內蒙古交通職業技術學院單招《語文》題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、生物體的衰老和壽命由許多因素決定。一般認為，生物體的代謝能力、抗逆境能力起著重要作用，但近年來對一些模式生物如線蟲、果蠅的研究表明，基因控制著衰老過程。在果蠅群體中，通過系統地選擇晚生育的個體，成功地獲得了壽命長的品系，這些果蠅的代謝能力明顯提高。此外，有的體內抗氧化酶活力增加，有的對饑餓、干燥、高溫的耐受能力提高，但這種壽命的延長是在發育長期停滯于幼蟲階段，且幼蟲密度很高、食物受到極大限制的環境條件下選擇出來的。也就是說，與延長壽命有關的基因要在這種逆境條件下才會表達，才能發揮其功能。同時，這些抗逆境的能力分屬不同的代謝途徑，因此衰老有多種機制，延長壽命的途徑決不止一種。果蠅研究的結果表明，衰老和壽命是多基因控制的。

線蟲是在完成發育以后，主要是在生殖以后開始出現衰老的。與線蟲的衰老和壽命有關的基因以及基因間相互作用的途徑已比較清楚。至少有6個基因參與此作用，一些基因突變后可使壽命延長6倍或更多倍。這表明生物體存在著與壽命長短相關的單個基因，在果蠅中也發現了與壽限有關的基因。

人類有一種早衰綜合征，患者兒童期情況很正常，在青春期間生長延緩，以后很快就出現衰老。引起這種疾病的基因已被克隆，基因編碼的1432個氨基酸序列，同DNA螺旋酶這種蛋白質的氨基酸的序列有很高的相似性。這種結構的相似性又表明這兩種蛋白質也許有相似的功能。DNA螺旋酶參與DNA的代謝，因此，推測DNA代謝發生缺陷可能是病人出現早衰的一個因素。這個例子說明，單基因突變可能也是人類衰老的機制之一。

總之，衰老和壽限都是由遺傳和環境相互作用決定的，環境因子的作用是隨機的，而對環境作出反應的能力則是遺傳的。與衰老有關的基因或是參與細胞的生存和損傷修復，或是參與對老年性疾病的易感性。因此，可從單基因遺傳和多基因遺傳兩種研究策略來探究衰老和壽限的遺傳機制，提示相關基因的功能，盡可能消除壽限的限制因子。最近有人說，把人的基因組圖譜弄清楚了，人可以活上500歲甚至1200歲。依據無非是上面提到的果蠅和線蟲的實驗結果，并以此來推算人類的壽限。但這種說法忘記了上文中一個很重要的事實。如果人能活到1200歲，那么要到400歲、500歲才會長大成人、結婚生子。此外，有些基因改變后將導致代謝活動緩慢，活力降低，試想一個人如果反應遲鈍、生機索然地活上幾百歲，那還有什么意思？讓人類減少疾患，健康而長壽地生活，才是遺傳學家在21世紀追求的目標。

