安徽現代信息工程職業學院單招《語文》高頻難、易錯點題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列關于古代文化的表述，有誤的一項是（）A．“桑梓”意思為家鄉。古時住宅旁邊常栽種桑樹梓樹，后來用桑梓代指家鄉。B．中華是禮儀之邦，在交往中常用謙辭，如稱自己為“鄙人”，稱自己的兒子為“令郎”。C．古代詩文中常用“鴻鵠”比喻志向遠大的人，如《陳涉世家》中“燕雀安知鴻鵠之志哉”。D．冠禮是古代由氏族長輩為青年人舉行的一種儀式，男子20歲行冠禮表示成年。答案:B解析:這道題考查古代文化知識。在古代交往中，稱自己兒子用“犬子”，“令郎”是對別人兒子的尊稱。A選項“桑梓”代指家鄉的說法正確；C選項“鴻鵠”比喻志向遠大的人無誤；D選項男子20歲行冠禮表示成年也符合古代文化。所以這道題答案是B。2、下列文學、文體知識表述有錯誤的一項是（）A．《變色龍》選自《契訶夫小說選》。作者是俄國作家、戲劇家契訶夫。主要作品有小說《第六病室》《裝在套子里的人》，劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。B．《送東陽馬生序》是元末明初文學家宋濂的文章，文中“今雖耄老，未有所成”的“耄老”語出《禮記·曲禮上》的“八十九十曰耄”。C．《格列佛游記》是美國馬克·吐溫寫的長篇游記體諷刺小說，主要寫了格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國、慧骃國的奇遇。D．《簡·愛》是英國十九世紀著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。本書以第一人稱敘述，是一部具有自傳色彩的作品。答案:C解析:這道題考查文學常識。A選項對契訶夫作品的介紹準確；B選項關于“耄老”的表述無誤；C選項《格列佛游記》的作者是英國的喬納森·斯威夫特，不是美國的馬克·吐溫；D選項對《簡·愛》的介紹正確。綜上，答案選C。3、下列句子中，沒有語病的一項是()A．通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關,使旅客大大縮短了排隊等候過關的時間。B．新建的廣州兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。C．有的寵物狗因其事跡和照片在網上傳播而成為明星,這樣的寵物狗被稱為“汪星人”。D．如果考生考前吃得太飽或者太油膩,就會延長消化時間,降低復習效率和考試狀態。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“通過……使”導致句子缺少主語；B選項“超市”不屬于游樂設施；D選項“降低”與“考試狀態”搭配不當。C選項沒有語病，句子表述清晰準確。所以應選C選項。4、下列新聞標題中語意明確的一句是()A．政府有關部門明令禁止取締藥品交易市場B．真正優秀的教師無一不是道德修養的模范C．獨聯體國家看不上2002年世界杯足球賽D．警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨答案:B解析:這道題考查對新聞標題語意的理解。A選項“禁止取締”存在歧義；C選項“看不上”有歧義，可理解為“瞧不起”或“看不到”；D選項對于“憤慨”對象不明確。而B選項表意清晰，真正優秀的教師在道德修養方面必然是模范，符合正常邏輯和語言表達習慣。5、根據原文選擇正確詩句：等閑識得東風面，______________。A．萬紫千紅總是春B．病樹前頭萬木春C．幾處早鶯爭暖樹D．紅杏枝頭春意鬧答案:A解析:這道題考查對詩句的記憶和理解。“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”是常見的名句。在這句詩中，“萬紫千紅總是春”承接上句，形象地描繪出春天的多彩與生機。其他選項“病樹前頭萬木春”“幾處早鶯爭暖樹”“紅杏枝頭春意鬧”與題干詩句不匹配，所以答案是A。6、下列理解性默寫不正確的是（）A．《陋室銘》中描寫陋室優美的自然環境句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。B．