國慶節大班居家活動方案一、活動主題“童心向祖國，歡樂慶國慶”二、活動目的通過國慶節期間的居家活動，讓大班幼兒深入了解國慶節的意義，感受祖國的繁榮昌盛，激發幼兒的愛國情感和民族自豪感。同時，豐富幼兒的居家生活，培養幼兒的動手能力、創造力和團隊合作精神，促進幼兒全面發展。三、活動時間國慶節假期四、參與人員大班全體幼兒及家長五、活動準備1.知識儲備家長提前收集關于國慶節的相關資料，如國旗、國徽的含義，國慶節的由來等，以故事、圖片、視頻等形式向幼兒介紹，幫助幼兒了解國慶節的基本知識。教師準備相關的教學資源，如PPT、兒歌音頻視頻等，通過班級群分享給家長，供幼兒學習和觀看。2.材料準備各種手工制作材料，如彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、彩筆、安全圖釘等，用于制作國旗、國徽、天安門等手工作品。繪畫工具，如畫板、顏料、油畫棒等，讓幼兒進行繪畫創作。廢舊物品，如紙盒、飲料瓶、易拉罐等，用于創意搭建。表演道具，如服裝、頭飾、道具槍等，用于幼兒進行國慶主題表演。3.環境布置在家中設置一個“國慶主題角”，展示幼兒制作的手工作品、繪畫作品等，營造國慶氛圍。與幼兒一起懸掛國旗、張貼國慶主題海報，讓幼兒感受節日的喜慶。六、活動內容及安排（一）國慶知識小課堂（10月1日10月2日）1.活動內容家長每天安排一定時間，與幼兒一起學習國慶節的相關知識。通過觀看PPT、聽兒歌、講故事等方式，向幼兒介紹國旗、國徽的象征意義，國慶節的來歷和慶祝方式等。開展互動問答，鼓勵幼兒積極思考，回答問題，加深對國慶知識的理解。例如，提問幼兒國旗上有幾顆星星，分別代表什么等。2.活動要求家長要引導幼兒認真學習，積極參與互動，鼓勵幼兒發表自己的看法和想法。每天學習結束后，家長可以讓幼兒用自己的方式記錄所學內容，如畫畫、口述等，培養幼兒的表達能力和記錄習慣。（二）愛國手工制作（10月3日10月4日）1.活動內容制作國旗：家長和幼兒一起用彩色卡紙制作國旗，了解國旗的顏色和圖案構成。讓幼兒在制作過程中感受國旗的神圣，培養幼兒的愛國情感。繪制天安門：指導幼兒用繪畫工具繪制天安門，了解天安門是祖國的象征之一。鼓勵幼兒發揮想象力，為天安門添加細節，如紅旗、燈籠等。創意搭建：利用廢舊物品如紙盒、飲料瓶等，搭建天安門、長城等建筑，鍛煉幼兒的空間想象力和動手能力。2.活動要求家長要給予幼兒適當的指導和幫助，確保手工制作過程的安全。鼓勵幼兒發揮創意，制作出具有個性的作品。制作完成后，家長可以和幼兒一起將作品布置在“國慶主題角”展示。（三）國慶主題繪畫（10月5日10月6日）1.活動內容開展“我心中的祖國”繪畫活動，讓幼兒用畫筆描繪出自己對祖國的認識和感受?？梢允亲鎳拿利愶L景、偉大成就，也可以是自己對祖國的美好祝福。組織幼兒進行繪畫作品分享會，讓幼兒互相欣賞作品，介紹自己的創作思路和想法。家長可以鼓勵幼兒大膽表達，增強幼兒的自信心和語言表達能力。2.活動要求引導幼兒認真觀察生活，從生活中尋找繪畫靈感，鼓勵幼兒用豐富的色彩和獨特的表現手法進行創作。分享會可以通過線上視頻會議的方式進行，讓幼兒有更多機會展示自己的作品。（四）親子國慶表演（10月7日）1.活動內容家長和幼兒一起排練國慶主題的節目，如詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈表演等。節目內容可以圍繞國慶節的意義、祖國的發展等展開，表達對祖國的熱愛之情。錄制表演視頻，發送到班級群中，與其他家庭分享。通過這種方式，讓幼兒感受集體活動的樂趣，同時也增進親子關系和家園合作。2.活動要求鼓勵家長和幼兒積極參與表演，發揮自己的特長，為節目增添亮點。表演視頻要保證畫面清晰、聲音清楚，能夠完整展示節目內容。七、活動評估1.幼兒表現觀察幼兒在活動中的參與度、表現出的興趣和積極性，以及在知識學習、手工制作、繪畫創作、表演等方面的能力發展情況。例如，幼兒是否能夠準確說出國慶節的相關知識，手工制作和繪畫作品是否具有創意，表演是否自信等。2.家長反饋通過家長問卷調查、線上交流等方式，了解家長對活動的滿意度和建議。詢問家長在活動過程中的參與體驗，是否幫助幼兒更好地理解了活動內容，以及活動對親子關系的促進作用等。3.教師總結根據幼兒表現和家長反饋，教師對活動進行總結和反思。分析活動中存在的優點和不足，為今后開展類似活動積累經驗，不斷改進活動方案，提高活動質量。八、注意事項1.活動過程中，家長要注意引導幼兒正確使用工具，確保幼兒的安全。特別是在手工制作和創意搭建環節，避免幼兒因使用剪刀、膠水等工具造成意外傷害。2.鼓勵幼兒積極參與活動，但不要給幼兒過多壓力。尊重幼兒的個性和創意，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習和成長。3.活