根據原文內容，下列推斷正確的一項是（）A．人們之所以不能確定單基因突變與人類衰老的關系，是因為只采取單基因遺傳研究的策略，而沒有把單基因遺傳研究與多基因遺傳研究結合起來。B．盡管引起人類早衰綜合征的基因已被研究者克隆，但并不表明人們已經找到治療該病的有效方法，基因研究要造福人類，依然任重而道遠。C．既然線蟲的某些基因的突變可使其壽命延長，那么人類也只需用基因突變的方式，就能消除壽限的限制因子，以達到延長自己壽命的目的。D．從某些生物體到人類，研究者在基因方面作了比較廣泛和深入的探索，科學的日新月異使我們相信，在不遠的將來，長生不老不再是神話而是現實。答案:B解析:這道題考查對文章內容的理解和推斷。A項，文中未提及不能確定單基因突變與人類衰老關系的原因是研究策略單一。C項，人類不能簡單類比線蟲，通過基因突變方式消除壽限限制因子過于絕對。D項，文中強調的是讓人類健康長壽，而非長生不老。B項，雖克隆了早衰綜合征相關基因，但不意味著找到有效治療方法，符合文意。所以答案是B。2、下列詞語中加【】的字的讀音完全正確的一組是（）A．粗【獷】(kuáng)【鐫】刻(juān)【量】體裁衣(liàng)卷【帙】浩繁（zhì）B．【埋】怨(mán)【載】體(zài)暴【殄】天物(tiǎn)【戛】然而止(jiá)C．寶【藏】(zàng)【應】屆(yìng)【恪】守不渝(kè)【擢】發難數(zhuó)D．【熨】帖(yùn)熟【稔】(rěn)相形見【絀】(chù)【徇】私枉法(xùn)答案:B解析:這道題考查漢字讀音。A項中“粗獷”的“獷”應讀“guǎng”；C項中“應屆”的“應”應讀“yīng”；D項中“熨帖”的“熨”應讀“yù”。B項中加【】字的讀音全部正確，所以答案是B。要準確判斷讀音，需牢記常見字的正確讀音，多積累多練習。3、下面句子沒有語病的一項是()A．作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。B．通過為期三個月的市容環境整治，使老城區的面貌煥然一新。C．市衛生監督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。D．能否杜絕“到此一游”這種不文明現象，關鍵是提升公民的文明素養。答案:A解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項，微博作為新媒介為公眾提供交流平臺，表述清晰合理，沒有語病。B選項，“通過……使”導致句子缺少主語。C選項，“提高”與“管理”搭配不當，應是“加強管理”。D選項，兩面對一面，“能否”與“關鍵是”不對應。所以應選A選項。4、下列各句中成語使用恰當的一項是（）。A．司馬遷推崇孔子，卻沒把孔子的每句話都當作清規戒律，這一點值得我們借鑒。B．他見老領導工作十分辛苦，而生活條件也很差，不禁動了惻隱之心，忙到商店買了一些果品回來。C．以每個人分發100元錢來應付拖欠農民工工錢問題，這種做法只能是揚湯止沸。D．某局長前不久因違紀受到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用。“清規戒律”指束縛人的不合理的規章制度，用在推崇孔子的語境不恰當。“惻隱之心”指對別人的不幸表示同情，此處不符合對老領導的情況。“揚湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題，用于解決拖欠農民工工錢問題恰當。“雪上加霜”一般指接連遭受災難，不符合某局長的情況。所以答案選C。5、下列選項中，字的注音完全正確的一項是（）A．鑄就zhù棱角léng卑劣beī拾級而上shíB．儒家rú抉擇jüé奠基diàn紛至沓來tàC．黧黑lí沉甸甸dian擦拭sì推推搡搡sǎngD．賦予yǔ刀削面xiāo腈綸jīng霓裳羽衣cháng答案:D解析:這道題考查漢字的注音。A項“卑劣”的“劣”應讀“liè”，“拾級而上”的“拾”應讀“shè”。B項“抉擇”的“抉”應讀“jué”。C項“沉甸甸”的“甸”應讀“diàn”，“擦拭”的“拭”應讀“shì”。D項注音完全正確。綜上，答案選D。6、指出下列句子中有通假字的一項（）A．取諸懷抱，悟言一室之內。B．夫人之相與，俯仰一世。C．每覽昔人興感之由。D．況修短隨化，終期于盡。答案:A解析:這道題考查對通假字的掌握。通假字是古文中的用字現象。A選項“取諸懷抱，悟言一室之內”中“悟”通“晤”，意思是面對面交談。B、C、D選項均無通假字。通過對這些句子的仔細分析和對通假字知識的運用，可判斷出答案為A選項。7、下列各句中，不屬于比喻修辭是一項是（）A．一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。B．它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。C．那手也不是我記憶中紅活圓實的手，卻又粗又笨而且干裂，像是松樹皮了。D．當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了。答案:B解析:這道題考查對比喻修辭的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞，且本體和喻體要有相似性。A句把烏云比作火焰，C句把手比作松樹皮，均為比喻。D句將平靜的場面比作海面，也是比喻。B句只是說樹的形態像加過人工，并非把一物比作另一物，不屬于比喻修辭。8、下列詩句與所寫的節日對應不正確的一項是（）A．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村——清明B．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節C．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親——重陽D．明月幾時有，把酒問青天——元宵答案:D解析:這道題考查對傳統節日相關詩句的理解。清明時節人們常借酒消愁，所以A選項“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”對應清明正確。春節有換桃符的習俗，B選項“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”對應春節無誤。重陽佳節游子易思鄉，C選項“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”對應重陽恰當。而“明月幾時有，把酒問青天”描繪的是中秋賞月的情景，并非元宵，D選項不正確。9、依次填入下面一段文字橫線處的詞語最恰當的一項是（）