《出師表》中表明作者志趣的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。C．《岳陽樓記》中描述“古仁人”闊大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。D．《愛蓮說》中描寫蓮花高潔質樸的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。答案:B解析:這道題考查對古詩文名句的理解性記憶。在《出師表》中，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”體現的是諸葛亮臨危受命，而非表明作者志趣。A選項“苔痕上階綠，草色入簾青”確實描繪陋室優美環境；C選項“不以物喜，不以己悲”展現古仁人闊大胸襟；D選項“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”體現蓮花高潔質樸。所以答案選B。7、下面是對本詩的賞析，其中不正確的一項是（）A．本詩是送別詩，題目中交代了主要事件，語句平易曉暢，感情真切自然，讀后讓人有一種惆悵的情緒。B．詩歌的起句敘述了十年間自己的境遇與朋友李錄事相同，都屬于人生的艱難，從而將深沉的感慨寄寓其中，令人傷感。C．“幾處移家逐轉蓬”句使用了借景抒情的手法，用遇風飛舞的蓬草形象的寫出了自己的漂泊無定的生活，抒發了自己羈旅生活中的人生感慨。D．詩歌尾聯寫兩人分別之后相隔千里，山高水闊，在此離別的時候充滿了無盡的感傷，抒發了依依不舍的眷戀之情。答案:C解析:這道題考查對詩歌賞析內容的理解。C選項不正確，“幾處移家逐轉蓬”使用的是比喻手法，而非借景抒情，以蓬草比喻自己漂泊不定的生活，而非借蓬草之景抒情。A選項準確概括了詩的類型和情感特點；B選項對起句的分析正確；D選項對尾聯的理解恰當。綜上所述，答案選C。8、下列詞語中沒有語病的一項是（）A．隨著長沙地鐵2號線的投入使用，使長沙人的未來與地鐵密不可分。B．電視節目《爸爸去哪兒》火了，孩子們的表現給觀眾留下了美好而深刻的印象。C．湖南省圖書館開通24小時自助服務，平均每天接待讀者約200余人次。D．長沙市文明辦開展與策劃“我愛星城”的活動，得到市民很多的響應。答案:B解析:這道題考查對病句的辨析能力。A選項“隨著……使”導致句子缺少主語；C選項“約200余人次”，“約”和“余”表意重復；D選項“開展與策劃”語序不當。B選項沒有語病，孩子們的表現給觀眾留下美好深刻印象，表述清晰準確。所以應選B選項。9、下列對傳統文化常識的表述不正確的一項是（）A．《送東陽馬生序》中“加冠”表示男子二十歲。古文中“始齔”“垂髫”等都是用來表示年齡的。B．冬奧會開幕式上展示了我國的“二十四節氣”，清明既屬于“二十四節氣”又是我國的一個傳統節日。C．我國古代文人雅士喜歡以“居士”命名，如辛棄疾號“稼軒居士”，李清照號“易安居士”。D．《詩經》中的“六義”，是指“風、雅、興”三種詩歌形式與“賦、比、頌”三種表現手法。答案:D解析:這道題考查傳統文化常識。A選項正確說明了古代表示年齡的用語；B選項準確指出清明的雙重屬性；C選項舉例恰當表明古人以“居士”命名的情況。而《詩經》中的“六義”是“風、雅、頌”三種詩歌形式與“賦、比、興”三種表現手法，D選項表述錯誤，所以答案是D。10、下列句子中，加【】的字解釋有誤的一組是（）A．謇朝誶而夕【替】(廢棄、貶斥)【固】時俗之工巧兮(本來)B．何方圜之能【周】兮(合)忍尤而【攘詬】(忍受恥辱)C．【伏】清白以死直兮(守,保持)【及】行迷之未遠(及時)D．【茍】余情其信芳(只要)豈余心之可【懲】(受創而改變)答案:C解析:這道題考查對文言字詞的理解。在古代文學中，字詞含義有其特定規律。A選項中“替”“固”的解釋準確；B選項“周”“攘詬”的解釋無誤；C選項“及”應解釋為“趁著”，不是“及時”。D選項“茍”“懲”的解釋正確。綜上，答案選C。11、下列句中字讀音有誤的一項是（）A．夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈(miǎo)，爭高直指……泉水激石，泠泠(líng)作響；好鳥相鳴，嚶嚶(yīng)成韻。(《與朱元思書》吳均)B．至于夏水襄陵，沿溯(shù)阻絕。