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專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關于大學生職業生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業環境③職業決策④提升求職技巧⑤了解就業政策A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤【答案】：C2.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質B.追求偉大,為己為人C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點【答案】：B3.高校學生權利是一項（）。A.應有權利B.法律權利C.自然權利D.道德權利【答案】：B4.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A.自主學習能力B.遠大理想C.持之以恒的毅力D.知識遷移能力【答案】：A5.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢B.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施C.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡D.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案【答案】：B6.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德原則B.職業道德修養C.職業道德規范D.職業道德評價【答案】：A7.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師專長C.教師威信D.教師期望【答案】：C8.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.獨特的多層次性B.特殊的規范性C.廣泛的社會性D.更大的穩定性【答案】：B9.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的（）。A.客觀性原則B.教育性原則C.理論聯系實際原則D.發展性原則【答案】：B10.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于發揮教師的主導作用C.有利于充分發揮班集體的教育作用D.有利于大面積培養人才【答案】：A11.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師對“差生”比對“優生”更關心B.教師言行一致C.教師高尚的道德品質D.教師良好的儀表和生活作風【答案】：A12.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注提升階段B.關注學生階段C.關注情境階段D.關注生存階段【答案】：C13.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.廉潔從教C.團結協作D.依法執教【答案】：A14.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.促進個體思想意識和價值觀念社會化B.促進個體角色社會化C.促進個體行為社會化D.培養個體參與社會公共事務能力【答案】：C15.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業技術修養B.職業道德行為修養C.職業理念修養D.科學文化修養【答案】：B16.師德的靈魂是（）。A.加強反思B.提高業務水平C.關愛學生D.提高修養【答案】：C17.各高校制定培養目標時，應當體現人才培養的（）。A.均質性B.統一性C.差異性D.高標準【答案】：C18.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.日本和中國B.法國和中國C.美國和法國D.美國和中國【答案】：C19.下列選項不屬于高?？茖W研究應遵循的原則是（）。A.科研和教學相互促進的原則B.加速科技成果轉化和推廣的原則C.科研優先的原則D.支持未成名者，重視開拓新的研究領域的原則【答案】：C20.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.認知B.能力C.人格D.脾氣【答案】：C21.下列關于高等教育的經濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育為經濟發展提供重要的智力資源B.高等教育通過培養人才可以決定經濟發展速度。C.高等教育可以促進科學技術成果向實際的生產力轉化D.高等教育為經濟發展提供重要的知識基礎和先進的科技成果【答案】：B22."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業的（）特征A.長效性B.示范性C.復雜性D.獨立性【答案】：B23.羅森塔爾效應說明，能對學生產生巨大影響的是（）。A.教師的威信B.教師的教學水平C.教師對學生的期望D.教師的人格特點【答案】：C24.（）是指某一時刻或某段時間內相對穩定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.心理狀態系統B.心理特征系統C.自我調控系統D.人格動力系統【答案】：A25.教師職業道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.任務B.目的C.現狀D.性質【答案】：D26.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科內容建設B.學科建設管理C.學科方向建設D.學科梯隊建設【答案】：C27.高?？蒲泄ぷ骱蛯W術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發展為本。A.行政人員B.教輔人員C.公民D.教師【答案】：D28.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現為（）。A.先快后慢B.時快時慢C.先慢后快D.不快不慢【答案】：A29.師德修養的時代性特點需要教師（）A.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統。B.與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。C.隨時代變化，徹底變革師德內涵。D.向西方發達國家學習，重新確立師德規范?！敬鸢浮浚築30.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.激情B.親情C.愛情D.友情【答案】：C31.個體自我意識迅速發展并趨向成熟的關鍵時期是（）。A.中年期B.青年期C.成年期D.少年期【答案】：B32.下列哪項不是心理學研究的主要內容？（）A.個性心理特征B.心理動力C.心理形態D.心理過程【答案】：C33.（）不僅是我國職業教育的辦學主體之-一，也是職業教育的直接受益者。A.企業B.社會機構C.國家D.當地政府【答案】：A34.感覺記憶也被稱之為（）。A.瞬時記憶B.長時記憶C.短時記憶D.工作記憶【答案】：A35.以教育現象為研究對象，以探索教育規律為目的的創造性認識活動即（）A.實驗研究B.科學研究C.教育研究D.管理研究【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業道德與社會公德的關系有（）。A.互相影響，互相滲透B.互為基礎，互相促進C.互相轉換，唇亡齒寒D.互不相關，彼此獨立【答案】：AB37.教育行政部門和受委托的高等學校每年（）、（）各受理一次教師資格認定申請。A.春季B.冬季C.夏季D.秋季【答案】：AD38.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.大學生在戀愛中也該自尊自重B.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育D.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：BCD39.大學生主體地位的表現有（）。A.自我發展的主體B.學習的主體C.交往的主體D.獨立的個體【答案】：ABC40.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.自主公開招聘教師B.嚴格教師資格標準C.公派研究生出國留學項目D.學歷標準【答案】：ABCD41.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。B.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準?！敬鸢浮浚篈BD42.大學生要學會品德修養的一些常用方法，如（）。A.省察克治法B.啟發誘導法C.積善成德法D.學思并重法【答案】：ACD43.教師道德評價的功能包括（）。A.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑B.教師道德評價是培養教師道德品質的重要環節C.教師道德評價是教師道德從意識轉化為活動的杠桿D.教師道德評價是維護師德原則和規范的保障E.教師道德評價是提高教育質量的關鍵【答案】：ABCD44.在職業活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.弘揚正氣，優化發展環境B.贏得群眾的信任和尊重C.加強協作，提高效率D.樹立團隊意識，增強內聚力【答案】：AC45.依據基本職能定位，高等院校可劃分為（）。A.教學兼研究型院校B.綜合性院校C.教學型院校D.研究型大學【答案】：ACD46.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作?（）。A.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發課堂教學中潛在的隱性課程B.優化校園物質環境C.增設職業性課程或專業D.大量開設選修課E.培養富有特色的、奮斗不息的校園精神【答案】：ABE47.根據記憶的內容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.內隱記憶D.語義記憶【答案】：ABD48.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.科研B.管理C.社會服務D.教學【答案】：AD49.科技倫理的現實意義在于（）。A.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導B.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發之后果的道德責任意識C.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用D.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性【答案】：ABCD50.大學教師的指導作用體現在（）A.指導大學生的就業B.引導學生人生發展C.指導學生學習D.引導學生的價值取向【答案】：ABCD51.我國加強理想信念教育的環節包括（）。A.社會主義核心價值體系教育B.馬克思主義理論教育C.中國近現代史教育D.專業技能教育E.形勢政策教育【答案】：ABCE52.教師的教育機智在教學中主要體現在（）。A.善于隨機應變B.善于因勢利導C.善于對癥下藥D.善于掌握分寸【答案】：ABCD53.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.推進基礎研究和應用研究，探索產學研結合的新機制B.提升全民族科學素質C.為國家提供全面的人才支持D.推動