真正的詩意，不應只是優雅時光里讀書弄茶的閑情逸致，更應是縱使身處_______，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現實的難關，卻能_______智慧，_______心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A．困境啟迪撫慰B．困境啟發撫恤C．困難啟迪撫恤D．困難啟發撫慰答案:A解析:這道題考查詞語的運用。“困境”比“困難”程度更深，更符合語境。“啟迪”側重于開啟、引導，“啟發”側重于引導領悟，“啟迪智慧”更恰當。“撫慰”側重安慰，“撫恤”側重安撫救助，“撫慰心靈”更合適。綜合來看，A選項能更準確地表達在艱難處境中獲得智慧和心靈慰藉的意思。10、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A．鴻鵠之志如愿以償一偏概全歸納演譯B．冥思苦想自行其事風姿瀟灑煙波浩蕩C．氣喘吁吁相輔相成匪夷所思安分守己D．蠱惑人心一愁莫展鼎力相助面容安詳答案:C解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字使用中，要遵循正確的字形和用法。A選項“一偏概全”應為“以偏概全”，“歸納演譯”應為“歸納演繹”；B選項“自行其事”應為“自行其是”；D選項“一愁莫展”應為“一籌莫展”。C選項中沒有錯別字，所以答案是C。11、對下列各句運用的表達方式，括號內的判斷不正確的是（）A．荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形，通常上大而下稍小。（說明）B．無論是閱讀或是寫作，字的難處在意義的確定與控制。（議論）C．一場大雪下過，深深的積雪覆蓋萬物，但堅毅獨拔的梅花，卻迎風斗雪，傲然開放。（描寫）D．蔡先生之接物，有人以為濫，這全不是事實，是他在一種高深的理想上，與眾不同。（敘述）答案:D解析:這道題考查對不同表達方式的判斷。說明是對事物特征的介紹，A句符合。議論是發表觀點，B句正確。描寫是對場景、事物的細致刻畫，C句沒錯。D句是對蔡先生接物的評價，應是議論而非敘述。所以這道題選D。12、下列句子中標點符號正確的一項是（）A．你現在出去嗎？小林。B．他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。C．孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉”！D．我生平最受用的有兩句話，一是“責任心”，二是“趣味”。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項問號應在“小林”后；C選項感嘆號應在引號內；D選項“一是‘責任心’，二是‘趣味’”中間應用逗號。B選項中各項動作列舉，使用頓號恰當，沒有標點錯誤，所以應選B。13、填入下列句子中橫線處的詞語,恰當的一項是（)