……則素湍(tuān)綠潭，回清倒影，絕巘(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱(shù)其間，清榮峻茂，良多趣味。(《三峽》酈道元)C．軍士吏被(pī)甲，銳兵刃，彀(gòu)弓弩，持滿。(《周亞夫軍細柳》司馬遷)D．懷民亦未寢(qǐn)，相與步于中庭。(《記承天寺夜游》蘇軾)答案:B解析:這道題考查字音的正誤。在古代文學作品中，字詞讀音有特定規范。B選項中“沿溯”的“溯”應讀“sù”，“絕巘”的“巘”應讀“yǎn”。A、C、D選項中的字音均正確。所以答案是B。12、莫泊桑在文壇上嶄露頭角的成名作是（）A．《羊脂球》B．《一生》C．《苦惱》D．《漂亮朋友》答案:A解析:這道題考查對莫泊桑作品的了解。莫泊桑是法國著名作家，其眾多作品中，《羊脂球》這部短篇小說使他在文壇上初露鋒芒。《一生》《苦惱》《漂亮朋友》雖也是他的作品，但成名作是《羊脂球》，它以獨特的視角和深刻的內涵受到廣泛關注。13、下列標點符號使用錯誤的一項是（）A．傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面，如生活細節、人際交往、讀書求學、感情處理等。B．有這么一群人，他們告別親人，背負希望，奔赴疫區，被稱為“最美逆行者”。C．你是喜歡毛宗崗對《三國演義》的評點？還是喜歡脂硯齋對《紅樓夢》的評點？D．《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》（人民文學出版社2005年版）。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。C選項中“是……還是……”是選擇疑問句，中間應用逗號，而非問號。A選項列舉清晰，標點使用正確。B選項陳述事實，標點無誤。D選項對出處的標注，標點也無差錯。綜上，應選C。14、下列一句話所用的修辭手法判斷正確的一項是（）

你現在跟這個罪人講理，就像面對狂風，叫狂風減低它的威力，責問野獸為什么害得羊羔失去了它的媽媽。A．比喻B．擬人C．反問D．排比答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻的特點是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。題中把“跟罪人講理”比作“面對狂風讓其減低威力、責問野獸”，形象地表現出與罪人講理的徒勞，所以運用了比喻的修辭手法。A選項正確，B選項擬人是把事物人格化，C選項反問是用疑問表達肯定或否定，D選項排比需有三個及以上結構相似的句子，均不符合題意。15、下列各個句子的書寫，沒有錯別字一句是（）A．彼童子之師，受之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。B．問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。C．圣人無常師。孔子師談子、萇弘、師襄、老聃。談子之徒，其賢不及孔子。D．李氏子番，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。答案:B解析:這道題考查對字形的辨別。A選項“受之書”應為“授之書”；C選項“談子”應為“郯子”；D選項“李氏子番”應為“李氏子蟠”。B選項書寫無誤，符合沒有錯別字的要求。所以應選B選項。16、下列句子中，劃【】部分翻譯錯誤的是（）A．【哀吾生之須臾】，羨長江之無窮哀吾生之須臾：悲嘆人生不過是短暫的片刻自活B．而【隨俗雅化】、佳冶窈窕趙女不立于側也隨俗雅化：隨著時尚打扮得很漂亮C．以千百就盡之卒，戰百萬【日滋之師】日滋之師：一天比一天增加的軍隊D．臣以【供養無主】，辭不赴命供養無主：沒有主人可以供養答案:D解析:這道題考查對文言句子中特定部分的翻譯理解。在古代漢語中，“供養無主”指供養祖母之事無人操持，而非“沒有主人可以供養”。A選項翻譯準確地體現了對短暫人生的悲嘆；B選項“隨俗雅化”的解釋符合文意；C選項“日滋之師”的翻譯也恰當。所以應選D選項。17、下列句子標點符號運用錯誤的一項是（）A．這時我第一次向地面報告飛船狀態：“‘神舟五號’報告，整流罩打開正常！”B．就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著”！