學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁南京師范大學泰州學院

《數據科學視角下的國際商務》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、18世紀英國文學中的啟蒙主義小說具有重要意義。以下關于這類小說的特點，哪一項最能體現其啟蒙思想？（）A.對理性的崇尚B.對社會陋習的批判C.主人公的成長歷程D.輕松幽默的風格2、美國文學中的“垮掉的一代”代表作品風格獨特。以下關于“垮掉的一代”文學的特點，哪一項最能反映其反傳統精神？（）A.流浪生活的描寫B.即興創作的方式C.對主流價值觀的否定D.放縱不羈的行為3、在古希臘神話中，諸神具有豐富的性格和復雜的關系。以下關于希臘神話特點的表述，哪一項不準確？（）A.充滿了對人性的贊美和對美好生活的向往B.反映了古希臘人對自然和社會現象的原始理解C.諸神具有與人相似的欲望和情感D.神話故事主要用于道德教育和宗教儀式4、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的哲理和悲劇性。劇中俄狄浦斯的命運揭示了怎樣的主題？（）A.人的意志與命運的沖突B.道德淪喪與社會崩壞C.愛情的盲目與執著D.權力斗爭的殘酷5、法國新古典主義劇作家拉辛的作品注重人物心理的刻畫，《安德洛瑪克》中女主人公的內心掙扎反映了？（）A.愛情與責任的沖突B.忠誠與背叛的抉擇C.生存與死亡的考驗D.理想與現實的差距6、18世紀德國文學興起，對于歌德《浮士德》的思想內涵，以下理解錯誤的是（）A.對人類精神的探索B.對知識和美的追求C.只是一部愛情悲劇D.反映了德國的社會現實7、印度古代文學中的《摩奴法典》是一部重要的法律和宗教文獻，以下關于它的內容，哪一項不準確？（）A.規定了社會等級制度B.闡述了宗教教義和儀式C.包含了文學作品和故事D.是一部純粹的法律條文8、對于中世紀歐洲文學，以下哪種文學形式主要用于講述騎士的冒險和愛情故事？（）A.英雄史詩B.騎士文學C.城市文學D.教會文學9、在19世紀俄國文學中的“小人物”形象，以下哪位作家的作品中對此進行了深刻刻畫？（）A.果戈里B.契訶夫C.陀思妥耶夫斯基D.高爾基10、在俄國文學領域，關于陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》，以下關于作品的思想內涵的表述，哪種是恰當的？（）A.深入探討了犯罪心理和道德救贖，揭示了人性的復雜性和社會的黑暗面B.主要關注主人公的犯罪過程和逃避追捕的經歷，情節緊張刺激C.強調了宗教信仰在拯救靈魂和擺脫罪惡中的決定性作用D.對社會制度的批判較為膚淺，主要側重于個人的內心掙扎11、在19世紀法國現實主義文學中，巴爾扎克的作品具有代表性。以下關于巴爾扎克創作特點的描述，哪一項最為關鍵？（）A.對社會階層的細致刻畫B.龐大的小說系列構建C.對人性弱點的犀利揭示D.真實反映社會生活的方方面面12、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的存在和自由，《惡心》中主人公的體驗反映了？（）A.存在的荒謬B.對自由的渴望C.對社會的不滿D.對愛情的迷茫13、《堂吉訶德》作為西班牙文學的經典之作，其藝術特色豐富多樣。以下哪一個方面在塑造堂吉訶德這一形象時起到了關鍵作用？（）A.夸張的行為描寫B.奇幻與現實的交織C.深刻的諷刺手法D.幽默風趣的語言風格14、法國作家左拉的作品屬于自然主義流派，以下哪部小說描繪了工人的生活和勞動場景？（）A.《萌芽》B.《娜娜》C.《小酒店》D.《金錢》15、俄國文學巨匠托爾斯泰的《戰爭與和平》是一部宏偉的史詩巨著。關于這部作品的主題，以下哪項表述不夠準確？（）A.展現了俄國社會在戰爭與和平時期的廣闊生活B.探討了戰爭對人性和社會的深刻影響C.主要聚焦于貴族階層的生活和情感D.表達了對人類命運和歷史發展的思考二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在《了不起的蓋茨比》中，深入探討“美國夢”的破滅在主人公蓋茨比身上的具體體現以及作品所反映的社會現實。2、（本題5分）分析《洛麗塔》中主人公的心理防御機制。3、（本題5分）闡述《老人與海》中的硬漢形象與美國精神。4、（本題5分）簡述浪漫主義文學中對自然的崇尚和對個性解放的追求，探討其與時代背景的關系。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）外語學習中的情感因素，如動機、焦慮和自信心，對學習效果有著重要的影響。以學習日語為例，探討這些情感因素是如何作用于學習過程的，分析學習者的內在動機和外在動機的來源和影響，以及焦慮和自信心如何影響語言表現。同時，提出教師和學習者如何管理和調節這些情感因素以提高學習效率和學習體驗。2、（本題5分）外國語言文學中的詞匯學習不僅僅是記憶單詞的拼寫和釋義，還涉及到詞匯的搭配、語義韻以及文化內涵。請深入論述如何通過語境學習、詞源研究和文化對比等方法豐富學生的詞匯知識，提高詞匯運用的靈活性和準確性。3、（本題5分）探討外國語言文學中的書信體小說，以《新愛洛伊絲》《查令十字街84號》等作品為例，分析書信這一獨特的敘事形式如何展現人物內心的細膩情感、思想的交流與碰撞。研究書信體小說在增強讀者代入感、營造真實感方面的優勢和局限性。4、（本題5分）分析外國語言文學中的存在主義主題，以薩特、加繆的作品為基礎，探討存在主義所關注的個體的自由、選擇、責任和荒誕感。研究存在主義文學如何通過獨特的敘事和人物塑造來表達對人類存在本質的思考，以及其在現代社會中的哲學價值和文化影響。5、（本題5分）論述法國文學中古典主義與浪漫主義的差異與聯系，包括文學風格、主題選擇、表現手法等方面。通過對比分析古典主義和浪漫主義的代表作品，探討這兩種文學思潮在法國文學史上的地位和相互影響。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《巴黎圣母院》中，吉普賽女郎愛斯梅拉達的舞蹈在作品中具有怎樣的象征意義和藝術效果？2、（