學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁蘇州幼兒師范高等專科學校

《實驗心理學實驗》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在心理咨詢與治療中，認知行為療法是一種常用的方法。通過改變患者的不良認知和行為模式來改善心理狀態，以下哪個案例更適合采用這種療法？（）A.因重大創傷導致的創傷后應激障礙B.長期存在的社交恐懼癥C.不合理信念引起的焦慮情緒D.以上都適合2、在動機心理學中，成就動機的高低會影響個體的行為表現。對于一個具有高成就動機的人，在面對挑戰時通常會有怎樣的反應？（）A.積極應對，努力克服困難B.避免挑戰，選擇容易的任務C.猶豫不決，等待他人幫助D.輕易放棄，認為自己無法完成3、在心理學研究方法中，實驗法具有重要的地位。以下關于實驗法的優點，不正確的是？（）A.能夠準確地確定變量之間的因果關系B.可以在自然情境中進行，結果更具有生態效度C.可以對實驗條件進行嚴格控制D.便于重復驗證，提高研究的可靠性4、在創造力心理學的研究中，創造力的培養和激發受到多種因素的影響。對于一個需要提高創造力的團隊，以下哪種環境因素更能促進團隊成員的創新思維？（）A.嚴格的規章制度B.鼓勵冒險和嘗試的氛圍C.明確的分工和等級制度D.穩定不變的工作流程5、在人格心理學中，自我概念是個體對自己的認識和評價。對于一個在成長過程中經常受到他人贊揚和肯定的人，其自我概念可能會呈現出怎樣的特點？（）A.積極、自信B.消極、自卑C.模糊、不確定D.依賴他人評價6、對于人格心理學中的氣質類型，以下關于膽汁質、多血質、黏液質和抑郁質的特點及其在行為表現上的差異，描述不準確的是（）A.膽汁質的人熱情直率，但容易沖動B.多血質的人活潑好動，適應能力強C.黏液質的人安靜穩重，反應速度慢D.一個人的氣質類型在一生中是固定不變的7、在社會心理學的態度研究中，對于態度的成分、形成過程和改變方法，以下說法不正確的是（）A.態度包括認知、情感和行為傾向三個成分B.態度的形成受多種因素影響C.說服宣傳是改變態度的唯一有效方法D.態度的改變存在一定的難度8、在心理語言學中，對于語言理解和語言產生的過程，包括詞匯識別、句子理解和話語生成等環節，以下關于其認知機制和影響因素的表述，不正確的是（）A.詞匯識別受到詞頻、語境等因素的影響B.句子理解主要依賴語法規則C.話語生成需要考慮語言規則和交際意圖D.語言理解和語言產生是相互獨立的過程9、在心理防御機制的研究中，個體在面對內心沖突和焦慮時會不自覺地采用各種防御策略。對于一個總是逃避現實問題的人，以下哪種心理防御機制更可能在起作用？（）A.否認B.合理化C.投射D.升華10、在發展心理學中，依戀關系對兒童的心理發展有著深遠影響。當一個兒童在陌生環境中表現出不安并尋求母親的安慰，這反映了哪種依戀類型？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.混亂型依戀11、在認知發展心理學中，對于皮亞杰的認知發展階段理論，以下關于感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段的特點和轉變機制的解釋，錯誤的是（）A.感知運動階段兒童通過動作來認識世界B.前運算階段兒童思維具有自我中心性C.具體運算階段兒童能夠進行抽象邏輯思維D.平衡化是認知發展的內在動力12、在臨床心理學中，焦慮障礙有多種表現形式。對于一個總是擔心自己會在公共場合失控并感到極度恐懼的人，可能患有哪種焦慮障礙？（）A.廣泛性焦慮障礙B.社交焦慮障礙C.特定恐懼癥D.驚恐發作13、在社會心理學中，人際吸引的因素眾多。當我們更容易被與自己在價值觀、興趣愛好等方面相似的人吸引時，這體現了以下哪種人際吸引原則？（）A.鄰近性原則B.相似性原則C.互補性原則D.外貌吸引力原則14、在情緒心理學中，情緒的表達和識別受到文化因素的影響。在某些文化中，直接表達強烈的憤怒情緒可能被視為不恰當，這反映了文化對情緒的以下哪種影響？（）A.決定情緒的產生B.調節情緒的強度C.塑造情緒的表達方式D.改變情緒的體驗15、在探討認知風格的差異時，以下哪種認知風格的個體更傾向于整體地、綜合地看待問題，而不是從細節入手？（）A.場依存型B.場獨立型C.沉思型D.沖動型16、在心理統計學中，描述統計和推斷統計是兩種主要的統計方法。以下關于推斷統計的目的，不準確的是？（）A.通過樣本數據來推斷總體的特征B.檢驗研究假設是否成立C.確定變量之間的因果關系D.評估抽樣誤差對結果的影響17、在發展心理學中，兒童的語言發展是一個重要的研究課題。一個孩子在早期語言學習中，能夠理解簡單的指令但表達能力有限，這處于語言發展的哪個階段？（）A.前語言階段B.單詞句階段C.雙詞句階段D.多詞句階段18、情緒智力是個體識別、理解和管理情緒的能力，以下哪個方面不屬于情緒智力的內容？（）A.情緒認知B.情緒調節C.情緒表達D.數學計算19、在認知心理學中，注意的分配是指在同一時間內將注意指向不同的對象。對于一個熟練的司機，能夠一邊開車一邊與乘客交談，這體現了注意分配的什么特點？（）A.與任務的熟練度有關B.與刺激的強度有關C.與個人的意志努力有關D.以上都是20、自我意識是個體對自己的認識和評價，以下哪個方面不屬于自我意識的內容？（）A.生理自我B.心理自我C.社會自我D.他人自我二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）態度是個體對事物的穩定的心理傾向。請分析態度的構成要素、態度的形成和改變機制以及態度在社會行為中的作用。2、（本題5分）結合體育運動場景，分析運動心理學中運動員的心理訓練、競賽壓力應對以及團隊合作的心理因素。3、（本題5分）請全面論述人格心理學中不同人格理論（如精神分析、特質理論等）對人格形成和發展的解釋，以及它們的優缺點。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）有學生在大學期間因為家庭的過高期望而感到喘不過氣，產生了逃避心理。探討這種家庭期望壓力帶來的心理問題，以及如何幫助其與家人溝通，緩解壓力。2、（本題5分）一位學生在學習過程中缺乏自主學習能力，依賴他人。分析缺乏自主學習能力的心理原因及培養方法。3、（本題5分）某學生在考試中作弊被發現，感到羞愧和內疚。分析其作弊行為的心理動機及如何引導其樹立正確的價值觀。4、（本題5分）一位職場人士在工作中面臨職業發展瓶頸，感到迷茫。分析職業發展瓶頸的心理感受及突破瓶頸的方法。5、（本題5分）一位大學生在面對大學的各種學術講座和研討會時，總是覺得枯燥乏味，無法集中注意