C．這個時候我反而放心一點兒了：哦，可能沒什么大問題！D．一個關鍵的操作——拋傘，即將開始。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。B選項中，最后的感嘆號應在引號內。在引用人物語言時，標點符號要放在引號內。A選項引用飛船狀態報告，標點使用正確。C選項正常表述，標點無誤。D選項破折號起解釋說明作用，使用恰當。18、下列各句中，加【】的成語使用不正確的一項是（）A．追求快樂本沒有錯，當求過了界，成了貪婪，一切的煩惱痛苦就會【接踵而至】。B．清晨，爸爸將院子里幾株【行將就木】的桃樹全部砍倒了。C．良好的制度可使公司經營健全，不會因為董事會改組就【分崩離析】。D．他利用公司的名義到處【招搖撞騙】，致使公司信譽蒙受巨大損失。答案:B解析:這道題考查成語的正確運用。“接踵而至”指接連不斷地來，符合語境。“分崩離析”形容集團、國家等分裂瓦解，用于公司恰當。“招搖撞騙”指到處騙人，符合句意。而“行將就木”指人臨近死亡，不能形容桃樹，B選項使用錯誤。19、下列有關情景默寫的表述，錯誤的一項是（）A．《永遇樂·京口北固亭懷古》中“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”描寫廟宇下神鴉社鼓的熱鬧景象，意在指出人們早已忘卻亡國的恥辱。B．《登高》中用落葉和江水抒發時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”。C．在《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發人生似夢，壯志難酬的感嘆的句子是“人生如夢，一尊還酹江月。”D．蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫出周瑜有儒將風度，且指揮若定的句子是：“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”答案:B解析:這道題考查對詩詞情景默寫的理解。A選項準確描述了《永遇樂·京口北固亭懷古》中相關景象的意義。C選項對《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾情感的表述正確。D選項也正確指出了《念奴嬌·赤壁懷古》中周瑜的形象。B選項中“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”抒發的是長年漂泊、老病孤愁的悲哀，而非用落葉和江水抒發時光易逝、壯志難酬的感傷。所以答案是B。20、下列句子中，加【】成語使用不當的一項是（）A．新中國成立以來，我們在高端技術空白地帶【白手起家】，向著遙遠太空一次次進發。B．人生中不經意的波濤可以將你推到【風口浪尖】，暗藏的洶涌可以讓你萬劫不復。C．美國逆時代潮流，動不動就對他國揮舞制裁大棒，這種做法真是令人【嘆為觀止】。D．清幽寧靜的青城山是遠近聞名的避暑勝地，炎炎夏日一到，八方游客就會【接踵而至】。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用。“白手起家”用于形容在沒有基礎的情況下創業，符合語境；“風口浪尖”形容形勢嚴峻，恰當；“接踵而至”形容人接連到來，合理。而“嘆為觀止”指贊美所見事物好到極點，用在形容美國的錯誤做法上不恰當，所以答案是C選項。21、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A．在山巔，我寫云海、松濤；在海邊，我寫浪花、礁石；在田野，我寫春光、秋月。真可謂“遠山近水皆有情”。B．《考生守則》中明確規定：考生不得將通訊工具帶入考場，因此，大家必須將手機、尋呼機等交監考人員處保管，否則后果自負。C．我國政黨制度的基本特征是“共產黨領導、多黨派合作，共產黨執政、多黨派參政，”這也是我國政黨制度的優點。D．毫無疑問，目前農村的物質條件、農民的收入和社會地位、所享受的社會福利，都遠遠勝過了上個世紀九十年代。答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項通過在不同場景的列舉，標點使用恰當，且以“遠山近水皆有情”作總結，自然流暢。