她用盡詭計害人,__害了自己,這也是她應得的報應。A．然而B．從而C．因而D．反而答案:D解析:這道題考查對關聯詞的理解與運用。“反而”表示跟上文意思相反或出乎預料和常情。在句中，她本想用盡詭計害人，結果不僅沒達成目的，“反而”害了自己，強調了意外和相反的情況。A項“然而”表轉折；B項“從而”表結果；C項“因而”也表結果。綜合語境，“反而”最能準確表達句子的邏輯關系。14、下列詞語中字的讀音有錯誤的一項是（）A．黜惡（chù）謬賞（miù）塞源（sè）殷憂（yīn）B．邐迤（lí）錙銖（zī）剽掠（piāo）橫檻（jiàn）C．嘔啞（yā）不霽何虹（jì）鼎鐺玉石（chēng）參差（cī）D．殆盡（dài）強聒（guō）裨益（bì）蘭若（rě）答案:B解析:這道題考查字詞讀音。邐迤應讀“lǐyǐ”，而非“lí”。在語文學習中，準確掌握字詞讀音很重要。A選項讀音均正確，C選項讀音無誤，D選項讀音也沒錯。所以這道題答案是B。15、魯迅第一篇現代型白話小說是（）A．《孔乙己》B．《中國小說史略》C．《狂人日記》D．《故鄉》答案:C解析:這道題考查對魯迅作品的了解。在現代文學中，魯迅的作品具有重要地位。其第一篇現代型白話小說是《狂人日記》。《孔乙己》《故鄉》也是其著名作品，但并非第一篇。《中國小說史略》則是學術著作。綜合這些知識，答案選C。16、下文中【】處內的語句，最恰當的一項是（）鄉土文化既是一方水土獨特的精神創進和市美創跡，又是人們鄉土情感、親和力和自豪感的憑借，更是永不過時的文化資源和文化資本。近年來，我國各地興起了“鄉土文化熱”，鄉土文化成為一種時尚文化，【】在對鄉土文化的追尋中，人的心靈得到放松和凈化，并獲得文化的歸屬感；作為重要的文化資源和文化資本，春節廟會、清明祭祖、端午賽龍舟、重陽登高等傳統民俗活動轟轟烈烈，展現了鄉土文化旺盛頑強的生命力。A．鄉土文化的情結長期存在于人們心底B．作為一種情結，存在于人們心底C．人們讓鄉土文化成為一種情結D．人們把鄉土文化作為一種情結答案:B解析:這道題考查語句的銜接。A選項未突出“情結”；C選項“人們讓鄉土文化成為一種情結”表述不夠準確；D選項“把鄉土文化作為一種情結”重點在“作為”，不如B選項簡潔。B選項“作為一種情結，存在于人們心底”，簡潔明了地表達了鄉土文化在人們心中以情結的形式存在，與上下文銜接自然。17、下面各項表述有誤的一項是（）A．“臣本布衣”中的“布衣”和“往來無白丁”中的“白丁”都來源于古人穿的衣服，兩者都泛指平民，用來指沒有學問的人。B．中國外交部幾位發言人近來不厭其煩地對西方記者解釋和強調，真正的安全應該是共同、綜合、合作和可持續的。