《從百草園到三味書屋》第二課時教學課件_第1頁
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文檔簡介

從百草園到三味書屋學習目標contents章節一導入新課章節二品讀課文章節三課后作業第一章導入新課導入新課

百草園的景物是那么美，百草園的故事是那么動人，百草園里捕鳥是那么好玩，這確實是熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的兒童的樂園。這節課，我們再來探討一下三味書屋是否也是兒童的樂園呢？第二章品讀課文走進三味書屋，感受成長自由朗讀9-24段，并寫下你對三味書屋的認識。提示：三味書屋的陳設

三味書屋的先生

三味書屋的教材

三味書屋的規矩

三味書屋的戒尺

三味書屋的學生

三味書屋的課堂

三味書屋的后園

三味書屋的樂趣

走進三味屋，感受成長只有讀書的無奈后院偷得的樂趣人聲鼎沸的讀書習字對課的辛苦畫畫做戲的快樂迂腐和善的老師（人物形象的多面性）2.作者寫三味書屋的生活抓住了幾個場景來寫？

快樂自由:后面的園、和善的老師、讀書的場面、做戲和畫畫兒。3.作者在三味書屋的生活到底是怎樣的，是枯燥乏味還是自由快樂？走進三味屋，感受成長走進三味屋，感受成長4.與現代學校相比，你喜歡“三味書屋”嗎？為什么？說出喜歡或不喜歡的理由。本文通過對百草園自由歡樂的生活和三味書屋的讀書生活的回憶，表現了少年兒童熱愛大自然、廣泛探求各種知識、以及天真幼稚、活潑快樂的心理。主旨歸納第三章課后作業作業布置12《從百草園到三味書屋》，無疑是一幅童年生活的精彩畫卷，成年后的魯迅在仰望流云時，追尋閃爍在他眼前的一朵朵晨光里綻開的花朵，是何等的詩意，又是何等的惆悵，放下手中的書本，人生經歷的書

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