B選項中“考生不得將通訊工具帶入考場”后的逗號使用錯誤，應改為句號。C選項中引號內的逗號應移到引號外。D選項中“物質條件”“農民的收入和社會地位”“所享受的社會福利”三者并列，前兩個逗號應改為頓號。綜上，答案為A選項。22、下列詩句與所寫的節日對應不正確的一項是（）A．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村——清明B．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節C．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親——重陽D．明月幾時有，把酒問青天——元宵答案:D解析:這道題考查對傳統節日相關詩句的理解。清明時節人們常借酒消愁，所以A選項“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”對應清明正確。春節有換桃符的習俗，B選項“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”對應春節無誤。重陽佳節游子易思鄉，C選項“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”對應重陽恰當。而“明月幾時有，把酒問青天”描繪的是中秋賞月的情景，并非元宵，D選項不正確。23、下列問句中，屬于反問的一項是（）A．小屋點綴了山，什么來點綴小屋呢？那是樹！B．有時深夜，我會突然想起那些高原上的原住民，它們的魂魄，如今棲息在何處云端？C．你們是否聽說過有關紅玫瑰的傳說？D．沒有綠色哪有生命？沒有生命哪有愛情？沒有愛情哪有歌聲？答案:D解析:這道題考查對反問句的識別。反問句是用疑問的形式表達肯定或否定的意思，答案語氣強烈。D選項“沒有綠色哪有生命？沒有生命哪有愛情？沒有愛情哪有歌聲？”通過這種疑問形式強烈地表達了綠色、生命、愛情、歌聲之間的必然聯系，實際意思是肯定它們之間的關聯，屬于反問句。其他選項只是一般的疑問句，在尋求答案，并非反問。24、對下列四個句子的修辭手法,判斷全部正確的一項是（）

①敵人處處挨打,寸步難行。

②北極星像盞指路燈一樣掛在天空，

③這個秋夜,是寂靜的,是溫和的,是夢幻的。

④花兒在風中笑彎了腰。A．比喻夸張排比擬人B．擬人夸張排比比喻C．夸張擬人排比比喻D．夸張比喻排比擬人答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。夸張是故意夸大或縮小，“敵人處處挨打，寸步難行”用夸張突出敵人困境。比喻是用相似事物打比方，“北極星像盞指路燈”形象寫出北極星特點。排比是結構相似、語氣一致，“是寂靜的，是溫和的，是夢幻的”增強語勢。擬人把物當人寫，“花兒在風中笑彎了腰”賦予花兒人的動作。所以答案是D。25、下面句子中加【】成語運用正確的一項是（）A．經過一代代工匠們的努力，這一精湛的傳統制陶工藝【薪火相傳】，并在新的時代不斷得到發展。B．有些同學寫的作文，【文不加點】，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。C．蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)【信手拈來】前人的成果入詞，達到了天衣無縫的境地，真是化典入詞的范例。D．微雕藝術家【處心積慮】，能在一根頭發一樣細的東西上隨意雕刻。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用。“薪火相傳”指學問和技藝代代相傳，用在傳統制陶工藝上恰當。“文不加點”指文章一氣呵成，并非字跡潦草，B項錯誤。“信手拈來”多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不能用于前人成果入詞，C項錯誤。“處心積慮”含貶義，形容用盡心思地謀劃，不符合微雕藝術家，D項錯誤。所以答案是A選項。26、唐代涌現了一大批了不起的詩人，初唐時期，初唐四杰便已顯現出璀璨的光芒。下列詩人全是初唐四杰的一項是()A．王勃陳子昂盧照鄰駱賓王B．李白楊炯盧照鄰駱賓王C．王勃楊炯王之渙駱賓王D．王勃楊炯盧照鄰駱賓王答案:D解析:這道題考查對初唐四杰的了解。