而這，就是中國的國家安全觀。——句中加點成語使用正確。C．“特別想念那東坡的月光，夢想跟隨在放翁的身旁。就算我沒有同稼軒一般的才華，挑燈看劍咱有的是擔當”，歌詞中涉及到的古人依次是：蘇軾、陸游、辛棄疾。D．中醫藥學包含著中華民族幾千年的健康養生理念及其實踐經驗，是中華文化的瑰寶，凝聚著中華民族的博大智慧。——這句話中加點的詞語均是名詞。答案:A解析:這道題考查語文知識的綜合運用。A選項說法有誤，“布衣”泛指平民，但“白丁”指沒有功名的人，并非都來源于古人穿的衣服和指沒有學問的人。B選項成語使用恰當。C選項對古人的判斷正確。D選項對詞語詞性的分析準確。綜上所述，答案選A。18、在下列《紅樓夢》相關內容的描述中，不正確的一項是（）A．《紅樓夢》“玫瑰露失竊”一事中，平兒沒有將偷竊者彩云送交鳳姐發落，而是任寶玉承擔了“罪名”，這體現了平兒心地的善良。B．《紅樓夢》判詞中“可嘆停機德，堪憐詠絮才”兩句分別寫的是薛寶釵、林黛玉。其中“詠絮才”用晉代謝道韞的故事極言黛玉的才華出眾。C．《紅樓夢》中，賈寶玉夢游太虛幻境所見的判詞“欲潔何曾潔，云空未必空。可憐金玉質，終陷淖泥中”暗示了惜春的悲慘命運。D．在《紅樓夢》第三十七回里，秋爽齋中成立的海棠詩社成員有：李紈、黛玉、寶釵、寶玉、探春、迎春、惜春。李紈自取別號“稻香老農”。答案:C解析:這道題考查對《紅樓夢》相關內容的理解。C選項中，“欲潔何曾潔，云空未必空。可憐金玉質，終陷淖泥中”判詞暗示的是妙玉的命運，而非惜春。A選項體現平兒善良正確，B選項判詞所指人物正確，D選項詩社成員及別號正確。綜上所述，答案選C。19、下列關于文學文化常識的表述，不正確的一項是（）A．“表”是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切。《出師表》就是諸葛亮呈給后主劉禪的表。B．老舍原名舒慶春，是中華人民共和國第一位被稱為“人民藝術家”的作家，其代表作有小說《四世同堂》《茶館》等。C．“滕子京謫守巴陵郡”中的“謫”是指封建王朝官吏降職或遠調，古代表降職的詞語還有“左遷”等。D．更是古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩個小時，舊時每晚八時左右，打鼓報告初更開始，稱為“定更”。答案:B解析:這道題考查文學文化常識。A選項對“表”這種文體的解釋正確。C選項關于“謫”和“左遷”的解釋無誤。D選項對“更”的計時介紹準確。B選項中，《茶館》是話劇而非小說。老舍的代表作小說是《駱駝祥子》等。所以這道題應選B。20、填入橫線處的句子與上下文銜接最好的一句是

