眼蔬菜”可以放心食用 C．經常吃“洋快餐”，少食水果、蔬菜 D．不能常吃含有苯甲酸鈉、山梨酸鉀等防腐劑的食品16．青春期是人一生中重要的發育時期，需保持身心健康。下列做法不恰當的是（）A．積極參加集體活動 B．保證營養，加強鍛煉 C．主動學習青春期有關知識 D．不與異性同學交流17．針對患肝病的人，醫生不建議吃的食物是（）A．豆制品 B．面食類 C．肥肉 D．瘦肉18．心臟瓣膜損害會導致心慌、氣短、疲乏和倦怠等癥狀，如果損害嚴重會導致呼吸困難，需進行人工心臟瓣膜置換，心臟瓣膜的作用是（）A．為心臟提供營養 B．防止血液倒流 C．使人體大量出血 D．促進血液阻塞血管19．人體通過呼吸吸進的氧氣主要用于（）A．使大腦清醒 B．使細胞內有機物分解并釋放能量 C．使肺內氣體充足D．使人體血液變鮮紅20．美食有道，健康為先。下列飲食建議與可預防的疾病對應不合理的是（）A．適當多吃燕麥、黑米等粗糧——糖尿病 B．兒童適當多喝牛奶、多吃蝦米等含鈣量高的食物——佝僂病 C．適當多吃橙子、獼猴桃等新鮮果蔬類食物——地方性甲狀腺腫 D．適當多吃菠菜、松蘑等含鐵豐富的食物——缺鐵性貧血二、非選擇題（本題包括5道題，共30分）21．在探究人體呼吸運動機制的實驗中，有圖1所示的模擬膈肌運動的實驗裝置及相應實驗過程，同時有圖2所示的某人在標準大氣壓下一次平靜呼吸時肺內氣壓的變化曲線圖。請依據所給資料及所學知識，對以下問題展開分析并解答。（1）圖1模擬實驗中，若想模擬呼氣時胸廓的變化，應讓④處于（填“舒張”或“收縮”）狀態，此時胸廓容積會。（2）圖2曲線中，肺內氣壓低于外界大氣壓的時間段是，此時肋骨間肌肉和膈肌處于狀態，如圖1中的（填“甲”或“乙”）狀態。（3）鼻屬于呼吸道的一部分，鼻腔前部生有鼻毛，除了能溫暖、濕潤空氣外，還能，其內表面的能分泌黏液吸附灰塵等雜質。22．以下依次展示了大豆在不同生命階段的重要結構示意圖，涵蓋種子的內在構造、幼根的生長態勢、幼苗的形態特征、特定細胞群的微觀呈現、花的精細結構以及果實的發育形態。請你依據這些圖示所蘊含的信息，深入分析并解答相關問題。（1）圖2中的幼根是由圖1中的[]發育而來。（2）圖3中的A所示結構是圖1中的[]。（3）圖4的細胞群取自圖2根尖中的分生區，即（填字母）段。（4）黑暗中萌發的大豆種子，其有機物質量（填“逐漸減少”“逐漸增多”或“保持不變”）。（5）圖5中，花粉從雄蕊落到雌蕊柱頭上的過程叫作，若要形成果實，后續還需要經過受精過程。（6）圖6中的②種子是由雌蕊結構中的發育而來。23．請依據你對人體生理知識的理解，回答與之相關的一系列問題。（1）圖一中，消化食物和吸收營養物質的主要器官是[]。消化吸收后的營養物質經過運輸，隨著血液循環會首先通過圖三中的c下腔靜脈進入心臟的。（2）圖二為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當血液由A端流向B端后，血液由（填“靜脈血變為動脈血”或“動脈血變為靜脈血”）；氧氣進入血液后，與紅細胞中的結合，被運輸到全身各處。（3）伴隨著人體的各項生理活動也同時產生尿素等廢物，尿液的形成主要通過圖四的2、1的作用和5的作用。24．圖甲呈現了萌萌從一個受精卵開始，逐步發育成胎兒的過程。而圖乙則聚焦于某班級男女生身高增長速度的變化情況，以曲線的形式直觀地展現了青少年在成長過程中身高方面的獨特規律。請你仔細研讀這兩幅圖，回答下列問題。（1）圖甲中，受精卵形成的部位是。（2）甲圖D中胎兒是由B經過分裂和等復雜過程后形成的，其生長發育的主要場所是，通過和臍帶從媽媽體內獲得營養物質和氧氣。（3）從圖乙曲線可以看出，女生身高增長速度最快的年齡大約是。A.9～10歲B.10～12歲C.13～15歲D.15～17歲25．閱讀下面的材料，將探究實驗補充完整。實驗探究：課堂上李老師告訴同學們每天吃含維生素C豐富的新鮮水果，能有效降低癌癥的發病率。小明對此非常感興趣，他想知道桔子、蘋果和葡萄三種水果中哪種含維生素C較多。根據維生素C溶液能使藍色的加碘淀粉溶液褪色的原理，小明設計了如下實驗：第一步：稱量相同質量的桔子、蘋果和葡萄，用榨汁機分別榨出汁液；第二步：取三個潔凈、干燥的相同燒杯做好標記，把新鮮的水果汁液倒入其中；第三步：在三支潔凈、干燥的相同試管中各加入2毫升相同濃度的加碘淀粉溶液；第四步：取一支潔凈、干燥的滴管，分別吸取不同的果汁逐滴滴入到加碘淀粉溶液的試管中，邊滴邊振蕩，直到加碘淀粉溶液的藍色完全褪去為止，記錄此時所用水果汁液的滴數；第五步：重復實驗三次，得到平均值如下表。被測定水果汁桔子汁蘋果汁葡萄汁滴數5滴11滴8滴請分析回答下列問題：（1）小明同學提出的問題