初唐四杰指的是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。A選項中陳子昂不是；B選項中李白不是初唐四杰；C選項中王之渙不是。所以答案是D選項，只有D選項包含的全是初唐四杰。27、下列對偶句,上下句的關系與“欲窮千里目,更上一層樓”相同的是（）A．隨風潛入夜,潤物細無聲B．少壯不努力,老大徒傷悲C．開軒面場圃,把酒話桑麻D．風云三盡劍,花鳥一床書答案:B解析:這道題考查對偶句上下句的關系。“欲窮千里目，更上一層樓”是因果關系，只有達到更高處才能看得更遠。B選項“少壯不努力，老大徒傷悲”也是因果關系，因為年少時不努力，所以年老時徒留悲傷。A選項是伴隨關系，C選項是動作承接關系，D選項是并列關系。綜上所述，答案選B。28、下列各項沒有語病的一項是A．同大熊貓一樣享有“國寶”之稱的四川鷓鴣近年來不斷減少，目前已經超過兩千只了。B．如果國家有計劃地多生產這類配件，就可以用省下來的外匯進口我國暫時還不能生產的儀器。C．藝術欣賞中的審美體驗往往只可意會不可言傳，一經點破，那含蓄的美常常會遭到破壞的危險。D．最近一段時間，各種傳媒、報紙、廣播、互聯網大量報道了布什政府的“倒薩”計劃。答案:B解析:這道題考查對病句的判斷。A項“不斷減少”與“超過兩千只”矛盾；C項“遭到破壞的危險”句式雜糅；D項“傳媒”包含“報紙、廣播、互聯網”，并列不當。B項表述清晰準確，沒有語病。所以應選B選項。29、下列表達不得體的一項是（）A．-您貴姓?-免貴姓馬。B．-您認識我父親?-之前我和令尊有過一面之緣。C．-您貴庚?-我今年五十二比您虛長兩歲。D．-你找我有什么事?-我們有個朗誦比賽，懇請您惠顧。答案:D解析:這道題考查語言表達的得體性。在人際交往中，用詞恰當很重要。A選項的問答符合禮貌；B選項“令尊”用于尊稱對方父親，得體；C選項“貴庚”詢問年齡恰當。而D選項“惠顧”指光臨，多用于商家歡迎顧客，用在此處不恰當，應是“懇請您支持”之類的表述。30、下面詩句，不是描寫思鄉之情的一項是（）A．舉頭望明月，低頭思故鄉。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C．故鄉今夜思千里，雙鬢明朝又一年。D．此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。答案:B解析:這道題考查對詩句所表達情感的理解。A句通過“舉頭”“低頭”的動作，生動體現思鄉之情。C句“故鄉今夜思千里”直接表明思鄉。D句“何人不起故園情”也明確表達了對故鄉的思念。而B句“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”主要是表達送別時的惜別之情，并非思鄉。所以答案選B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列應用文的結束語與相關文種的對應，正確的有（）A．以上報告如無不妥，建議批轉有關單位研究執行（呈報性報告）B．是否妥當，請批示（請示）C．如蒙錄用，請賜回信（求職信）D．謹向您致以衷心的慰問（慰問信）答案:BCD解析:這道題考查應用文結束語與文種的對應。請示需上級批示，所以“是否妥當，請批示”對應請示。求職信期待回復，“如蒙錄用，請賜回信”恰當。慰問信表達慰問，“謹向您致以衷心的慰問”符合。呈報性報告一般不用“以上報告如無不妥，建議批轉有關單位研究執行”這種結束語。2、[多選題]下列句子，禮貌用語使用不正確的是（）A．今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B．我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動。C．明天我準時去，你務必在家恭候。D．令尊還在公司當經理嗎?快離休了吧?答案:ABC解析:這道題考查禮貌用語的正確使用。“先賢”指已故的有才德的人，A句使用不當。“蒞臨”多用于貴賓，B句說自己不合適。“恭候”是敬辭，C句讓對方“恭候”錯誤。D句“令尊”使用恰當。3、[多選題]《水滸傳》，是中國四大名著之一，下列關于該著作的說法中，選項中正確的是（）A．以北宋中期農民起義為歷史背景B．作者為明朝的施耐庵C．我國第一部以農民起義為