要使我國的四個現代化加速發展，我們要不要學習外國的先進經驗呢？根據我國國情，可不可以完全照搬西方模式呢？＿＿＿＿A．不能，我們要有自己的創造和發展，走中國式的社會主義道路。B．我們必須做出正確的選擇，否則就會犯政策上的錯誤。C．我們的回答只能是肯定的，否則就沒有改革的出路。D．我們的回答是只有深化改革，不能躊躇停滯，更不能知難而退。答案:B解析:這道題考查對上下文銜接的理解。我國在實現四個現代化加速發展時，面臨學習外國經驗和避免照搬西方模式的問題。A選項過于絕對；C選項回答肯定不符合題意；D選項偏離主題。B選項強調必須做出正確選擇，否則會犯錯，能很好地銜接上下文，符合我國國情下的思考邏輯。21、給下列句子排序最恰當的一項是（）

今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。______________，______________，______________，______________，今天的事應該今天完成，不能推到明天，如果總是站在今天望明天，結果明天也會悄悄地溜走，經營好每一個今天就等于經營好昨天和明天。

①腳踏實地，全身心地經營好今天，才會有一個個實在的昨天

②因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去

③接力棒交得好，才能走向輝煌的明天

④今天是昨天和今天的接力處A．①②④③B．①④③②C．④③②①D．②③①④答案:C解析:這道題考查句子排序。④句先指出今天是昨天和明天的接力處，③句緊承其說明接力棒交得好的意義，②句“因此”引出面對今天不要懷念過去的觀點，①句強調經營好今天才有實在的昨天。整體邏輯清晰，C選項排序最恰當。22、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A．追溯眶騙孵化器粗枝濫造B．頃刻沉湎棚戶區斷章取義C．呻笑輟泣去庫存滾瓜爛熟D．鄙痍吞噬擋箭牌紜紜眾生答案:B解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。A項“眶騙”應為“誆騙”，“粗枝濫造”應為“粗制濫造”；C項“呻笑”應為“哂笑”，“輟泣”應為“啜泣”；D項“鄙痍”應為“鄙夷”，“紜紜眾生”應為“蕓蕓眾生”。B項沒有錯別字，符合正確選項要求。23、學習型社會是以學習求發展、全民學習和終身學習的社會。這一概念的雛形是由美國學者赫欽斯提出的。1968年他在《學習化社會》一書中提出的學習化社會理想，浸透著他古典自由主義的文化精神，是對當時教育上國家主義、功利主義和科學主義等現代資本主義文化價值取向的批判性回應。

1972年，聯合國教科文組織國際教育委員會發表了《學會生存》的報告，采納了赫欽斯這一概念，并將其作為教育革新的“根本方向”。較之赫欽斯對學習化社會的理解，聯合國教科文組織國際教育委員會的理解更加緊密地與社會現實結合在一起，體現了強烈的現實主義精神。1986年，著名教育學者胡森的《再論學習型社會》，將“終身學習”看成是繼續教育的一個主題，以應對現代社會的急劇變化、人口從農村到城市的大規模流動、失業以及“知識爆炸”等帶來的挑戰。這些論述進一步提升了學習型社會概念在教育理論研究、教育政策和教育實踐方面的影響力。這種從教育與變革社會的關系出發來看待終身教育、終身學習和學習型社會的思想，在聯合國教科文組織21世紀教育委員會1996年發表的《教育—－財富蘊藏其中》一書中再次得到強調，認為終身教育是適應職業生活和個人發展的節奏和階段的條件。該書還使用了胡森所創制的“教育社會”的概念，突出每個人的個人生活和社會生活都有要學的東西和要做的事情，強調現代教育傳播手段、職業生活、文化與娛樂活動的教育潛力，暢想“每一個人輪流當教員和學員”。

1998年，蘭森教授在《處在學習型社會》一書中，將學習型社會的基本內涵概括為四個方面：學習型社會是一個需要了解其自身特點和變化規律的社會，一個需要了解其教育方式的社會，一個全員參與學習的社會，一個學會民主的改變學習條件的社會。他認為，學習型社會就是一個快速改變的社會，他把學習型社會作為一種社會形態來看待，這個觀點在一定程度上反映了20世紀末對學習型社會的新認識。

下列對本文內容的理解分析，不正確的一項是（）A．赫欽斯以古典自由主義的文化精神提出學習化社會的理想，是對當時教育上國家主義、功利主義和科學主義等現代資本主義文化價值取向的批判性回應。B．聯合國教科文組織21世紀教育委員第一次提出教育與社會相結合，提倡教育革新。C．胡森面對“知識爆炸”等對社會的挑戰，從教育與變革社會的關系出發來看待終身教育、終身學習和學習型社會。D．蘭森認為學習型社會是一種新的社會形態，把對學習型社會的認識提升到一個新高度。答案:B解析:這道題考查對文中關于學習型社會相關內容的理解。A選項，赫欽斯的觀點及批判回應表述正確。C選項，胡森應對社會挑戰的看法無誤。D選項，蘭森對學習型社會的認識符合原文。B選項錯誤，文中未提及聯合國教科文組織21世紀教育委員“第一次提出教育與社會相結合，提倡教育革新”。24、下列句子中，【】中“其”的用法不同于其他三項的是（)A．【其】妻獻疑曰B．【其】如土石何C．帝感【其】誠D．懼【其】不已也答案:B解析:這道題考查“其”字的用法。A項“其”指他的；C項“其”指他的；D項“其”指他。B項“其”在“其如土石何”中加強反問語氣。其他三項“其”均為代詞，B項用法不同。25、下列對《氓》藝術手法分析不正確的一項是（）A．開頭一、二章使用了賦的手法，具體描寫男子向女主人公求婚以至結婚的過程。B．“桑之落矣，其黃而隕”用了比和興的手法，意指女子的憔悴和被棄。C．“于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽”運用了賦的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，愛情是美好的，但太癡情易上當。D．“淇則有岸，隰則有泮”：興中有比，言下之意為水有岸，澤有邊，我的痛苦為何無盡頭？答案:C解析:這道題考查對《氓》藝術手法的理解。賦是直陳其事，比是打比方，興是先言他物以引起所詠之辭。A選項描述準確。B選項比興手法運用恰當。D選項興中有比，解釋合理。C選項“于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽”運用的是比興手法，而非賦，以桑葚喻愛情，勸誡女子莫沉迷。26、對下列詩句中所運用的修辭手法判斷不正確的一項是（）A．古來萬事東流水（比喻）B．主人下馬客在船（互文）C．終歲不聞絲竹聲（借代）D．鐵騎突出刀槍鳴（夸張）答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻是用一種事物來比方另一種事物，“古來萬事東流水”把萬事比作東流水，是比喻。互文是上下句意思互相補充，“主人下馬客在船”意思是主人和客人一起下馬、上船。借代是用相關事物代替所要表達的事物，“終歲不聞絲竹聲”用“絲竹”代指音樂。“鐵騎突出刀槍鳴”是用“鐵騎突出刀槍鳴”的聲音來表現戰爭的激烈，是比喻，不是夸張。所以答案選D。27、中國現代小說的開山之作是魯迅的（）A．《狂人日記》B．《阿Q正傳》C．《孔乙己》D．《故鄉》答案:A解析:這道題考查對魯迅現代小說作品的了解。在中國現代文學史上，魯迅的作品具有開創性意義。《狂人日記》是中國第一部現代白話小說，以獨特的視角和深刻的批判精神，開啟了中國現代小說的先河。其他選項雖也經典，但在開創性上不如《狂人日記》。所以這道題選A。28、下列語句中使用了比喻修辭方法的一項是（）A．這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？B．這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里。C．母親現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。D．閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。答案:B解析:這道題考查比喻修辭的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。B選項中，把“一圈小山”比作“小搖籃”，“小山”是本體，“搖籃”是喻體，形象地寫出了小山對濟南的呵護。A、C、D選項均未構成比喻，只是在進行比較或想象。所以答案是B選項。29、下列各句中的標點符號使用沒有錯誤的一項是（）A．“怎么了？哥們。”王平氣喘吁吁地跑進門，急切地問道。B．我問你，到底去？還是不去？C．我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。D．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項問號使用錯誤，應改為“怎么了，哥們？”；B項第一個問號應改為逗號；D項“三、四里”表示約數，中間不用頓號。C項標點使用無誤，所以答案是C。30、子曰：“知者樂水，仁者樂（）”。括號中應該填：（）A．山B．土C．靜D．海答案:A解析:這道題考查對孔子名言的理解與記憶。在儒家思想中，“知者樂水，仁者樂山”是常見表述。山具有穩固、厚重的象征意義，與仁者的品德特質相契合。A選項“山”符合這一傳統理念，B選項“土”、C選項“靜”、D選項“海”均不符合孔子此句的原意。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“失敗后重新開始”的意思。（）A．承前啟后B．東山再起C．卷土重來D．重整旗鼓答案:BCD解析:這道題考查對成語含義的理解。東山再起、卷土重來、重整旗鼓都表達了失敗后重新開始的意思。東山再起強調再度得勢，卷土重來側重重新恢復勢力，重整旗鼓指重新整頓力量再干。承前啟后指承接前面的，開創后來的，并非失敗后重新開始之意。2、[多選題]下列古詩正確的是？（）A．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）B．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）C．大漠孤煙直，常河落日圓。（李白的《使至塞上》）D．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）答案: